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阅读是小学语文教学中非常重要的内容,书籍是人类进步的阶梯,只有具备较好的阅读能力,才能够进行自主阅读,小学阶段是为学生以后的学习打基础的,只有在小学阶段有了较好的阅读能力,学生才能够更好更快地发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着高考制度的改革,大语文时代已经悄无声息的到来。阅读是语文学科的重要组成部分,阅读能够培养学生的语感,能够帮助学生积累语言知识,能够拓展学生的见识,可以说,得阅读者得语文。而兴趣是最好的老师,学生只有产生了浓厚的阅读兴趣,才会积极自主地展开阅读活动,才会形成较高的阅读能力,进而才会形成较高的语文能力。因此,培养学生的阅读兴趣成为语文阅读教学的重中之重。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
小学是培养学生语言表达能力和组织能力的基础阶段,小学语文阅读教学目标是培养学生阅读能力和阅读兴趣并且让学生养成阅读习惯。阅读能够让人积累知识、锻炼表达技巧、积攒写作素材,所谓"腹有诗书气自华",只有从小培养学生阅读习惯,让学生热爱阅读才能够为学生今后的发展打下基础。现阶段语文拓展阅读课堂还存在着诸多需要改进的地方,通过对拓展阅读现状进行分析,探究提升教师拓展阅读教学质量的途径,以期提高学生阅读质量,增强学生阅读兴趣。 相似文献
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当今时代,知识时刻在更新,学校和教师显然不可能为学生准备足够的知识来满足将来生存和发展之需要,但必须而且能够使学生具备不断获取新知的能力——学习能力。而阅读属于信息输入加工形式,是人类汲取知识的重要手段和认识世界的重要途径,因此,阅读能力是学生可持续发展能力的一个重要标志。提起阅读教学,人们往往认为只有语文、外语才需要阅读教学,其实,作为基础学科的数学也同样需要阅读教学。一、数学阅读概念的界定1.什么是阅读阅读是人类一个重要的活动。但阅读是什么,目前尚无统一的、明确的定义。由于阅读活动类型不同,这些不同的阅… 相似文献
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古语“读书使人明智”,对于增长知识来说,阅读无疑是最见效的一种方式,能丰富自身的素养和内涵,尤其是在小学语文教育当中更是如此.只有让学生真正意识到了阅读的重要性,提高学生阅读的兴趣和自主学习的能力,才能够更好地主动阅读,主动学习.
一、创设良好的阅读环境
环境的好与坏决定了学生的学习效果和态度,创造一个温馨亲切的语言环境对于他们来说是非常有益的,在进行阅读的过程中,提升他们的位置,能够让他们感受到自己的重要性.在学生进行阅读的选择过程中,给予一些建议,并让他们根据自己的兴趣爱好进行选择,这种阅读才是真正意义上的阅读,而不是传统的硬式灌输.人的一生很短,在长大了之后才明白其实上学的时候是美好的,应该让学生意识到这一点,珍惜现在的宝贵时光,进行学习和阅读. 相似文献
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肖廷均 《中国科教创新导刊》2010,(21):121-121
有关阅读的教学内容其实也是语文教学中不可或缺的重要组成部分,阅读教学对于学生形成完备的知识体系、培养多方面的能力是多么的重要,阅读是语文教学中不可替代的重要组成部分,我们只有以积极的态度,正确的方法,引导学生在阅读中不但获得知识、锻炼能力,更完善学生的人格,这样才不违背教学原则。 相似文献
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谢丽凤 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
在小学语文的教学过程中,阅读是学生必不可少的学习内容,让学生的学习更加高效。教师应该在保证学生阅读数目的基础上,激发学生的探究能力,只有培养了学生的探究能力,才能够让学生进行深度阅读,让学生获得更多的知识。学生能够在进行阅读过程中发现并解决问题,这对学生的能力提高有十分重要的推动作用。阅读能够帮助学生获得更多知识,又能够让学生找到问题并且进行探究。 相似文献
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随着现代科学技术发展的突飞猛进，人类知识正成倍增长。人类的知识有60％来自视觉，即主要是通过阅读。所以，市场经济时代对语文教学提出新要求：要十分重视阅读能力的培养与锻炼。这不仅是基础教学的基础，同时这也是提高整个民族的素质问题。人们把阅读能力比作一把打开知识宝库大门的金钥匙。一个人具备了阅读能力，才能够凭借它选取自己需要的知识，吸取前人研究成果，从而在自己的学习和工作中，有所发现，有所创造。所以说，中等职业学校语文教学也要对学生加强阅读能力的培养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
在对低年级学生进行教学的过程中,阅读能力的培养是提高学生综合能力的方式。阅读能力,是一个人对于外界知识与信息的接受能力,当学生具有较高的阅读能力时,才能够对于书本中的信息进行更加深入的理解与领悟,因此,培养学生的阅读能力,能够充分激发学生对于读书的兴趣,并且在读书的过程中,更加容易理解书中所要表达的道理,使学生的语文素养得到显著的提高。介绍了培养低年级学生的阅读习惯与阅读兴趣的方法,并结合教学案例介绍了高效阅读的方法。 相似文献
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阅读能够使人明智,使人丰富自身的素养和内涵,对于增长知识来说,阅读无疑是最见效的一种方式,在小学教育当中更是如此。在实际教学中,教师往往过分地强调了对于语言的学习,而忽视了其应用。语言的学习最终是通过人与人的交流而表现出来的,所以语言的应用显得非常重要。小学语文阅读教学应该从学生自主学习抓起,只有让学生真正意识到了阅读的重要性,才能够更好地进行学习,才能有利于学生成才。 相似文献
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对培养英语专业基础阶段学生在自主阅读方面应用元认知策略的认识与设想 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读能力是人类特有的一种极有价值的基本技能和能力.它使人类在语言实践活动中能够积累、传播人类的文化知识,因此对于个体促进自身发展具有不可替代的作用.阅读作为个体知识输入的一种手段,其能力也是能够通过训练得以提高的.在外语教学中,教师对于学生的阅读能力的培养,更是有助于学生提高自主学习能力,使学生在课堂以外也能够更有效率地利用可以获得的文本学习资源,并达到预期的学习效果. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(28)
<正>阅读是语文教学中一个重要的课程,学生只有具有了一定的阅读能力,才能够更好的理解课文,更好的运用语文知识。学生要想提高自己的阅读水平首先应该培养一个好的阅读习惯。可以从以下几个方面进行初中生语文自主阅读习惯的培养。教师应指导学生在阅读过程中注意勾画,用一套能代表某种意义的符号,在字词句段上圈点勾画, 相似文献
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