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全面普及九年义务教育“,普九”人口覆盖率接近100%高中阶段教育毛入学率争取达到80%左右中等职业教育招生人数与普通高中大体相当高等教育毛入学率达到25%左右“十一五”规划将以素质教育为主题,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人;以“普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量”为主要任务,促进教育事业全面协调可持续发展;以体制和机制改革为动力,增强教育的活力,继续办好让人民满意的教育,开创教育改革和发展的新局面。“十一五”时期教育发展的主要目标是:全面普及九年义务教育“,普九”人口覆盖… 相似文献
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《＂十三五＂教育发展规划纲要》提出,高中阶段教育基本普及,基本公共教育服务体系和现代职业教育体系基本确立。根据这一目标,2020年之前,我国高中阶段教育毛入学率将达90%以上,达到发达国家水平。从根本上推动我国迈入人力资源强国和人才强国行列。为实现这一目标,目前我国高中阶段教育与发达国家有何差距？作为高中阶段教育重要主体的中等职业教育,其未来要呈现什么发展形态,走什么样的发展道路,这是普及高中阶段教育和加快发展现代职业教育都要思考的问题。 相似文献
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本刊讯教育部部长陈至立在去年１２月２６日召开的２００３年度教育工作会议上提出，要分三步走，建立比较完善的现代国民教育体系。陈至立阐述了三步走的规划：从现在起到２００５年，要巩固“两基”的成果，打好“普九”攻坚战，使高中阶段毛入学率达到６０％，高等教育毛入学率超过１５％；到２０１０年，普及九年义务教育，职业教育和成人教育有更大发展，人口中接受高等教育的比重接近中等发达国家水平；到２０２０年，在高质量普及九年义务教育的基础上，基本普及高中阶段教育，形成规模适当、结构合理的高等教育和职业教育体系；形成… 相似文献
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《河北自学考试》2011,(4):7-8
《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》3月1日正式公布,作为未来十年河北省教育改革发展的指导性方案,《纲要》对义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等都提出了明确的发展改革方向,为我们描述出一幅河北教育令人憧憬的图景：＂2020年,普及学前三年教育,毛入园率达到75%;高质量普及九年义务教育,巩固率达到96%;全面普及高中阶段教育,毛入学率达到92%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到42%。新增劳动力平均受教育年限和主要劳动年龄人口平均受教育年限分别提高到13.5年和11.2年。主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例达到20%以上,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。＂接下来,本文择取纲要中本刊读者最为关心的高中阶段教育、考试招生改革和高等教育部分内容和大家分享。 相似文献
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潘丽萍 《山西教育(综合版)》2007,(11):4-6
"十一五"期间,我省教育发展与改革的具体发展目标是:"普九"人口覆盖率达到100%,初中毛入学率保持在98%以上,初中三年保留率达到95%以上,初中辍学率控制在2%以内,学前三年毛入园率达到60%以上,残疾儿童、少年九年义务教育普及程度明显提高。高中阶段教育毛入学率达到85%左右,在校生规模达到145万人,普通高中教育与中等职业教育的招生规模大体相当。高等教育毛入学率达到28%左右,高等教育在校生规模达到86万人,其中普通本专科在校生规模达到54万人左右,在学研究生达到2万人左右。高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。15岁以上人口平均受教育年限达到9年左右,新增劳动力平均受教育年限达到11年以上,从业人员中大专及以上学历的人员比重达到10%左右,青壮年文盲率控制在1%以内。 相似文献
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《职教论坛》2006,(4S):39-40
2006年黑龙江省教育工作会议指出“十一五”期间该省教育事业发展目标初步定位：到2010年，人均受教育水平不断提高，15岁及以上人口人均受教育达到9．5年左右：狠抓义务教育巩固率和完成率，小学、初中适龄儿童入学率分别达到99％和98％，辍学率分别控制在1％和3％以内；稳步发展高巾教育，大力发展中职教育，高中阶段毛入学率达到70％左右；高等教育大众化水平进一步提高，研究生规模力争达到5万人左右，普通本专科在校生规模达到并保持在60万人左右，高等教育毛入学率达到30％；大力发展民办教育和职业教育，实现各级各类教育的持续健康协调发展，初步构建黑龙江终身教育体系。 相似文献
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《云南教育(高教版)》2001,(2)
●巩固、扩大“两基”成果，到2005年，使全国范围内普及九年义务教育的人口覆盖率有所增加，初中毛入学率达到90%以上；●扩大高中阶段教育和初中后职业培训在校生规模及高等教育规模，到2005年，力争使高中阶段毛入学率提高到60%左右，高等教育毛入学率达到15%左右；●适应国民经济结构的战略性调整，对人才培养结构、各类教育之间的结构和学校布局结构进行战略性调整；●在构建终身学习体系、教育手段现代化和教育信息化、鼓励和支持社会力量办学、发展高等职业教育等方面实现重大突破。（3.29《中国教育报》）新世纪之初我国教育发展的… 相似文献
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国家教育事业发展"十五"规划提出,到2005年全国高中阶段教育毛入学率要力争达到60%左右,2010年力争达到70%以上.这是一个令人振奋的发展目标.但几年过去,进展却十分迟缓.2002年全国初中毕业生升学率达到58,3%,比上年提高了5.4个百分点,但由于学龄人口增长等因素,毛入学率仍停留在三年前42.8%的水平.据测算,2003年的高中阶段教育毛入学率依然没有出现明显增长.与此同时,高中阶段教育学龄人口已进入高峰期,而且将持续三到五年,这又给发展带来新的压力.高中阶段教育已成为我国教育发展的一大难题和瓶颈! 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(20)
实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。新 相似文献
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袁贵仁 《天津师范大学学报(基础教育版)》2010,(4):13-13
一是实现更高水平的普及教育。巩固提高九年义务教育水平;基本普及学前教育;加快普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;从业人员继续教育年参与率努力达到50%。 相似文献
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今后20年,是我国实现全面建设小康社会目标的关键时期,也是我县“二次创业、富民强县”的关键阶段。我县教育事业改革和发展的具体目标是:全县适龄人口2020年小学、初中入学率达到100%,残疾儿童少年毛入学率达到99%以上,普及高中阶段教育,消除青壮年文盲,高等教育毛入学率达到30%左右,建立终身学习体系,形成全民学习、终身教育的学习型社会。我们采取的措施和实施步骤可以概括为“夯实一个基础”“实施三大工程”“促进六个发展”。“夯实一个基础”:就是坚定不移地把“两基”摆在“重中之重”的地位,加大教育投入,持续改善办学条件,扩大办… 相似文献
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《江苏教育》2005,(13)
新闻背景:此次全省教育工作会议具体描绘了江苏建设“教育强省”的目标愿景:到2007年,全省高水平高质量普及义务教育,基本普及高中阶段教育,职业教育和成人教育体系进一步完善,高等教育大众化水平明显提高。到2010年,全省基本建立起比较完善的现代国民教育体系和终身教育体系;形成以政府办学为主体、社会各界积极参与的多元化办学格局;教育结构明显优化,学校布局科学合理,教育质量和效益显著提高,教育服务经济社会发展的能力大幅度增强;农村教育重中之重的地位得到巩固,城乡和区域教育差距进一步缩小,农村进城务工人员子女和社会弱势群体的受教育权利得到有效保障;教育整体水平和综合实力位于全国前列,达到或接近中等发达国家水平,率先基本实现教育现代化。具体地说:一是国民受教育程度不断提高。学前三年幼儿教育入园率达到90%,义务教育巩固率达到99%,高中阶段教育毛入学率达到90%,中等职业教育和普通高中教育的规模相当,高等教育毛入学率达到40%。人均预期受教育年限达到13年。二是办学条件和质量明显改善。各级各类学校的基础设施和教育技术装备基本达到中等发达国家水平。全省70%以上的普通高中达到优质标准,60%以上的职业学校达到国家重点建设标准,普通高校全部达到国家教学水平评估合格标准。建设120个国家重点学科、150个省重点学科,争取20所高校和一批重点学科进入全国高等教育先进行列。三是教育体系进一步完善。幼儿教育纳入国民教育体系,研究生教育得到较快发展,基础教育、职业教育、高等教育相互衔接、协调发展,以开放多样、高标准高质量为特点的现代国民教育体系基本形成。建立多层次多形式的继续教育网络,构建覆盖全社会的终身教育体系,基本满足学习型社会发展需要。这无疑是一个鼓舞人心和需要全力而为的高标。省长梁保华表示,要举全省之力,采取切实可行措施,积极推进建设教育强省,加快基本实现教育现代化步伐。 相似文献
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今年6月,省里提出到2007年,全省高水平高质量普及义务教育,基本普及高中阶段教育的基础上,到2010年,学前三年幼儿教育入园率达到90%,义务教育巩固率达99%,高中阶段教育毛入学率达到90%,中等职业教育和普通高中教育的规模相当,高等教育毛入学率达到40%,人均预期受教育年限达到13 相似文献
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《青海教育》2012,(10)
"十二五"时期教育改革发展的总体目标是:全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力,为到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列奠定坚实基础.主要目标是:
1.教育事业发展目标.基本普及学前一年教育,农村学前一年毛入园率达到80％左右,城镇和经济发达地区农村基本普及学前三年教育,基本解决"入园难"问题.义务教育巩固率达到93％,农村义务教育阶段学校标准化率达到50％以上,基本实现远程教育班班通,实现县(市)域内义务教育初步均衡.基本普及高中阶段教育,毛入学率达到87％.职业教育和普通教育协调发展,职业学校专业实训基地达标率达到80％.高等教育毛入学率达到36％,毕业生就业率进一步提高,一批学科进入世界前列.义务教育阶段新增教师具备高一级学历的比例达到85％以上.完成新一轮教师全员培训,全面提高现有教师的专业能力. 相似文献
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《宁夏教育》2011,(3):39-42
2011年第3期宁夏"十一五"期间人口平均受教育年限提至八年"十一五"期间,我区基础教育得到全面提升,"两基"工作高标准通过国家验收,小学和初中入学率分别达到99.86%和104.25%,九年义务教育普及程度主要指标达到全国平均水平,实现了全面普及。高中阶段教育普及程度高,毛入学率达84.71%,高于全国平均水平,14个县(市、区)实现基本普及高中阶段教育目标,18个县(市、区)实现了创建"教育强县(区)"目标。在自治区"技能致富"计划实施下,中职和高职招生连续8年超额完成国家下达任务。高等教育迈入大众化阶段,办学质量稳步提升,高校在校生11.68万人,高等教育毛入学率25.1%,宁夏大学进入"211工程"第三期建设计划。5年来,职业教育、高等教育为社会输送各类人才22.1万名。我区不断创新民族教育发展模式,实施了"百所标准化回民中小学建设工 相似文献
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