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论现代思想政治教育社会价值与个体价值的理论分野 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育作为新兴的学科，其理论建构无疑还有诸多不完善的地方。其中，思想政治教育的价值问题，不仅在理论论证上有不足，而且与此相应地在实践认识上也不尽如人意。这直接影响思想政治教育的效果，进而引发对思想政治教育有效性的怀疑和思想政治教育环境的不景气。笔者基于有利于思想政治教育价值的理论展开和对思想政治教育价值的认识更加清晰全面的原则性目标，首先按照价值的发生方式对思想政治教育价值作社会价值和个体价值的整体划分，然后再就每一部分按照内容性质作更细致的分类。这既有利于思想政治教育价值理论上的科学论证，也为实践中全面深入认识思想政治教育的价值提供了多方位的视角。而这种划分此前也有学者提出过大致的框架，在此做更深入的探讨，是追求问题的更全面和科学的解决。 相似文献
2.
30年来比较思想政治教育学科在研究对象、研究内容和研究方法等方面,取得了不少的成果,但同时在理论基础、研究方法、关注现实等方面也还存在一些问题。未来比较思想政治教育的研究需要在加强学科建设、拓宽学术研究的视野、融入批判反思精神等方面进行创新,以取得比较思想政治教育研究的新成果。 相似文献
3.
近年来,随着思想政治教育的发展,学术界对思想政治教育内容问题的研究也取得重要成果。但与此同时,目前的研究存在着诸多不足,在一定程度上阻碍了研究的深化与拓展。当前,无论是理论建设的需要还是实践发展的诉求,都迫切要求我们对思想政治教育内容的相关研究成果进行梳理与综述,以期为思想政治教育内容的深入系统研究提供一些借鉴。 相似文献
4.
思想政治教育学科设立30年来,思想政治教育载体研究随着学科发展大致经历了载体研究孕育、兴起和发展等阶段.30年以来,思想政治教育载体研究取得了丰硕的成果,在内涵、特征、结构、价值和功能、选择运用与开发等研究域上逐渐达成了一定的共识.同时,思想政治教育载体研究仍存在着理论研究滞后于现实发展需要,理论研究和实践探索的关联性不强等问题.解决这些问题,一是需要进一步深化思想政治教育载体基本理论的研究;二是需要进一步拓展思想政治教育载体领域和创新载体的研究;三是需要进一步深化思想政治教育载体理论和实践有效衔接的研究. 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2016,(24)
思想政治教育价值研究的发展历史大致可分为探索形成、发展深入两个阶段。从促进社会生产发展为研究视角,到以哲学价值论为研究基础,再到社会学、政治学等学科理论成果被引入研究领域,思想政治教育价值研究逐步构建起自身的理论体系。同时,思想政治教育价值概念摆脱了单纯主客体需要与满足关系说、利益需要驱动说,逐步向人的本质需要等方面拓展延伸。 相似文献
6.
思想政治教育理论成果的转化就是为了检验理论成果的实践性,是为了体现在特殊价值关系中的价值属性问题。目前,思想政治理论成果的价值大部分没有挖掘出来,它的各种效益也都是隐性的。转化理论研究成果是其自身体现价值和发展的需要,也可以解决我们实际生活中理论和实践相脱节的问题。 相似文献
7.
刘伟 《涪陵师范学院学报》2012,(10)
众多学者关注思想政治教育介入突发事件研究，取得了诸多理论成果。但与此同时，目前的研究存在着诸多不足，在一定程度上阻碍了研究的深化与拓展。当前，无论是理论建设的需要还是实践发展的诉求，都迫切要求我们对思想政治教育介入突发事件相关研究成果进行回顾与展望，以期为今后进行深入系统研究提供一些借鉴。 相似文献
8.
史文江 《湖北广播电视大学学报》2009,29(2):30-31
思想政治教育的经济价值与功能,在现代社会越来越突出,也必将越来越受到人们的重视。本文从物质与精神的相互转化、经济与文化的相互作用、人的素质与经济发展的相互关系等方面论述了思想政治教育经济价值存在的理论依据,并对思想政治教育的经济价值作了概括。 相似文献
9.
随着我国社会的发展,国家越来越重视教育的发展。培养适应文化建设需要的人才得到了广泛地重视。在思想政治理论教学方面也表现的很突出,而对学校来说,思想政治理论教学的成果的检验是至关重要的。本研究综述了思想政治理论课考核的重要性、当前思想政治理论课考核存在的问题、思想政治理论课考核问题的解决措施等内容。 相似文献
10.
红色资源研究与高校思想政治教育 总被引：16，自引：0，他引：16
推进红色资源开发成果在高校思想政治教育中的有效运用,是加强改进大学生思想政治教育的现实需要.研究红色资源的内涵及其开发路径,探索红色资源开发成果在高校思想政治教育工作中的有效运用,不仅具有理论价值,而且具有现实意义. 相似文献
11.
理论成果的实践转化是思想政治教育整体性建设的内在要求和重要命题。理论成果自身的实践方案、人才的培养培训、政策咨询和指导实践研究,是思想政治教育理论向实践转化的基本途径。由于受主客观因素的制约,思想政治教育理论成果实践转化的状况并不尽如人意,需要从增强理论成果的实践自觉、优化研究成果的价值、提高实际工作者的理论转化能力、加强对实践转化的管理等方面,进一步推进思想政治教育理论成果的实践转化。 相似文献
12.
卢海燕 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
近些年,在思想政治教育的研究领域,学者开始运用经济学的一些理论和方法进行交叉研究.这些学科的交叉研究取得了一定的成果,同时也拓宽了思想政治教育的研究视野.因此,尝试对思想政治理论教育课程之间的外部性进行研究,希望能通过研究,对经济学和思想政治理论教育体系的交叉研究作一些有益的探讨,以拓宽思想政治教育的视野. 相似文献
13.
杨静 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):48-49
近年来学者对红色旅游的研究已经取得了很多成果,随着红色旅游产业的不断发展,关于红色旅游思想政治教育的研究近年来也成为了研究的热点。本文通过梳理近年来国内关于红色旅游的研究成果,将文献内容进行细致分类,分别从红色旅游的概念界定、红色旅游的功能研究、红色旅游与思想政治教育关系研究、红色旅游中思想政治教育价值研究四个方面入手,对红色旅游思想政治教育的发展现状进行研究。 相似文献
14.
李辽宁 《思想政治教育研究》2011,27(6):29-32
在思想政治教育系统中,存在着四个基本的价值主体：国家、执政党、社会和个体,各价值主体的价值取向既有共性,也有差异。在当前中国语境下,执政党的价值取向对于思想政治教育的影响力最为强大和直接。有效开展思想政治教育,需要在不同价值主体之间保持适当的张力,使之处在相对稳定而又充满活力的水平上。对这个问题的研究,既是深化思想政治教育本质探讨的重要思路,也是评价思想政治教育效果的前提。 相似文献
15.
思想政治教育价值研究经历了从生命线的战略论断到地位与作用的理性认识,再到价值论的学理思考。目前,思想政治教育价值研究包括其本质、形态、特征、实现等内容,已形成了初级框架。但该领域研究仍存在一定的探索空间,其理论体系有待进一步完备,其理论基础有待探究,围绕主体需要的变迁的价值研究尚需探索。思想政治教育功能是思想政治教育另一个基础性问题。从学科创立至今,该问题的研究几乎贯穿始终。思想政治教育功能研究主要涉及概念、特点、分类、发挥、发展等内容。但如何在系统关系中认识思想政治教育功能,如何从思想政治教育规律出发,探究思想政治教育功能,如何紧密结合社会变迁重视社会环境对思想政治教育功能的影响等问题,仍需进一步研究。 相似文献
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论思想政治教育的经济价值 总被引：5，自引：0，他引：5
思想政治教育的经济价值与功能 ,在现代社会越来越突出 ,也必将越来越受到人们的重视。本文从物质与精神的相互转化、经济与文化的相互作用、人的素质与经济发展的相互关系等方面论述了思想政治教育经济价值存在的理论依据 ,并对思想政治教育的经济价值作了概括。本文认为 ,在一个以经济建设为中心的时代 ,思想政治教育不仅必不可少 ,而且能够有所作为。 相似文献
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思想政治教育过程基本矛盾研究现状与发展探索 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育过程基本矛盾的研究大致有＂教育者与受教育者＂说、＂社会要求与受教育者＂说和＂施教系统和受教系统＂说等几种代表性观点,它们各有其理论价值,但也不同程度地存在不足。探寻思想政治教育过程的基本矛盾,需要正确认识其理论地位,明确思想政治教育过程基本矛盾研究的思路和方法,并实现对德育过程基本矛盾的理论范式的超越。 相似文献
19.
王斌 《思想政治教育研究》2011,27(1):42-45
近年来,围绕思想政治教育生态价值这一主题,国内已有不少学者展开了系统研究并取得了不少成果,其间最为大家所关注和阐释的热点问题之一,便是对思想政治教育生态价值概念的准确界定和科学解读问题。能否全面、准确、深刻地解读好思想政治教育生态价值概念,直接关系到新时期思想政治教育工作的改革创新和社会主义生态文明建设的方向问题。笔者通过对思想政治教育生态价值概念已有成果的仔细研读和独立思考,提出了一些新的观点和看法。 相似文献
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思想政治教育具有明显的价值属性,价值问题是思想政治教育基础理论研究的根本问题之一。思想政治教育价值是思想政治教育存在意义的合法依据和考量尺度。从经济视角对思想政治教育的基本价值作出理性审视和深层思考,是准确认识和完整把握思想政治教育存在意义的客观要求,也是开拓和延展思想政治教育价值研究视闻的迫切需要。思想政治教育的经济价值主要体现在为经济进步提供基本价值导向、为经济发展营造良好环境氛围、为经济主体提供巨大精神动力等三个重要方面。 相似文献