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校园文化是一种具有教育功能和导向功能的社会亚文化系统,对提高校园人的凝聚力和向心力,促进学校的健康发展有良好的作用.当前,高职院校的校园文化的发展仍存在较多的不足.要加强高职校园文化的建设,必须转变观念,从战略性的高度对校园文化进行改革,培育出具有高职特色的校园文化. 相似文献
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论高职校园文化的战略性构建 总被引：1，自引：0，他引：1
校园文化是一种具有教育功能和导向功能的社会亚文化系统,对提高校园人的凝聚力和向心力,促进学校的健康发展有良好的作用。当前,高职院校的校园文化的发展仍存在较多的不足。要加强高职校园文化的建设,必须转变观念,从战略性的高度对校园文化进行改革,培育出具有高职特色的校园文化。 相似文献
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高职校园文化建设刍议 总被引：9，自引：3，他引：9
研究高职校园文化建设，对完善富有特色的、符合高职教育规律的人才培养体系具有积极意义。高职院校应把握好校园文化的独特内涵，在大的文化发展背景下营造“以人为本”的教育环境，充分发展校园文化的导向功能；着重营造一种文化自觉氛围，实现校园文化的约束功能：力求在校园发展中寻求自身特色，完善校园文化的凝聚功能；与当地经济文化的发展紧密相连，在良好的互动中实现校园文化的辐射功能。 相似文献
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校园文化景观具有突出的育人功能,高职院校校园文化景观更多地融入了职业教育文化内涵,交出的是“眠”和“技”,具有独特的职业教育功能。从职业教育的角度审视校园文化景观的建设,加强对高职院校校园文化景观建设的理论研究．对促进高职院校形成办学特色和品牌、建设和谐校园具有重要的现实意义。 相似文献
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关于高校校园文化建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校校园文化是高校办学过程中所形成的物质文化、精神文化和制度文化的综合体现,具有导向功能、凝聚功能、规范功能、激励功能、辐射功能和娱乐功能。为加强校园文化建设,应将校园文化建设纳入学校整体长远的发展规划,加强校园基础设施建设,开展以校风、校训为主要内容的精神文化建设,完善规章制度,组织丰富多彩的校园文化活动。 相似文献
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中华优秀传统文化融入高职校园文化,是高职院校传承优秀传统文化、创建和谐校园氛围、提升学生文化自信、实现学校立德树人的需要。以趋同社会发展方向、立足区域特色文化、关联高职类型属性、符合专业文化特点为目标导向,以中华优秀传统文化中的德育元素为内容取向,以形成长效建设机制、纳入高职课程体系、融入校园文化活动、营造良好校园氛围为实施路向,将中华优秀传统文化有机融入校园文化,能够增强学校教育对学生的正确引导、正向激励、正本固源功能,有利于培养学生正确的人生观、价值观和职业观,符合社会主义文化自信建设的价值意向。 相似文献
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高职校园文化建设存在的问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
马建明 《三门峡职业技术学院学报》2008,7(3):14-16
高职校园文化建设是高职院校的一项基础性、战略性和前瞻性的工作.高职校园文化建设的水平是衡量一所高职院校综合实力、办学活力、竞争力和特色的重要指标.高职校园文化是一个长期建设和积淀的过程.由于高职院校办学历史较短,再加上规模不断扩大,造成高职院校校园文化建设中,出现重视校园物质文化建设,忽视校园精神文化建设等问题.高职院校应该科学规划,加强研究,不断提高校园文化建设水平. 相似文献
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明确高职院校校园文化建设的导向性,以具有行业特色的校园物质文化、制度文化、校园精神文化育人,完善高职教育的育人功能,增强高职院校的发展活力。 相似文献
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孙仁祥 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(15):216-219
高职院校的校园文化建设包括了物质文化、制度文化和精神文化建设,高职院校校园文化具有规范功能、激励功能和协调功能,有助于增强学校的核心竞争力.目前高职校园文化建设中存在的一些问题需要认真反思,提出了强化人文精神建设等策略予以解决. 相似文献
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遵循实践育人导向,是贴近高职院校办学实际的校园文化建设路径选择。高职院校选择实践育人导向是满足办学目标定位、适应人才培养模式和遵循教育教学规律的必然要求;把握实践育人导向,核心在于校园精神文化要蕴涵实践理念,校园物质文化要融汇实践元素,校园制度文化要强化实践规范,校园行为文化要体现实践特色。要注重探索实践育人导向下高职校园文化建设的实效性。 相似文献
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邢慧 《晋城职业技术学院学报》2010,3(5):4-6
物质文化环境是校园文化发展的外在标志,是校园文化建设的基础工程,是进行学生教育的重要组成部分,为此我们要加强高职院校的物质文化建设。一是加强校园自然环境建设,构建绿色高职校园;二是重点加强校园网络建设,优化校园人文环境;三是开展环境教育,增强学生环保意识。 相似文献
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校园文化建设与高职人文教育 总被引：6，自引：0，他引：6
加强高职人文教育是时代发展的需要,重视校园文化建设,特别是校园景观文化建设,是高职院校实施人文教育的重要途径。顺德职业技术学院以校园空间及其物质文化建设为切入点,以丰富多彩的校园文化活动为依托,在建设校园文化、加强高职人文教育方面进行了有益的尝试。 相似文献
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校园文化建设是高职院校建设的头等大事,必须下大力气抓好。本文针对高职院校校园文化建设面临的新情况、新问题,提出了校园规划建设文化先行、移植老校区的优秀校园文化、深化校园建筑景观的文化内涵、引进优秀的企业文化、加强人文精神教育、开展校园文化创新等建设措施。 相似文献
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在新世纪、新阶段,加强和改进大学生思想政治工作的一个重要课题就是思想政治教育载体的创新.校园文化载体具有存续的客观性、多元的系统性与明确的规范性、鲜明的时代性与创新性等特征,发挥着凝聚功能、导向功能、教育功能、塑造功能、育德功能、激励功能;构建校园文化载体,必须加强校园文化的"软硬件"建设,完善高校校园制度文化,坚持校园文化的时代主旋律方向,加强校园文化的管理,培育学校精神,开展校园文化活动. 相似文献
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周雁 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
高职院校的校园精神是校园文化的核心内容.它的生长、发展是在学校长期的教育实践中所形成的,能够充分体现出高职院校所特有的文化底蕴,是校园人的精神生活和意识形态的反映与总和.在加强高职院校校园文化建设的今天,我们更要大力培育高职院校的校园精神. 相似文献
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论高职院校校园文化建设 总被引：5，自引：0，他引：5
奇锦玉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(2):94-97
校园文化建设在学校建设中具有重要的地位和作用。目前高职院校校园文化建设存在的主要问题有：缺少“职业”特色和统一规划;注重校园物质文化建设,忽视精神文化建设;全员参与校园文化建设的意识不强;网络文化与校园文化建设不相适应。要解决这些问题,应提高认识,统一规划校园文化;构建“职业”特色的校园文化;丰富校园网络内容。提升其文化内涵;加强学生社团建设,打造校园文化活动品牌。 相似文献
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张东红 《中国科教创新导刊》2012,(11):241-241
高职教育校企合作全面展开,校园文化建设相对滞后,加强校企文化建设在高职校园文化建设中具有重要意义。寻求把企业文化渗透到校园文化建设中的有效途径,形成独具特色的高职校园文化,是实现校企全面、深层次合作,形成更好的高职院校办学模式的一项重要课题。 相似文献
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高职院校校园文化是高职院校广大师生员工在教学、科研、生产和生活等校园文化活动中创造和形成的物质财富和精神财富的总和。加强高职院校校园文化建设是必要的,也是可行的。高职院校校园文化存在许多问题,问题产生的原因也是多方面的。高职院校校园文化建设要从提高认识入手,明确建设方针,大力加强校园物质文化、精神文化、制度文化以及文化活动等的建设。 相似文献