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排球教学是高中体育教学的重要组成部分,也是体育课程丰富化和多元化的体现。排球教学在高中体育教学中的有效开展,能极大地激发和调动起学生对排球运动的兴趣和学习的积极性,使学生将学习兴趣转化成学习的动力,从而有效地提高自身体育素质和排球水平。高中排球课程教学主要针对的是排球技巧和体能训练,提高学生对排球运动的理解和认识。 相似文献
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高中体育课程的教育教学中,体育理论知识的学习以及实践能力的提升是作为高中阶段体育课程教学中的重点内容进行规划的。排球运动是高中阶段体育课程教学中的重要组成部分,也是锻炼学生协同运动能力,考验学生团队合作精神的代表运动项目。为了提高学生主观上参与排球运动的兴趣,教师可适当将游戏教学的模式融入排球运动的开展过程中,充分发挥游戏教学模式的优势,提升高中阶段排球课程教学的效果。 相似文献
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我国排球训练的实践表明：一个优秀运动员的成长大致要经历三个阶段,即“三年成形、五年成才、八年成器”。我们在高中体育排球的教学过程中,也要注重从长远考虑,有计划、有目的地进行教学。本文主要讲述在高中排球教学过程中的一些有效教学方法,以增强排球教学的教学效果。 相似文献
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随着体育教学的不断改革创新,我校的体育选项课教学作为体育教学的新形式己实施几年.排球选项课作为体育课程改革的其中一部分,为我校体育教育事业的发展添砖加瓦.选项课教学的开展增强了学生的运动参与热情,有助于学生运动技能的掌握与提升.通过对体育课选项班课的教学发现,排球选项课在实施过程中也存在一些问题,因此对我校排球选项课程的实施过程中存在的问题进行探讨和思考,以推动排球运动在我校体育教学中更好的发展. 相似文献
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随着我国教育体制的发展和不断完善,体育教育事业也得到了相应的发展.排球运动作为一项重要的体育运动,其教学在体育教学中占有重要的位置,是一门重要的体育课程.本文对当前我国排球教学的现状进行了分析,论述了排球教育的重要性,并对排球教学训练思路创新的途径进行了探索. 相似文献
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高中新课程改革就是要改变过去等量、同速、同要求传统的教学模式．本文针对“分层教学法”进行了排球教学。分层教学贯穿于体育教学目标、教学内容、教学方法和考核方法等教学的全过程．最大限度地因材施教．充分展示学生的排球运动技能．保护和促进学生心理朝健康积极的方向发展,调动学生学习的兴趣和主观能动性,逐步掌握和提高运动技能并使排球成为个人的一种爱好。 相似文献
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李伟 《湖北广播电视大学学报》2008,28(3):152-153
目前我国普通高校公共体育大都开设有排球课,从高校排球运动的开展情况来看,其形式并不乐观,影响排球运动水平及普及率的因素是多方面的：排球运动的高度技巧性、严密的集体性和隔网对抗性等的自身特点,以及受大学生自身条件及体育能力的制约,一定程度上影响着排球的普及与发展。本文通过在普通高校公体排球教学中运用“目标教学”理论,在继承和吸收国内外同行宝贵经验的基础上,结合高校公体排球教学的实际,总结出一种相对更加生动、系统、科学有效的排球运动教学模式,以此来推动排球运动在高校的普及与发展,使之成为大学生终身体育健身的项目之一。同时,也为高校排球教师在教学上提供一些借鉴与参考。 相似文献
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技能迁移是广泛存在于运动技能学习过程中的一个现象,对体育教学效果有着重要的影响．本文运用文献法和观察法,对技能迁移基本原理在普通高校体育教育专业排球必修课教学中的运用进行了分析,认为应根据体育教育专业学生的特点和技能迁移原理合理地安排技术教学顺序,科学设计排球技术教学步骤和练习方法,利用共同要素促进排球技能的正向迁移,积极克服学生已有运动技能对排球技术学习产生的负向迁移影响,并恰当运用示范和讲解促进排球技能正迁移,能够促使学生在有限的教学时数内顺利、有效地学习和掌握排球技术． 相似文献
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21世纪是一个创新的世纪,随着我国政治经济的发展变革,教育领域的变革也逐渐深入,作为高校教育教学重要组成部分的高校体育教学的改革也在悄无声息进行着,并逐渐在培养社会人才方面发挥着不可替代的作用。排球教学是高校体育教学中的重要教学项目,在促进学生身心健康和提高运动技能方面扮演着重要角色。本文在相关研究基础上,结合实际调查研究,就当前我国高校排球教学现状进行分析,并对高校排球教学的改革创新进行了探讨和论述,以期为高校排球教学的改革与发展提供可行性建议。 相似文献
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排球教学是我国高职院校体育教学的一个重要组成部分。作为一项集体性的竞技体育项目,排球运动对于提高人的心理素质和身体素质有着非常积极的作用。近年来,排球运动越来越大众化,逐步从竞技性向现在的多元化方向发展,在不同的社会群体中发挥娱乐健身作用,成为世界上最受欢迎的运动项目之一。但是,目前高职院校教学仍旧存在一些问题,阻碍了这项运动在高职院校的开展。教师通过改进教学策略,提高学生的身体素质、心理素质和人际交往能力,从而构建特色体育校园文化。 相似文献
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本文以学校体育课程改革为背景，从宏观上揭示排球运动的基本特征和新世纪排球运动在中小学体育课程改革中对全面推行素质教育的重要作用。在“以人为本”和“终身体育”的基本理念的指导下，使排球运动在中小学体育与健康教学过程中得到更大的发展。 相似文献
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吴建堂 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):84-86
高校作为排球教育教学与科研的阵地之一,其也承担着排球文化传播发展的重要使命.其立足自身的排球教学、校内排球竞技与娱乐性运动、组织或学生兴趣性的欣赏各种排球赛事等来传播排球文化,并通过培养排球传播教育人才、培养排球专业竞技人才与开展排球运动科研等来发展排球文化,由此满足体育文化多样化需求、宣传教育排球运动的知识与技术技能与培育多元化体育方式. 相似文献
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排球运动在我国深受广大青年学生的喜爱,在高校体育教学中排球教学已成为重要的组成部分,同时我国也十分重视高校体育排球项目的课程教学改革,本文将从各高校的排球教学实际情况出发,为排球教学健康课程的改革献计献策,为排球教学的可持续发展提供相应的建议. 相似文献
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排球运动是学校开展较普及、参与人群较广泛的一个体育项目。如何依据排球运动的特点,结合高校体育发展需求,进行切实可行的排球教学改革,是新时期高校体育教学所面临的新问题。文章针对我国排球技术教学的现状进行分析,提出了一些优化排球技术教学的方法。 相似文献