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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
随着国家的发展,社会的进步,传统的教学模式已经不适合现在的教学需求。信息技术的出现,使小学数学课堂教学迎来了春天,信息技术的运用为小学数学课堂教学带来了希望,教师对教学资源的合理运用也要建立在符合学生自身发展需求的前提下,高效地运用信息技术为小学数学课堂树立正确的教育观念,针对以信息技术为依托,讨论构建小学数学高效课堂的教学策略。 相似文献
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新课程改革的一个重要内容就是运用现代信息技术优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。就初中数学教学而言,现代信息技术的运用无疑为原本抽象而枯燥的教学注入了生机与活力,更加利于活跃、开放、高效课堂的构建。如何提高运用现代信息技术的有效性就成为广大教师共同关注的课题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
信息技术的快速发展为小学数学课堂教学注入了新的生机与活力。在信息技术的教育背景下,构建高效的小学数学课堂是每一位数学教师追求的基本教学目标。简单谈谈依托信息技术进行小学数学教学的策略,为构建高效的小学数学课堂提供一些参考方向。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(6)
本文对翻转课堂的教学模式以及数学建模课程在国内中高职院校的教学现状进行了深入的分析,探讨了基于翻转课堂教学模式下的中高职数学建模教学的改革思路和具体实施过程。通过信息技术,设计教学过程,高效利用学生的线下学习时间,激发学生学习兴趣,提高数学建模的教学成果,以改善我国中高职院校在数学建模教学方面存在的问题。 相似文献
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数学教学中信息技术应用的现状并不乐观,并不说明信息技术在数学教学中功能性较弱,只能说明信息技术并没有用到数学教学的关键处,为此寻找信息技术与数学教学的最佳结合点是科学、合理、高效利用信息技术的关键之一。找到了最佳结合点后,必须寻找信息技术辅助数学教学的课堂教学模式,依据建构主义理论结合教学实践创设创造和谐互动的课堂教学模式。 相似文献
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数学教学中信息技术应用的现状并不乐观,并不说明信息技术在数学教学中功能性较弱,只能说明信息技术并没有用到数学教学的关键处,为此寻找信息技术与数学教学的最佳结合点是科学、合理、高效利用信息技术的关键之一。找到了最佳结合点后,必须寻找信息技术辅助数学教学的课堂教学模式,依据建构主义理论结合教学实践创设创造和谐互动的课堂教学模式。 相似文献
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赵晔文 《数学学习与研究(教研版)》2023,(2):146-148
面对信息技术教育化的逐渐深入及高职数学课程改革的巨大压力，数学教师必须主动适应信息化背景下的高职数学教学改革潮流，充分利用信息化手段打造符合高职数学特点的翻转课堂新模式，转变师生角色、丰富教学内容、创新教学方法、促进师生互动交流，进而有效提高教学质量．文章在明确翻转课堂教学模式内涵和优势的基础上，分析了高职数学教学实施翻转课堂教学模式的可行性，对高职数学翻转课堂教学实践进行了探索． 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
文章结合教学实践,对高职数学课堂教学中运用的翻转课堂教学模式进行介绍,具体阐述了翻转课堂教学模式的具体特征,并对其在高职数学课堂教学中的应用进行探讨。 相似文献
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申其来 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
数学教学中信息技术应用的现状并不乐观,并不说明信息技术在数学教学中功能性较弱,只能说明信息技术并没有用到数学教学的关键处,为此寻找信息技术与数学教学的最佳结合点是科学、合理、高效利用信息技术的关键之一。找到了最佳结合点后,必须寻找信息技术辅助数学教学的课堂教学模式,依据建构主义理论结合教学实践创设和谐互动的课堂教学模式。 相似文献
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刘四湖 《中国科教创新导刊》2012,(30):131-133
网络化课堂教学模式是在继承和发扬传统课堂教学的优点,结合新课改课堂教学的特点的基础上构建的,是一种新型高效的教学模式。网络化课堂教学模式的构建是现代教育技术快速发展和信息技术在教学中广泛运用的必然结果,其实施过程依赖于教师的信息化教学能力,学生的信息化学习能力和师生的评价能力。网络化课堂教学模式实现了信息技术与学科教学的有机融合,全面呈现了教学内容,改变了教师的教学方式和学生的学习方式,凸显了学生的主体地位和教师的组织和导学作用。本文从网络化课堂教学模式的构建背景,思想界定．内涵分析及多维评价体系等诸角度对其构建思想进行了阐释。 相似文献
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课堂教学是学校教育的基本组织形式。破解当前农村英语教学的困局,关键在于回归教育原点———从实践出发、构建高效课堂教学。信息技术是构建高效课堂教学的物质基础和现实条件。本文对信息技术支持下的农村英语高效课堂教学的内涵进行了界定,以教学案例的方式论述了高效课堂教学构建的一般模式及相关步骤,并以实证研究的方式检验该模式的有效性。研究结果表明,通过该模式重构课堂、重建教学,有利于唤醒学生学习的主体意识,从而促进农村英语效益的有效提高,具有一定的借鉴意义和推广价值。 相似文献
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课堂上如何高效推行素质教育,教学模式的构建与运用是关键。笔者从整体目标出发,探索和研究课堂教学的各个组成部分的相互联系、相互结合和相互制约的规律,建立起素质教育课堂结构科学化与程序化的课堂教学模式。下面就构建小学数学课堂教学模式的思考,谈谈自己的看法... 相似文献
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融入信息技术完善初中语文高效课堂实践,是当今教育的主要任务之一。本文就信息技术融入初中语文课堂教学,构建高效课堂展开了深入探究,具体分析了初中语文课堂中信息技术的运用策略,希望可以切实提升初中语文课堂教学效率。 相似文献
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