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日本职业教育在其较为成功的发展历程里,到底怎样不断适时而动,形成了一套行之有效的办学模式,从而发挥了经济腾飞“助推器”的作用的,其间又有什么可供借鉴的规律性的东西？本文拟对日本职业教育发展历程中的变化作一些思考及找出我国值得学习的经验。分析出战后日本通过职业教育良好的办学,政府政策的及时转变推动日本经济飞速发展,得出我国企业应积极参与职业教育和终生教育贯彻职业教育之中的结论。 相似文献
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日本教师培养制度对我国职教师资培养的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
现今我国职业教育发展迅速,师资培养是职业教育发展的重点,从日本师资培养的来源、课程模式、任职要求等方面与中国的职业教育师资培训做了一系列比较,提出我国的培养渠道应该多元化,建立健全职业学校教师聘任制度,加强继续教育与培训等多方面的改善,促进中国职业教育更好地发展。 相似文献
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职业教育在我国教育体系中占据重要的地位,它是推动我国现代经济科技发展的强大动力,为我国经济和社会的发展培养了大批基础性、技能型人才。但与此同时,职业教育也面临着很多困境:社会对职业教育的认识有偏差,还没有达到应有的高度,职业教育发展的环境需得到进一步的改善,职业教育在城乡之间、地区之间发展的不平衡以及教育体制不活、管理水平不高、毕业生就业困难等。因此,研究分析目前我国职业教育发展存在的问题并科学地提出对策,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义。 相似文献
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职业教育在我国教育体系中占据重要的地位,它是推动我国现代经济科技发展的强大动力,为我国经济和社会的发展培养了大批基础性、技能型人才。但与此同时,职业教育也面临着很多困境：社会对职业教育的认识有偏差,还没有达到应有的高度,职业教育发展的环境需得到进一步的改善,职业教育在城乡之间、地区之间发展的不平衡以及教育体制不活、管理水平不高、毕业生就业困难等。因此,研究分析目前我国职业教育发展存在的问题并科学地提出对策,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义。 相似文献
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通过对日本职业教育解析和职业教育中学生创新能力培养的介绍，剖析了我国高等职业教育中学生创新能力培养中存在的问题；借鉴日本职业教育中学生创新能力培养的经验，通过实践，提出了高职学生创新能力培养的新方法。 相似文献
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新加坡根据国家经济发展和建设对人才的需要,从1971年开始,通过引进日本精工和德国双元制等职业教育模式,与新加坡的实际情况相结合,创新发展出了融合日本和德国先进职业教育优势并且符合本国国情的新加坡职业教育模式—教学工厂模式,推动了新加坡的经济和产业发展。 相似文献
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职业教育主要侧重于实践技能和实际工作能力的培养,本文通过对江苏各省辖市的职业教育服务区域经济的绩效实证分析,探讨高职教育与区域经济发展的关系具有十分重要的现实与经济意义,并据此提出服务区域经济的职业教育发展策略。 相似文献
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大力发展农村职业教育,培养掌握现代科学技术的高素质劳动者,对推进农村经济发展有着积极的意义。本文从职业教育的内涵出发,以农村经济的人才需求为视角,寻找我国农村职业教育在发展过程中存在的问题,并提出解决问题的相关对策,完善农村职业教育发展,从而推动我国农村经济健康发展。 相似文献
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职业教育是为国家培养一线建设人才的专业技术基础教育,是我国教育事业的重要组成部分.随着我国经济的高速发展,生产一线的专业技术人才严重缺乏,因此大力发展职业教育是国家的一项重要国策.职业学校的班级经营与班级建设关系到职业学校的良好发展,关系到为国家培养合格人才的大计,因此努力完善职校班级建设具有重要意义. 相似文献
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近年来,随着职业教育的不断发展,部分高等职业院校积极探索中高职人才贯通培养模式,形成了各自的发展特色。该文针对临夏中职教育和高职教育的人才贯通培养模式及其发展意义,结合民族地区职业教育的特点进行了专题探讨,提出了初中起点五年一贯制、中高职分阶段衔接、初中毕业生“2+3”转段升学等适合当地中高职一体化人才贯通培养的模式。对提升民族区域经济发展与职业教育服务地方经济社会的能力、适应民族地区产业结构调整和经济结构转型的需要具有重要的现实意义。 相似文献
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一、职业教育在经济社会建设中的重要作用 职业教育是现代教育的重要组成部分,是国民经济与社会发展的重要基础.一些经济发达国家和地区非常重视发展职业教育,美国把职业教育视为"强大的经济杠杆",日本把职业教育视为"科技立国的根本",德国把职业教育视为"强国的秘密武器". 相似文献
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技工学校的职业教育担负着培养具有基本职业知识、技能和职业道德,能满足现代经济社会发展需要的高素质劳动者的重要任务。本文主要梳理了中等职业教育的基本概念、社会功能、职业教育发展规律、人才培养模式以及国际经验借鉴等。 相似文献
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职业院校数控专业产学研结合研究 总被引：1，自引：0，他引：1
经过不懈地探索,我国职业教育得到了长足的发展,为我国经济的稳定发展提供了重要保证。产学研合作教育作为一种行之有效的人才培养模式,不仅推动了我职业教育应用人才培养成,也在国民经济发展中起到了不容忽视的作用。所以职业教育要为社会发展服务,应必须更好地开展产学研合作教育,为国民经济建设培养更多有用人才。 相似文献
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职业教育是我国现代化教育体系和国家创新体系的重要组成部分。我国经济的发展不仅需要构建知识和技术创新体系,还需要构建知识传播和应用系统;不仅需要培养一大批高层次知识和技术方面的创新人才,更需要职业教育培养一大批具有创新精神的技能型高素质劳动者。 相似文献
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我国目前的职业教育发展已经较为完善,但是对于职业教育教师的培养情况仍然出现了一些问题。这些问题主要发生的原因是因为职业教育教师的培养制度仍然采用的是传统制度,无法符合现代的职业教师培养需求。因此就需要对目前职业教育教师的培养制度进行探索,从而改进现有的职业教育教师培养制度,从而能够让目前企业得到的职业教育得到保障,为促进职业教育的持续性发展提出建议,为职业教育教师提供长久发展的条件。 相似文献
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职业教育的具有自身的特殊性,即为社会和经济的发展培养职业技能的优秀人才,必须有适合职业教育发展要求的教育理念,必须与职业学校学生的可持续发展联系在一起。职业学校应注重提高学生的综合素养,从注重对学生的创新精神和实践能力培养的实际出发,体现以促进学生发展为本的改革理念,做到典范性、时代性和实用性的高度统一,突出职教的特点。本文简要分析了职业学校教育理念和审美教育与学生可持续发展的关系,强调了创新教育理念与加强审美教育的重要性。 相似文献
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职业教育目前已成为我国教育发展的一个战略重点,如何制订有效的职业教育发展的策略,笔者就职业教育的定位、职业教育人才的培养、职业教育师资队伍建设、职业教育的功能,职业教育资源的合理化配置五个方面展开分析讨论,只有适合我国国情的、具有可持续发展的、能最大限度推动我国职业教育发展的策略才能为我国在全球化竞争中抢得先机. 相似文献