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1.
论职业教育现代化的特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈嵩 《职教论坛》2003,(1):53-54
现代化是一个相对概念、一个动态的过程。教育现代化问题的实质就是教育的发展问题。因此,职业教育现代化的特征要体现时代性和先进性。一、超前的办学理念职业教育现代化的重要特征之一是要有超前的办学理念,即职业教育要市场化、社会化、自主化和国际化,以现实的经济背景为依托,以劳动力市场的发展需求为导向,借鉴发达国家和地区的先进办学理念,主动开展国际间的教育合作交流,自我开发创立适合社会需求的人才培养途径,有效服务于社会经济发展的需要;从学校管理层面上突出“高效精干”,教育教学上强调“质量标准”,教育科研上提…  相似文献   
2.
3.
中等职业教育区域均衡发展的成绩、问题和对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国中等职业教育的发展对促进教育公平、实现入学机会均等、缩小区域间人力资源存量差距等方面作出了很大的贡献。但中等职业教育的发展也在办学条件、师资力量、投入水平和校企合作条件等方面存在着比较明显的区域不均衡现象。区域职业教育的均衡发展依赖于资源要素的支撑,更依赖于职业教育校企合作条件的优化。鉴于当前我国校企合作条件正处于U型曲线开始回升的关键时期,中等职业教育发展需要实施分类指导、分区域推进;加大经费投入和保障力度,实施标准化建设;加强东、西部地区的对口支援;优化职业教育运行机制;实现体制机制创新。  相似文献   
4.
职业教育发展水平评价指标的设计与区域分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
陈嵩  马树超 《职教论坛》2005,(19):10-12
今后几年,随着我国对中、高级技能型人才需求的增加以及提高城乡大军整体素质的迫切要求,大力发展中等职业教育已是大势所趋.从可操作层面上看,扩大中职规模对不同区域而言,应结合考虑当地的实际情况,只有找出并弥补各自的薄弱环节,对症下药,才能把数量的扩大与质量的提高有机统一起来.文章从政府宏观调控、资源现状和服务水平三个方面设计出一套职业教育发展水平的量化和可操作性指标,在此基础上对我国未来几年职业教育发展进行了分区域的综合评价.  相似文献   
5.
随着世界各个国家对 IPV6的重视,IPV6部署的步伐也越来越快, IPV6网络中存在的安全问题也日益突出,本文针对 IPV6在校园网中存在的一些安全问题进行详细分析,以便在校园网中合理地设计和部署 IPV6安全策略,从而提高网络的安全性。  相似文献   
6.
7.
未来几年我国不同地区中等职业教育发展规模趋势分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文以初中及以下各年级在校学生人数作为基数,对我国今后几年的中职发展规模进行预测,并在此基础上提出相应的对策和建议.  相似文献   
8.
应台湾民生文教基金会邀请,上海市教科院职成教研究所组织上海中等职业教育参访团,于2009年10月13日至22日赴台湾地区交流考察。期间,参访团重点考察了台湾明德女子职业中学、台南高级工业职业学校、彰化师大附属商业职业学校和台北士林高级商业学校等机构,并与相关人士就职业教  相似文献   
9.
10.
我国高职教育十年发展的成就与经验   总被引:38,自引:0,他引:38  
陈嵩  郭扬 《教育发展研究》2006,26(19):18-21
由上海市教科院高职教育发展研究中心主持的“高等职业教育现状与发展研究”,是教育部批准的高等教育教学改革立项项目(教高函[2005]23号)。该项目由马树超研究员任组长,教育部高教司专门委派高职高专教育处范唯处长参与研究。本期刊登的四篇专题研究报告,均为该课题的阶段性研究成果。  相似文献   
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