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1.
学前教育专业毕业生在不少地方普遍存在就业率高但就业质量不高的问题。为提高毕业生就业质量,可探索诸如"拓宽就业渠道、搭建就业平台、寻求合作伙伴、跟踪信息服务、提升专业素养、更新就业理念"等多措并举的路径,多元提升毕业生就业质量。 相似文献
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肖瑞兵 《中国高等教育评估》2009,(2)
随着高校扩招,特别是当前全球金融危机引发了就业压力与大学生就业难,高校之间竞争愈加激烈。特别是近几年,为解决学生就业问题,高校片面追求高就业率,而忽视就业质量问题。高职院校毕业生的就业质量不高,将直接影响毕业生以后的就业自信心甚至其自身的职业生涯发展,同时必将危及到高职院校的可持续发展。因此,就业质量成为高职院校的生命线,事关其生存与发展,探索建立一套与高职院校相适应的系统的、可操作的、科学的就业质量评价体系成为当务之急。 相似文献
3.
大学生就业问题是就业率与就业质量的统一,就业质量是当前中国大学毕业生就业问题的核心所在。目前中国大学生就业质量不高,主要体现在就业的稳定性长期处于较低水平,就业匹配质量较低,就业期望与就业岗位的偏差较大。为此,需要以就业质量为导向创新中国高等教育发展模式,发挥不同主体对大学毕业生就业匹配度的调整功能,科学规划和调整自身职业生涯与就业期望值,提升个人就业效用。 相似文献
4.
近些年就业难的问题时有报道,因为高就业率并不同等于高质量的就业。本文对高职学生就业质量的内涵以及对高职学生就业质量造成影响的因素进行简单的分析,结合国内高职院校的实际情况,对提高就业质量提出了相应的措施。 相似文献
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一个时期以来,在高职院校学生就业问题上出现了就业数量与就业质量之间的矛盾,主要表现为高就业率、低就业力。本文在分析探讨了就业率与就业力关系的基础上,提出了通过提升学生的就业力以提高就业率和就业质量的观点。 相似文献
6.
李绮雯 《广东轻工职业技术学院学报》2015,(2)
在高职毕业生高就业率的背景下,关注高职毕业生的就业质量是高职院校毕业生就业工作努力的方向。通过对高职毕业生就业质量状况以及存在的问题分析,找出问题产生的原因,提出进一步提升高职毕业生就业质量的对策,从而促进高职毕业生顺利就业,促进高职教育可持续发展。 相似文献
7.
对大学毕业生的就业质量进行准确和客观的评价,不断提高大学毕业生的就业质量,是我国高等教育和社会就业领域一项突出而紧迫的任务。通过查找大学生的就业数据,发现当前大学生出现了就业质量不高的问题。分析大学生就业情况,本文认为我国高等教育体制是影响和制约大学生就业质量的主要因素,只有在高校层面采取有效措施,不断深化教育体制改革,才能更好地提高大学生的就业质量。 相似文献
8.
就业质量已成为高职院校目前所面临的主要问题，课题通过问卷调查，分析了高职毕业生就业质量不高的几种表现，并围绕高职学生的职业能力，从专业内涵建设的五个方面阐述了提高高职学生就业质量的思考和建议。 相似文献
9.
高就业率并不等同于高就业质量,本文试析了高职学生就业质量的内涵和影响高职学生就业质量的因素,并以温州职业技术学院办学为例,提出了在人才培养模式、就业服务体系、学生创业教育等方面提高高职毕业生就业率和就业质量的应对措施。 相似文献
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我国残疾人就业形势仍十分严峻,由于部分单位意识不够深刻、福利企业管理不够到位、残疾人就业的保障措施不够完善、残疾人的职业培训不够普及,导致新形势下我国残疾人就业主要存在着整体收入水平不够高、整体就业质量不够高、就业范围不够广泛、内部之间就业不够公平四个方面的问题。本文建议通过提升残疾人的就业素质、提高残疾人的就业质量、稳定福利企业的发展、明确政府在残疾人就业中的责任、加强全社会扶助残疾人的自觉性以及健全残疾人就业的法律六个方面的措施来促进我国残疾人就业问题的顺利解决。 相似文献
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高职生的就业信息素养影响着他们的就业质量。当前高职生存在着就业信息意识弱、就业信息道德淡薄、信息知识储备不够、就业信息能力不高的问题。为提高就业质量,高职院校要构建就业信息素养教育保障体系和就业信息素养教育教学课程体系,提高教师的信息素养,把就业信息素养教育与专业教育相互融合,同时就业服务部门要提升就业服务水平和质量。 相似文献
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民国时期,面临严峻的就业形势,职业学校毕业生就业率总体保持了70％左右的较好水平,但同时也存在着就业质量不高的问题.为做好职业学校毕业生就业工作,政府出台了一系列促进就业的政策,教育主管机关、各职业学校以及社会团体也采用多种方式帮助学生就业.梳理民国时期职业教育毕业生就业工作脉络,研究其取得的成效、存在的问题及改进措施,对于指导当今职业教育的毕业生就业工作,提高毕业生就业率,提升毕业生就业质量,具有重要的现实意义. 相似文献
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中职高就业率所引发的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,中等职业学校的就业率普遍较高,而高就业率的背后却隐藏着就业质量相对较低的问题。行业企业用人方面抱怨中等职业学校课程设置与职业岗位需求不对接,学生与家长抱怨中等职业教育与终身教育不对接,许多学生只能暂时就业或仓促就业。面对"一高一低"的困境,即就业率高、就业质量低,中职学校必须注重学生多次就业能力和继续学习能力 相似文献
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近年来,上海市坚持以就业为导向,结合实际开展了富有成效的毕业生就业指导工作,并从2003年起在全国率先建立起每年度的中等职业学校毕业生就业情况公告制度,极大地促进了毕业生的就业。为进一步了解中职毕业生的就业状况,找出存在的问题、分析问题产生的原因,并提出有针对性的对策和建议,上海市教科院职成教所有关研究人员选取上海市4所国家级重点职业学校直接就业的702名2004届毕业生和78家相关用人单位作为调查对象,通过问卷、实地走访等形式进行了跟踪调查工作。调查显示,中职毕业生高就业率下同时存在就业质量不高这一问题,值得引起有关方面的高度重视。在保证高就业率的同时,不断提高中职毕业生的就业质量,既是实现中等职业教育持续健康发展的客观需要,也是更好地发挥中等职业教育服务经济社会发展功能的内在要求。提高中职毕业生的就业质量,需要各级政府、社会、学校和家庭的长期共同努力,逐步建立起有利于形成技能型人才成长良好环境的长效机制。 相似文献
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用人单位对就业人员的素质要求越来越高，提高高职毕业学生素质已成为亟待解决的问题。笔者根据多年从事职业教育的工作经验，就提高高职生就业质量问题进行了分析研究。 相似文献
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针对目前高职院校普遍存在的就业指导实效性不高的问题,提出就业指导模块化教学的模式,将教学目标、教学资源、教学内容、教学方式等有机地结合,最大限度地发挥就业指导的作用。目前由于与高职生就业问题相关联的政府、社会、学校、学生对就业问题的认识不深,就业指导作用发挥不够,导致高职生就业质量不高的现象依然很普遍。针对95后的学生群体,整合资源、建设教学模块,切实提升就业指导质量,从而提升高职生就业质量。从分析目前就业指导存在问题入手,探索就业指导模块化教学的模式,并探讨建立教学模块的具体操作模式。 相似文献
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毕业生就业是一所学校的品牌和生命,是学校办学水平和质量的综合反映,我们要高就业率,更要优质就业.本文分析了高职学生就业中普遍性存在的问题,提出了有效的建议和对策. 相似文献
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一、职业素质决定就业质量据媒体报道,鲜有职业院校就业率低于90%的。如果单以就业率考核学校的话,可以肯定的是职业院校现行课程模式是比较成功的。但是,有一个问题是我们必须要搞清楚的,高就业率不等于高就业质量,这是两个既有区别又有紧密联系的问题。 相似文献