共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
开发和合理利用音乐课程资源是中等职业学校音乐专业崭新的课题。本文首先分析了我国中等职业学校音乐专业教学设施的现状,然后提出了中等职业学校音乐设施资源的开发与利用策略。 相似文献
2.
在中等职业学校布局结构调整过程中,存在着诱导性资源、条件性资源和内源性资源三种不同类型的资源影响力,从不同的方向、以不同的方式影响着中等职业学校布局结构调整的活动及结果.他们的有机互动构成了一定区域内中等职业学校布局结构调整的活动过程. 相似文献
3.
4.
《校园英语(教研版)》2014,(31)
目前,多媒体技术已广泛应用于中等职业学校的英语教学中,但是在中职英语教学中对于多媒体教学资源的开发与利用方面存在一些问题。本文从中职英语教学中对于多媒体教学资源的开发与利用方面存在的问题出发,探讨出英语教师如何更有效的开发和利用多媒体教学资源以提高英语教学质量。 相似文献
5.
2001年以来,基础教育课程改革已经逐渐在全国范围内全面铺开。此次课程改革是建国以来规模最大、改革力度最大、国家投入资金最多的一次课程改革,涉及培养目标的变化、课程结构的调整、课程标准的制定、课程实施与教学改革、课程资源的开发、评价体系的建立,等等,必将牵动整个教育全面而彻底的改革。新一轮国家基础教育课程改革明确提出了课程资源的概念,我们认为,这一理论同样适用于中等职业教育。不管是基础教育,还是中等职业教育,都要开发和利用课程资源,为课程目标的实现创造条件。在计算机专业课教学中开发和利用课程资源,是摆放在全体中等职业学校计算机专业课教师和教学管理工作者面前的重要课题。 相似文献
6.
杜明月 《中国教育技术装备》2014,(1):51-52
培养中等职业学校信息技术专业学生,提高中等职业信息技术课堂质量是满足信息时代对信息人才的需要。生成性课程资源开发在教学中发挥了重要作用,它强调以学生为中心,在教师和学生共同努力下推动教学的发展。生成性课程资源的开发也满足了新课程理念对学生全面发展的要求。在本文中,作者研究中等职业学校信息技术课堂生成性课程资源的开发,探索生成性课程资源对促进教学方式变革和教学质量发展的重要意义。 相似文献
7.
如何利用中等职业学校具备的良好的教育培训资源开展职业培训,是中等职业学校应该考虑的问题.本文从分析中等职业学校开展职业培训的条件和难点入手,提出中等职业学校开展职业培训的对策. 相似文献
8.
2001年以来,基础教育课程改革已经逐渐在全国范围内全面铺开.此次课程改革是建国以来规模最大、改革力度最大、国家投入资金最多的一次课程改革,涉及培养目标的变化、课程结构的调整、课程标准的制定、课程实施与教学改革、课程资源的开发、评价体系的建立,等等,必将牵动整个教育全面而彻底的改革.新一轮国家基础教育课程改革明确提出了课程资源的概念,我们认为,这一理论同样适用于中等职业教育.不管是基础教育,还是中等职业教育,都要开发和利用课程资源,为课程目标的实现创造条件.在计算机专业课教学中开发和利用课程资源,是摆放在全体中等职业学校计算机专业课教师和教学管理工作者面前的重要课题. 相似文献
9.
体育课程资源的开发与利用,可根据学生的现状、师资条件、学校特色、社会需要等方面开发体育课程资源。同时,还可开发与利用体育设施资源、校外和课外资源、自然地理资源等。 相似文献
10.
11.
随着中等职业教育改革的不断深入和发展,德育课教学资源也较之以前有了新的内容,人们对教学资源的需求也变得越来越多、越来越强烈。中等职业学校的课程资源来源十分广泛,内容十分丰富,通过挖掘教材、强化社会实践活动、深化课堂教学和利用现代信息技术等多种手段的挖掘和开发,可以达到丰富中职德育课教学资源的目标。 相似文献
12.
《中小学电教》2006,(10):78-78
信息技术在湖南职教系统已被广泛运用。截止2005年底，该省已建成全省统一的中等职业学校学生学籍管理系统，完成中职新生入学电子注册、上网35．6万人，中职毕业生电子注册、上网16．5万人。全省有401所中等职业学校在校园内建成学籍、学分、人事、财务或后勤等业务管理信息系统，有543所中等职业学校利用计算机及其他多媒体设备、课件、网络课程等信息技术和信息资源辅助教育教学，多媒体课件、课程与其他信息资源共计3．2万个（件、套），累计总量达到4777G。有159所中等职业学校配备了数字图书馆、电子期刊、数据光盘、电子教材等电子信息资源，其中56所学校建成了信息资源查询检索系统。有263所中等职业学校能够远程接收课件、课程和其他信息服务；有75所中等职业学校能够面向社会开展远程职业教育。另外，还有538所职业学校开设了信息技术类专业，信息技术类专业在校学生达18．4万人，其中专门的信息技术类学校69所。有637所中等职业学校面向全体学生开设《计算机应用基础》等计算机公共必修课程。 相似文献
13.
初中地理课程资源的开发与利用是新课程改革对地理教学和教师提出的新课题,初中地理教师应在教研室和学校团队的引领下自主开发课程资源:对教材的"二次开发";利用新媒体资源;开发学生资源;本地区特有的地理资源等。 相似文献
14.
王越群 《陕西教育学院学报》2013,(4):26-29
校本研修资源开发与利用对实现中小学教师全员提升重要的影响。陕西省在此方面存在着条件性资源不能满足校本研修的需要、学校和教师对资源开发和利用理解不到位、图书资源开发与利用不够系统、网络平台资源开发与利用不能满足校本研修需要、自主开发和利用的研修学习材料或校外资源缺乏等诸多问题。省上应该针对存在的问题提出对策措施,真正使校本研修落在实处。 相似文献
15.
学校、家庭、社会一体化体育课程资源利用与开发 总被引：1，自引：0，他引：1
“学校、家庭、社会”一体化体育课程资源利用与开发的基本含义是：根据人的全面发展的基本规律,通过学校、家庭、社会体育的互相渗透与有机结合,并建立一定的组织和保障措施,把学校体育教育置于家庭环境、社会环境、自然环境中去自由发展,使学校、家庭、社会体育课程资源从未被学校、家庭、社会体育利用与开发或利用与开发效率不高的状态到利用与开发效率较高的状态的过程,形成一种立体型的教育资源体系。在这个体系中以学校体育课程资源为中心,社会体育资源为依托,家庭体育资源为基础, 相似文献
16.
校长教育经营能力在某种程度上来说就是指校长面向市场经济的教育资源运筹能力。学校教育资源运筹要求校长拓宽教育经营的视野 ,扩大资源运筹的范围 ,使学校在竞争中最大限度地利用教育资源从而加速发展。学校教育资源的运筹涉及教育资源的开发、教育资源的利用和整合以及教育资源的输出等。一、教育资源的开发教育资源的开发是校长经营学校的一个重要内容。教师资源、课程资源、以品牌为核心的无形资产、公共关系资源以及财力资源是开发的重要内容。1、学校教师资源的开发学校常常会碰到这样一些问题 ,如教师缺乏工作热情 ,人心涣散 ;学校… 相似文献
17.
一、高等职业学校档案信息开发与利用的意义 1.充分发挥高职学校档案信息资源的开发与利用是时代的命题 高职学校档案工作的根本目的,是通过档案信息资源的开发、利用,为学校和社会的发展改革作出贡献. 相似文献
18.
新课标明确指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”但不容回避的是,在广大的农村学校,课程资源的开发与利用亟待加强。本文试从农村学校角度出发,探讨有关农村小学语文课程资源开发的有关策略。 相似文献
19.
20.
社区是美国学校课程资源的重要组成部分,是美国儿童学习的“第二课堂”。我国因为学校与社区关系的疏离、课程本身的特点以及社区文化欠发展等原因,社区课程资源没有得到切实有效的利用。唤醒教师课程资源开发的主体意识、建立校内外课程资源转化机制是我国社区课程资源开发的基本思路。 相似文献