基于D/S证据推理的潜射战术导弹武器系统效能评估     

张钰林  冯林平 《中国科技信息》2010,(21)

阐述了D/S证据推理的数学模型原理,探讨了D/S证据推理方法在潜射战术导弹武器统效能评估中的应用,并建立了潜射战术导弹武器系统效能评估模型,最后结合具体实例进行分析。经过检验该方法具有较好的应用价值。  相似文献   

用职业锚理论指导大学生规划职业生涯的实践与思考     

何平  付伟  张钰林 《中国大学生就业》2007,(13):48-49

大学生的职业生涯规划已成为各大高校日益关注的热点话题,本文通过对职业锚测定的实践来分析和思考在校大学生的职业特点,从提高学生自我认识、调整高校管理体制等方面进行探讨,提出高校应建构新型合理的大学生职业生涯规划体系。  相似文献   

基于集对分析法的导弹武器系统效能评估     

张钰林  曹山根  张小凯 《中国科技信息》2010,(17)

基于集对分析理论,提出导弹武器系统效能评估的判断模型。通过建立待评估方案,构造理想方案,得到评估方案和理想方案的联系矩阵,对各项指标值与其相应权重系数线性叠加合成,以同一度大小对备选方案排序优化。该方法为导弹武器系统效能的评估提供了简单、实用的评价方法。实例分析验证说明该方法准确可行。  相似文献   

构建灵动情趣的课堂，提高阅读教学的有效性     

张钰林 《贵州教育》2013,(22):34-35

提高课堂教学的有效性，是教学改革永恒的主题。语文教师要想提高阅读教学的有效性、落实新课程改革，就应该抓住阅读教学中的认知冲突点，挖掘文本中的真挚情感，鼓励学生有效的质疑，培养学生求知情趣。  相似文献   

语文阅读教学怎样落实有效性     

张钰林 《基础教育参考》2014,(18):51-52

正提高课堂教学的有效性,是教学改革永恒的主题。整个基础教育改革的核心是课程标准和教材的改革,当一系列的方案、教材确定之后,基础教育改革的工作就要落实到教师的身上了,这就是课堂教学改革的问题。课堂教学改革涉及的问题很多,这里主要谈谈在语文阅读教学中怎样落实有效性的问题。一、抓住教学中的冲突点,营造和谐灵动的课堂在语文阅读教学中,教师要找准、设置出一堂课的认知冲突点,让学生在自我知识建构中不断解  相似文献   

校园遇巨蟒     

张钰林 《少年文艺(南京)》2013,(5):44

阳光明媚的春天,热爱动物的我却不能和它们分享这美好的时光。我背着沉甸甸的书包,踏着沉重的步伐走进了学校。刚进教室,伙伴们马上就朝我围拢过来。"喂喂,小张,你看没看今早的新闻,那可是大消息呀!""嗯?什么新闻?没听说,快给我讲讲!""报纸上说,今天凌晨3点钟,有一条巨蟒挤破笼子的铁门从动物园里钻了出来!""啊!那岂不是太  相似文献   

党外知识分子工作是统一战线工作的基础     

王康  张钰林 《湖州师范学院学报》2002,24(2):70-73

江泽民同志指出：“党外知识知识分子工作是统一战线的一项基础性工作”。“基础性”在于党外知识分子工作性质的政治性、工作意义的重要性,工作范围的广泛性,工作对象的代表性和工作政策的特殊性。  相似文献