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随着互联网信息技术的井喷式发展,智能化移动终端成为当代大学生开展学习、工作、社交和娱乐活动的主要媒介,以抖音、快手为代表的移动短视频平台成为大学生获取信息的重要渠道。作为大学生思想教育价值引领重要载体之一的主流影视剧,也因媒介技术和信息传播方式的急剧转变出现短视频化的传播特征。主流影视剧一方面通过短视频传播手段进行“融媒体式”隐性思想政治教育和主流价值观引领,另一方面主流影视剧短视频化传播方式的“碎片化”又对大学生思想政治教育产生负面冲击。高校思想政治教育工作者应利用好移动短视频作为开展大学生思想政治教育的新阵地,结合主流影视剧短视频化的传播特征,创新思想政治教育工作方式,不断提升网络思想政治教育的质量与效能,发挥好主流影视剧短视频化传播的优势育人效应。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,互联网技术逐渐普及网络凭借其优势,在思想政治教育中产生了重要影响,它传播的内容也在社会中发挥了广泛作用。网络给大学生的思想教育带来了新变化,因此,为进一步提高和改进大学生思政教育,实现网络思想教育的良性循环,对高校提出了在网络信息时代如何提高大学生思想政治教育的要求。 相似文献
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互联网是一种新型的信息传播载体,给高校开展思想政治教育工作带来了机遇与发展。利用网络资源开展思想政治教育工作,已经成为高校思想政治教育中主要的补充教育方式。在明确大学生思想教育工作中的利与弊的前提下,对教育理念进行更新,并完善教育中的各种规章制度,加强教师的教学能力与素质,从而提高网络环境下大学生思想教育工作的效果。 相似文献
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基于全国35所高校的调查数据,本研究运用有序Logistic回归模型分析了互联网接触对大学生思想政治教育传播效果的影响及其作用机制.研究发现,大学生的互联网娱乐信息接触、互联网碎片化阅读和互联网接触时长均与大学生思想政治教育传播效果显著负相关;"把关人"作用对大学生互联网接触与思想政治教育传播效果的关系具有显著正向调节效应;互联网传播与思政课传播的效果存在显著性差异,且思政课的传播效果优于互联网.基于此,本研究提出健全网络信息把关制度,强化互联网内容管理;增强大学生的网络媒介素养,推进网络思想政治教育的有效传播;重视思政课的改革和建设,实现思政课与互联网信息技术的深度融合等建议. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(11):98-102
在网络信息技术飞速发展的时代,融合媒体和网络传播共同作用于传统的思想政治工作,并对其产生深远影响,新形势下的高校网络思想政治工作在继承传统思政工作的优势和旧的媒体传播模式的长处之后,必然要对传统的思治工作进行突破和创新。这种创新和突破主要体现在网络思政工作功能的创新、传播内容的升级、传播途径的拓展和传播方式的优化上。应该依托互联网和融媒体建立网络思想政治教育平台,通过拓展传播渠道和优化传播方式让更多的学生认可和接受,进而取得良好的传播效果。 相似文献
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赵学富 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):169-170
互联网时代,随着网络对大学生的学习和生活发挥越来越重要的作用,网络已经成为高等院校思想政治教育的重要载体,我们要充分认识网络时代对高等院校学生思想政治教育产生的重要影响与挑战,抓住网络时代给高校大学生思想政治教育带来的机遇,认真探讨网络时代大学生思想政治教育工作的对策,有针对性地做好大学生思想政治教育工作. 相似文献
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李学锋 《宿州教育学院学报》2006,9(3):56-58
互联网的出现在人类文化生存与传播形态上是一次重大突破,网络文化以其独特开放性、平等性、互动性,影响着全球的各个领域。大学生作为接受新事物最快的特殊全体,网络给他们的思想带来诸多不和谐的音符。研究如何开展网络与大学生思想政治教育工作的和谐发展,将有助于推动新形势下的大学生的思想教育手段的改革。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2015,(9):76-77
伴随着科学技术的发展,互联网在人们的社会生活中起着越来越重要的作用,作为网民主体部分的大学生在互联网上十分活跃,网络已经是当代大学生日常生活中不可或缺的组成部分,高校开展网络思想政治教育势在必行。作为高校开展思想教育工作基础的互联网的发展给高校思想政治教育工作的建设提供了更为广阔的渠道,注入了全新的理念;然而,互联网的开放性和无序性等特征也给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战。因此,必须了解当代大学生网络思想教育的现状,根据网络思想政治教育的特点,建设适应网络文化的思想政治教育话语体系,开辟高校思想政治教育的新途径。 相似文献