首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   83篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   68篇
科学研究   8篇
体育   1篇
综合类   4篇
文化理论   1篇
信息传播   2篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2018年   1篇
  2014年   3篇
  2013年   9篇
  2012年   6篇
  2011年   8篇
  2010年   5篇
  2008年   11篇
  2007年   5篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2003年   7篇
  2002年   7篇
  2000年   2篇
  1999年   4篇
  1998年   5篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1989年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有84条查询结果,搜索用时 437 毫秒
1.
自国家产生以来,大国的兴衰就成为世界历史进程的一个永恒主题。当人类社会进入新一轮世纪之交时,中国的崛起显得格外引人注目。不过,需要强调的是,作为一个新兴的发展中大国,中国的现代化征程才走完一小步;21世纪的各种挑战.包括国际战略安全环境走势却依然严峻。就近期和中期而言,确保全面建设小康社会所必需的最低限度的国际战略安全构成新世纪中国对外战略的核心内容,也是中国外交的首要任务。  相似文献   
2.
1有关准备 老师预先将全班同学五人一组,分若干组,每组桌面上放置仪器有:电源(6V)、滑动变阻器(0~20Ω)、定值电阻(20Ω)、阻值约数十Ω的定值电阻各一个;电流表、电压表各一只;开关、导线若干。[第一段]  相似文献   
3.
情感领域是教学目标的重要领域之一,兴趣、情感和意志等非智力因素直接影响学生对化学学科知识的学习与应用。本文阐述化学教学过程中的情感教学设计的一些观点,试图激发、培养学生学习化学的兴趣,帮助学生形成科学的态度,促进学生发展良好的情感,陶冶学生优良的意志品质。  相似文献   
4.
随着社会主义市场经济的快速发展,社会对复合型实用人才的需求量越来越大,要求越来越高,这就为职业中学的发展提供了新的契机.也给职业中学的教育与管理提出了新的要求。于1996年9月1日起实施的《职教法》第四条明确指出。实施职业教育必须贯彻国家教育方针,  相似文献   
5.
<正>在国家可持续发展的背景下,教育教学改革成了社会的关注点,它也成为国家重点关注的发展项目。在教育教学改革的推动下,初中阶段的体育教学需要满足时代的要求,不仅要符合学生的生长规律,还要以提高学生的综合素质为目标,为国家培养更多的综合性应用人才。并且体教融合是教育与体育两大体系相结合的实践,它能够提高国民素质,促进青少年综合发展,进而培养综合性的人才,为社会贡献力量。在这一背景下,教师需要进行教学改革,将体育训练结合多元化的游戏活动,创新教学形式,打造全方位的课程体系,优化人才培养过程,推动课程教学的实效性。  相似文献   
6.
<正>【教材分析】一、立足习作体系,梳理写作起点处三年级习作以训练学生观察为主,教会学生写人、写事、写物的基本方法。到下册第六单元时,学生已在《猜猜他是谁》中,初试身手,掌握了抓住印象深刻的某方面写出人物特点,也初步学会了调动感官观察生活中的人和物,还能通过描写人物的动作、语言等写清楚故事、事情。  相似文献   
7.
把教师队伍建设作为提高教育质量的重中之重   总被引:4,自引:0,他引:4  
胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆大会上,以全面提高高等教育质量为中心思想提出了高瞻远瞩、意义深远的四个必须。即全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养水平,必须大力增强科学研究能力,必须大力  相似文献   
8.
明确高职院校校园文化建设的导向性,以具有行业特色的校园物质文化、制度文化、校园精神文化育人,完善高职教育的育人功能,增强高职院校的发展活力。  相似文献   
9.
为了执行数学课程标准,改变数学教学观念,有必要建立中小学数学实验室,通过数学实验激发学生学习教学的兴趣,掌握学习数学的新方法,从而在数学教育方面用全新的方法推进素质教育.  相似文献   
10.
课本是学生学习的“本”,是高考题的“源泉”.所以老师在教学中要忠于课本,又不能被课本束缚.一题多解、一题多变是挖掘课本例题和习题的很好形式,不仅可以充分发挥课本的有限资源,而且可以培养学生的发散思维和探究能力.下面是对人教版高二(上)一课本例题的探究.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号