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相似文献
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1.
南宋著名文学家陆游、辛弃疾,除了表现其爱国情怀的慷慨激昂的诗词外,还有一些表述人生哲理的诗词,这些作品表现了他们旷达、恬淡的人生态度,意蕴深厚,文采斐然,具有重要的思想价值与艺术价值。  相似文献   

2.
南宋涉及淮水的诗词创作繁荣,淮水也成为这一时代诗词的中心意象。这些诗词抒发了当时文人士大夫抗金复国、眷恋故国山川的爱国情怀,表现出鲜明的时代特色。  相似文献   

3.
毛泽东对陆游的爱国诗词情有独钟,主要是因为他与陆游有一颗相通的爱国之心;但毛泽东的爱国诗词在思想上又高于陆作,这是因为作者在新的历史条件下,将爱国主义发展到新的高度并与国际主义结合了起来。毛泽东在诗词创作上从陆游作品中吸取了营养,他或顺其意而用之,或反其意而用之,或化用其语句做到天衣无缝,从而使自己的创作达到了更高的成就  相似文献   

4.
教学设想 陆游的很多诗词都洋溢着浓烈的爱国激情,因此我们常称陆游为南宋爱国诗人。但很少有学生知道他还有柔情似水的一面,《钗头凤》是表现他爱情生活悲剧的词作,是他痛苦心灵的透视,格调凄楚、哀婉、催人泪下。所以,教学中我们确立了以读促品,展开想象,丰富画面的内容;总结欣赏诗词的方法,通过知识迁移,升华为能力,使学生获得解读诗词的金钥匙。  相似文献   

5.
布尼阿林先生的诗词楹联作品表现了深厚的爱国情思,赞颂了满族为中华文明做出的伟大贡献。布尼先生旧体诗词修养很深,特别长于七言律诗的写作。这部选集的出版为历史文化名城承德增添了光彩。  相似文献   

6.
辛弃疾,我国南宋时期著名的词人,是唐宋词作家中现存词最多的一个。他的诗词中大多表现了积极抗击金国入侵和争取国家统一的强烈愿望,内容题材丰富多样、词风饱满激昂,展现出了强烈的爱国主义热忱。本文通过探讨分析辛弃疾的爱国诗词,阐述辛弃疾爱国主义思想形成的原因,爱国主义思想在诗词中的主要表现,诠释其中表现出的强烈民族忧患意识,报效国家、守卫国土的使命感,以及勇于献身的军人价值观。  相似文献   

7.
《中国诗词大会》第五季于2020年春节期间在央视综合频道黄金时段播出。节目共十期。《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以"赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养、涵养心灵。道德与法治课是爱国主义教育的主阵地,如何在课程中弘扬爱国主义精神,通过细细品鉴《中国诗词大会》,我们可以从其中的爱国人物、爱国故事、爱国文化、爱国实践中找寻到答案。吴又存老师的文章保持了他一贯的风格,精心架构、用词考究,全方位、高水准、深层次为我们作了剖析,堪称大家之笔!  相似文献   

8.
在中国古代诗词中,描写儿童的字句俯拾皆是,每每读来,总让人忍俊不禁。可见,人们对无忧无虑、轻松惬意的童年时光的向往之情,从古至今都是相同的。南宋豪放派词人辛弃疾,以写爱国诗词为专长,但他那首著名的《清平乐·村居》属于农村田园风  相似文献   

9.
爱国诗词是中华传统文化与社会主义核心价值观结合的重要内容,对提高学生的人文素养和审美水平有着重要意义。但由于爱国诗词教学的内容、形式、评价标准、教学时间等限制,在教学过程中常常出现教学目标落实不到位、评价方式单一、教学模式缺乏互动与创新等情况。基于此,文章以“翻转课堂”为重要依托,在分析爱国诗词教与学现状的同时,找到实施翻转课堂的可能性和必要性,进而探究翻转课堂在小学爱国诗词教学中的运用价值。  相似文献   

10.
蒋芳  陈利达 《小学生》2023,(1):40-42
爱国古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分。学习爱国古诗词便于学生接受爱国文化的熏陶和感染。统编教材中选入的爱国诗词分布位置灵活,题材多样,凸显了单元人文主题和语文要素。因此,在教授爱国古诗词时要根据多样的题材类型统整诗词主题,进行主题教学;加强爱国古诗词诵读指导,如范读、趣读;借助知识背景和图像搭建学习支架,创设丰富有趣的情境,最终发展学生的语文素养。  相似文献   

11.
吕坤认为诗词要“发乎情”、“写胸中自得之趣”和“我境”,要有“忧君爱国之意,济人利物之心”。在此理论的导引下,他创作出了反映下层人民疾苦、揭露社会弊端的诗词华章。他的诗词理论和诗词创作,符合社会现实生活的急切要求和诗词发展的方向,具有重要的意义,在明中叶诗坛词坛上应该占有一席之地。  相似文献   

12.
毛泽东诗词具有丰富的人文精神内涵,如诗词所表现出的雄心壮志、爱国情怀、革命乐观主义精神、民本思想和奉献精神等。通过对毛泽东诗词的赏析与吟诵能有效塑造当代大学生的人文精神,具体的形式与手段主要有:开设选修课,举办专家讲座,成立社团组织,开展吟诵比赛、书法绘画比赛,进行动漫设计、读后感征文等。  相似文献   

13.
陆游教子     
南宋杰出的爱国诗人陆游,一生创作了大量的诗词,内容丰富,大多抒发了他的政治抱负,反映人民疾苦,批判当时封建统治者的屈辱求和政策,表现出渴望国家统一的强烈感情。  相似文献   

14.
李小琴 《班主任》2008,(3):34-35
前不久,我校的陈老师上了一节教研课“升国旗”。课上,她满怀激情地对一年级的小朋友说:“爱国旗就是爱国的表现,你们见过奥运会上,当国歌响起,许多运动员热泪盈眶、甚至跪在地上亲吻国旗的情景吧,他们的爱国之情就表现在这些细微的地方。小朋友们现在还不能为国旗增光添彩.但我们在升旗的时候立正、敬礼,不随意说话,  相似文献   

15.
教学目的: 通过“爱国志代代传”的主题班会,让学生在讲爱国英雄故事、背诵爱国诗词的过程中,受到爱国主义教育,激发爱国情感,增强民族自尊心、自信心和自豪感,并以杰出的历史人物为楷模,继承和发扬中华民族的优良传统。 课前准备: 学生查找有关热爱祖国的名人故事、诗词等。 要求每名学生能讲一个爱国名人故事或背一首赞颂祖国的诗歌。  相似文献   

16.
东北抗联时期的革命文学艺术地再现了抗联战士和广大被压迫的人民群众在那段特定历史条件下的思想、感情、心态,表现出他们英勇顽强的斗争精神,深切执著的爱国情怀和无往不胜的乐观态度.本文从三个方面,即1.具有鲜明战斗性和广泛群众性的抗日诗词;2.内容丰富、形式多样的抗日歌谣;3.戏剧、小说与散文创作,较为全面地评价了该时期革命文学的艺术风格及思想意义.  相似文献   

17.
对于诗词来说,情感是至关重要的。但在古典诗词的阅读和教学中,我们常常会遇到一些看似"无理"实属"有情"的现象,有的表现在诗词含义上;有的表现在诗词的意境、章法、结构上;有的表现在内容与历史事实、实际地理位置不符上;有的表现在诗人审美评价的不一致上,等等,仔细研究,均属"无理而妙"现象,弄懂了这一点,会有助于我们的阅读和教学。  相似文献   

18.
旅游诗词比起旅游文赋之类,它们大多短小精悍、朗朗上口、易于记诵,属于中国旅游文化精品艺术的一部分,能强烈刺激现代旅游业的发展。诗词作者们尽情表现了他们无穷的诗才和他们自由洒脱的坦诚个性,以缤纷多彩的艺术样式再现了自然美和人格美。本文以历代诗词为佐证,阐述旅游诗词对旅游业的发展的积极意义。  相似文献   

19.
陆游作为南宋著名爱国诗人,一生主张抗敌恢复,故在他的诗篇里爱国思想一直是主旋律。但侠骨也有柔肠,他的爱情诗词虽数目不多,也在感动着一代又一代人。前人对陆游爱情诗词的评判、赏析大多是站在陆游的角度。本文将以唐琬的角度来解读陆游的爱情诗词,剖析唐琬的爱情悲剧。  相似文献   

20.
中国是诗词王国。从古到今,古典诗词在中国文学史上的地位举足轻重。在金庸的武侠小说《射雕英雄传》中,作者以诗来写战争之悲苦、爱国之豪情、情感之幽怨、美食之高雅。诗词与武侠小说的完美结合,不仅展示了金庸浑厚博学的文化修养,更诠释了中国古典诗词在武侠小说中的艺术魅力。  相似文献   

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