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沈阳军区男女射击运动员主要认知心理选材模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
沈阳军区男女射击运动员主要认知心理选材模式研究沈阳体育学院谢三才，林珍沈阳军区射击队张永礼，柴炳炎，张所才，苗彩铭研究射击运动员认知选材模式，对选拔优秀射手和后备运动员具有重要意义。它不仅可以提高成才率，减少淘汰率，而且为训练、比赛以及进行心理训练、... 相似文献
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篮球运动员的心理选拔问题 总被引：1，自引：0，他引：1
由于心理因素对篮球项目运动成绩影响，决定了心理选材在运动员选材体系中的重要地位。本文仅从建立选训结合的心理选拔体系的角度入手，对在不同年龄段选材和以何种指标进行选材的问题作出探讨，以及提出将心理选拔、心理教育与长期的科学训练融合为一个整体，以期为预测和培养优秀运动员的工作提供一定的设想与建议。 相似文献
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运会结束后，我省优秀皮划艇运动员大多已退役，需要从二线和基层中选拔一批佼佼充实一线队，以担当我省皮划艇运动的中坚力量。因此，对这些后备力量进行了心理气质测试，以便为教练员选拔专业运动员作为心理素质方面的参考，并为教练员今后的科学训练和因材施教提供一定的心理依据。 相似文献
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本从身体形态、技术基础、身体素质、心理、生理几方面，对少年儿童女子短跑运动员的选材进行了简述，其目的是为选拔少年儿童女子短跑运动员提供一点参考。 相似文献
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高水平足球运动员人格特质与意志品质特点和关系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在以往对我国足球运动水平相对落后的原因探讨中,往往忽视高水平足球运动员心理胜任能力的因素。选取91名不同级别的高水平足球运动员、17名国家级帆船帆板运动员作为被试,进行了人格特质和意志品质的心理测量、分析。结果发现:在精神质程度上,不同群体间运动员存在差异。足球运动员的精神质与意志品质间存在中等强度的负相关。结果表明,有必要对高水平足球运动员进行适应能力、意志品质等方面的心理训练。此外,在运动员选拔中,可以考虑应用精神质作为衡量意志品质的相关指标。 相似文献
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从青少年跳水运动员的常规训练、专项训练和心理能力训练及兴趣培养等基本功训练出发,对青少年运动员动作规格和竞技水平的影响因素进行分析,总结青少年跳水运动员的基本功训练方法,提出在注重基本技能训练的基础上,还要加强运动员的心理和培养兴趣方面训练,才能达到促进青少年跳水运动员的选拔和跳水训练水平提升的观点。 相似文献
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本文从:(一)影响运动员心理活动的因素;(二)马术运动员三种不同的心理模式;(三)适宜比赛的心理状态,模式三个方面对马术运动员赛前心理状态进行了简要分析。 相似文献
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本文使用概率论的方法，对参加选拔的田径运动员进行心理状态的定量分析，保证了真正有实力、有发展前途的参赛选手入选省队，并体现了公平竞争、择优录取的原则 相似文献
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针对击剑运动的专项技术特点,对青少年击剑运动员心理选材指标问题做出探讨,以期为选拔和培养优秀青少年击剑运动员提供科学参考. 相似文献
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赛事愿景是目标和理念的凝练和提升，是主办城市、地区、国家认同的产物，是实物、场景、建筑等有形物与理念、品牌、认同等无形物的统一。借鉴其他国际赛事，杭州亚运会的愿景应在准确把握亚运会的定位基础上，从中国两个一百年目标与浙江特色、亚洲与世界奥林匹克发展趋势、民意等总结提炼，最终达到动机与目标的对位，遗产与实践的对应，理念与宣传的对接。 相似文献
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竞技体育发展中的新理念——更真、更善、更美 总被引：9，自引：0，他引：9
熊文 《西安体育学院学报》2004,21(5):29-32
竞技体育的发展本质上是一个求真、求善、求美的过程,评价竞技体育是否良性发展,树立竞技体育的发展观均可从这三个方面予以考察。竞技体育发展的真是指竞技体育发展的客观规律性和真实性,表征着竞技体育发展的真理尺度。竞技体育发展的善是指竞技体育发展的利人性或合目的性,由此可引出竞技体育发展的功利尺度。竞技体育发展的美是真、善的和谐化表现与情感体验。此外,竞技体育的真、善、美,有多种表现形式。竞技体育发展的真、善、美的理念应合理吸收与融合中西文化的优秀与精华部分。 相似文献
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齐东伟 《体育科技文献通报》2009,17(3):42-43
本文通过文献资料查阅、调查访谈、辨证思维论证试将“共生关系”原理引入到排球竞赛规则的演变和技战术的发展中，利用“共生”原理解析了排球竞赛规则演变与技战术发展过程中内在的共生关系，阐述了共生关系作用下所体现的排球竞赛规则演变、技战术发展的特点和规律，以及其对把握排球竞赛规则演变和技战术发展规律的作用。 相似文献
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推进城乡体育公共服务均等化,既是我国体育事业一贯的价值追求,亦是实现社会公平正义的时代要求。在新时代背景下,城乡体育公共服务的差异化、不均衡,与公民日益增长的体育健身需求的矛盾日益凸显。这种矛盾体现在：城乡体育公共服务制度差异化,公共财政投入二元化,资源配置非均等化。应完善城乡体育公共服务均等化发展的制度体系,建构城乡体育公共服务多元化投入机制,促进城乡公共体育资源一体化供给与配置,不断缩小城乡体育公共服务之间的发展差距,让城乡居民更加公平地分享体育公共服务。 相似文献
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CBA裁判员与球员之间的和谐关系构建对于提升赛事精彩度、助推联赛品牌建设和高质量发展意义重大。基于社会交换理论,对二者关系的理想样态、现实困境以及优化路径进行研究。研究发现:二者的理想关系是以双方理性、互惠互利、权力对等为基础的常规合作状态,双方彼此高度依赖,产生共同价值并受其制约。二者关系面临以下困境:“非理性”行为多发损害双方关系的稳定,互惠机制缺失阻碍双方利益共同体的建立,权力结构失衡致使裁判员和球员地位的不平等,价值选择冲突弱化裁判员和球员间信任和认同。提出以下建构路径:外部规制与内部德治并行,培育CBA裁判员和球员双方理性;建立互惠共赢的利益联结机制,确保裁判员和球员互惠;多方面规范CBA裁判员的权力行使,培育裁判员和球员平等协作意识;平衡秩序与自由的价值取向,以共同价值促进双方稳定交换关系的形成。 相似文献
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韦丽春 《体育科技文献通报》2010,18(6):11-12,15
运用文献资料法、田野调查法、访问法、逻辑分析法,以桂西北少数民族传统体育项目开发、项目训练与体育文化研究有机结合为创新出发点,对高校与地方共建少数民族传统体育训练与体育文化研究基地的可行性进行探讨研究,旨在为高校与地方共建少数民族传统体育训练与体育文化研究基地提供理论参考。为发展少数民族传统体育、弘扬民族优秀文化、丰富高校体育教学、提高民族传统体育竞技水平、加强民族团结,促进民族地区精神文明建设、促进区域经济发展服务。 相似文献
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长期以来,体育与和平的研究多以“奥运会”演变为叙述对象,以其传播价值和外交为主线,这种单一性领域的研究制约了体育和平本身的理论创新和知识拓展空间。为超越该研究范式,众多西方学者重新审视和平内涵与体育和平机理,促进了体育和平理论构建的快速发展,但并未对其内在机理进行阐释。与传统的体育和平研究不同,研究借助文本分析法与历史分析法,在对和平类型进行分类基础上展开对体育和平的理解,基于“范式内合成”的路径展开体育和平理论的机理阐释,认为:体育和平的出场是历史逻辑与现实需求相统一的结果,是对和平内涵的丰富与路径拓展;体育所提供的接触“阀门”、交往互动的认知“编程”、认同的“指令”完成以及隐喻下的“效应”执行成为体育和平的可操作机制,形成了“接触-交互-认同-隐喻”的完整模式。 相似文献
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在"健康第一"理念的引领下，体教融合旨在推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。运用文献资料法、逻辑分析法，通过记录会议发言，对武汉体育学院期刊社主办的"体教融合：理念·方法·路径"学术研讨会的会议成果进行了述评。研究认为，体教融合可推动我国体育教育事业协调稳步发展。通过正确认识体教融合的全面性、整体性、协同性、特色性和战略性，可以实现对体教融合理念的深层释析与解读。通过从方法学的层面推动体教融合顶层设计的落地化支持，加快体教融合与健康促进之间的协同进程，保障体教融合与人才培养之间的对接条件，提升体教融合与育人效应之间的关联水平，优化体教融合与科学方法之间的支持环境，把握体教融合与政策治理之间的现实机遇，将有助于优化体教融合实践路向的设计与实施。 相似文献
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路云亭 《上海体育学院学报》2021,(3):39-48,71
传控打法是足球中最常见的技术环节和战术体系,其具有密集性、速度感、复杂性特点,是构成足球赛事的基本动力。现代足球中的传切配合追求的是对空间的分割感以及人与球的流动性存在状态,它再现了群居动物性猎食者的狩猎范式。传控打法追求团队协作的极致形态,既蕴含一种反英雄主义元素,也高度宽容英雄主义式的表演。传控打法的核心是短传渗透,衍生形态是长传疾攻,最高境界是全攻全守,精华在于节奏之变化,因此具备了很强的观赏性,并展示出自然界中所有可移动物体的流动律则。传控打法演示的是人类的史前性生活范式,展示出自然世界自身的和谐性,足球由此而构建出相对独立的美学体系。 相似文献
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我国发展进入新时代,竞技体育发展所处的社会环境,需要应对的问题发生变化,有效培育竞技体育发展中的社会和市场力量,并使之成为竞技体育发展的内生动力是应对的关键。在梳理新时代所带来的机遇与挑战基础上,分析了新时代我国竞技体育发展中社会和市场力量培育的路径。研究认为,新时代我国竞技体育发展中社会和市场力量的培育路径,应在培育目标上实现强政府与大社会共存、领域分离与作用互补。在培育的技术手段上,主要从政策激励、技术帮扶、管理革新、文化育人等方面进行合理的设计与规划。研究建议,进行相关政策性和技术性帮扶,发展枢纽型社会组织,发挥其专业引领和规范引导作用,激发人们对竞技体育的文化认同,转变人们的消极认识。 相似文献