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聂鸿英 《延边教育学院学报》2015,(3):15-17
建国初期到现在我国基础教育先后历经了8次改革,本次改革始于2001年,改革的核心内容是培养具有创新性的学生,这关系到这一轮的基础教育改革是否取得真正的成功,关系到我国将来在国际上的竞争力。所以树立怎样的“学生观”,培养怎样的学生关乎改革的成败,本文通过中国、美国基础教育中的“学生观”的客观比较,找寻两国基础教育中学生观的不同,以期能够获得参考和借鉴。 相似文献
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国家教委于1995年正式推出并开始实施我国高等教育(面向21世纪教学内容和课程体系改革计划)。作为培养农村初中教师主阵地的师范专科学校,肩负着培养21世纪中国新农村教育工作者和经济建设者的任务,而师专体育课程直接关系到ZI世纪中国新农村教育工作者和经济建设者体质的增强,使其精力充沛的投入到社会主义建设中去的重任。建设和改造农村的关键,很大程度取决于农民的文化素质,而师专培养的毕业生正是农村师资的主要来源和文化知识的传播者,他们体质的强弱,素质的高低关系到农村经济建设和文化发展大计,关系到农村学校体育改革… 相似文献
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李秋玲 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):153-154
研究新课程标准下体育教师的教学行为变化与学生能力培养具有重要价值,直接关系到课程改革的关键与核心问题,关系到培养21世纪高素质人才问题。 相似文献
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教师质量和水平直接关系到青少年的健康成长,关系到人才的培养,关系到国家和民族的未来。随着素质教育及课程改革的深入发展,培训作为建设一支高水平中小学教师队伍的重要举措,近几年受到了政府及教育行政部门的高度重视。 相似文献
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学生的创新思维的培养离不开教师的充满创新思雏的课堂.借着中国新课程改革的东风,给学生一个充满情感、师生对话、民主开放、感悟人生、自主探究的课堂,这是关系到中国孩子一生命运的大事. 相似文献
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卢明玉 《中国现代教育装备》2012,(18):56-57
课程改革的目标是为国家培养高素质的人才,其关键环节就是新课程的实施。当前中国近14亿人口中,有6亿多还生活在农村,所以农村初中新课程的实施关系到课程改革的成败[1]。从2001年9月启动新课程改革以来,新课程的实施已十年之久,作为一名农村初中化学教师,笔者亲身体会到新课程改革给课堂、 相似文献
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孟繁华 《青岛大学师范学院学报》2014,(1):17-21
大学作为高等教育的基本组织,其运行是否健康、高效,能否培养出社会经济需要的创新人才,是否指向社会经济发展的总体目标,关系到“办好人民满意的教育”,也关系到我国总体战略目标的实现。高等教育改革已经进入深水区,需要解决的问题很多,但从现实看,这些问题聚焦在如何优化治理结构,完善中国特色现代大学制度上。 相似文献
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"课程改革是实施素质教育的核心环节。课程改革成功与否,关系到党和国家教育方针的落实,关系到中国这样一个人口大国能否发展为人力资源强国,关系到民族自主创新能力的提高和创新型国家的建立",这是教育部基础教育司司长姜沛民在2006年暑假教育部"中小学教师新课程国家级远程培训"丛书序中提到的。 相似文献
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陶倩 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(Z1)
一、德育课程改革的若干背景 1.改革开放和社会主义现代化建设事业的发展要求学校德育课程必须改革 我国改革开放和社会主义现代化建设事业已进入一个新的发展阶段。青少年是国家和民族的未来,教育和培养好他们是社会主义建设事业的奠基工程。现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。21世纪即将来临,在空前激烈的竞争中,我们靠什么确立自己的优势地位,主要依靠的是人是掌握先进思想和技 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定、充满活力的教师队伍,是教育发展与改革的根本大计”。因此,搞好师资队伍的建设,是关系到培养适应我国经济 相似文献
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韦建纲 《历史教学(高校版)》2004,(2):46-50
此次中国基础教育的课程改革,据说是基础教育领域展开的第八次改革。这次改革力度之大,速度之快,难度之巨,都是前七次改革所不可同日而语的。这次改革是中国经济发展对基础教育提出的新的挑战要求。21世纪的教育,不仅关系到中国教育的前途,更关系到中国的未来。对此,党和 相似文献
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蔡一霞 《中学化学教学参考》2005,(8):25-27
一个国家的竞争决定于教育的竞争,特别是基础教育。所幸的是中国基础教育的改革已经在全国各地实施,国家实施中小学课程改革的战略措施让中国教育界的教师们看到了希望,也带来了前所未有的挑战。课程改革势在必行,改革的成败关系到下一代青少年的健康成长,关系到中华民族的生死存亡。 相似文献
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我国教师教育正处在一个改革和发展的关键时期,教师教育发展路径如何?关系到未来教师的培养和中小学教师的成长,关系到培养创新型人才战略的实施,关系到教育改革和实施素质教育目标的实现。因此,创建多元、开放的教师教育体系,实现教师教育从独立封闭向灵活开放体 相似文献