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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
就大学英语阶段常见的独立主格结构进行了举例,分析其特征、作用,并阐述了在运用中注意的几个问题。  相似文献   

2.
本文运用举例法分析了日本漫画的特点,并且着重从特定的细节烘托漫画原味,独特的镜头方式体现漫画特点等几个方面分析了《头文字D》漫画元素。  相似文献   

3.
从提问法在体育实践中的作用、意义、提问的方法、提问的时机等方面,运用分析、举例、归纳等方法介绍了在体育实践课中有效引人提问法的现实意义。  相似文献   

4.
朱志广  唐斌 《内江科技》2012,(8):80+120
本文阐述了滑坡所造成的危害,介绍模糊数学和人工神经网络两种方法在滑坡预测及评价中的应用,举例运用模糊数学的方法分别对两个滑坡进行评价,并结合传统的推力传递系数法来分析这两个滑坡。  相似文献   

5.
体态语言是体育教师在教学中的重要手段。本文采用归纳法、举例法、分析与综合法等科研方法,阐述了体态语言的含义、特点;及体态语言在体育教学中的运用方法和作用。  相似文献   

6.
本文通过对举例的作用和方法进行分析,阐述了高等数学课中如何举例才能达到最佳的教学效果.  相似文献   

7.
本文通过对举例的作用和方法进行分析,阐述了高等数学课中如何举例才能达到最佳的教学效果。  相似文献   

8.
以GB-17859:1999为依据建立信息安全评估指标体系,综合运用AHP、灰色评价及模糊评价建立信息安全评价模型,同时考虑到安全因素的相对重要度和相互关系。为信息安全评价体系提供了一种简单、实用、高效的量化模型,并通过举例对模型进行实际分析。  相似文献   

9.
石晶  刘心宽 《大众科技》2005,(8):139-140,138
文章通过阐述视错觉的概念、种类及在服饰形象设计中科学运用举例的具体分析,揭开了矫正形象的主要原理及手段,即利用视错觉,运用"形"与"色",发挥矫正作用,弥补缺陷,升华形象.  相似文献   

10.
本文举例说明了在有机化学教学中,如何运用一些研究型教学方法,如概念图、问题式教学来指导有机化学教学。  相似文献   

11.
田立霞 《科教文汇》2007,(11Z):76-76
本文通过对举例的作用和方法进行分析,阐述了高等数学课中如何举例才能达到最佳的教学效果。  相似文献   

12.
本文主要举例谈谈词语教学作为培养学生良好的阅读习惯和提高学生写作能力的一种手段在教学过程中的运用。  相似文献   

13.
潘丽群 《科教文汇》2011,(5):118-120
本文从英语动物名词的使用举例出发,分析了其中的隐喻现象。  相似文献   

14.
图式思维是指通过图解、图样等方式表达的一种思维过程。运用形象化、外向化的思想与分析来正确表达、讨论、深化与开拓建筑设计方案。本文通过对图示思维含义的详细阐述,探讨其在设计程序中的运用,结合实际方案设计案例,对图示思维设计方式的多样化进行分类举例,剖析图式思维在提高创造性思维能力上的重要作用。  相似文献   

15.
文章运用举例方式对PowerPoint和Flash助力小学数学教学进行探讨.认为在教育信息化飞速发展的今天,小学数学教师需要熟练地掌握PowerPoint和flash等软件的运用,通过对这些软件的简单操作,能够即时把小学数学问题形象生动地在学生面前展示出来.  相似文献   

16.
文章简要分析了汇率,指出人民币在缅经济影响,并举例对缅甸物价进行了分析。  相似文献   

17.
氧化还原法在处理含油废水中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
汪昀  丁逸峰  季春 《科技风》2014,(18):79-79
由于在工业生产过程中产生的含油废水其成分非常复杂,如果不进行及时有效的处理就直接排入水体,将会对环境造成非常严重的污染。近年来,氧化还原法在含油废水的处理中逐渐得到运用,并取得了良好的效果。本文首先阐述了氧化还原法的基本原理,并对含油废水进行了简要介绍,最后针对氧化还原法在处理含油废水中的具体应用进行举例分析。  相似文献   

18.
勘探技术是在地质勘探中运用的一种工程技术手段,其目的是为了探明矿体或地质体的产状、形态、规模、深度、结构及储量。在地质勘探中,通常运用的是坑探和钻探技术,而以地球物理勘探和地球化学勘探为辅助。其涉及到多个行业及专业,包括钻探、物探、水文地质、工程地质、航空测量、遥感地质等,综合性地质勘探。主要对地质勘探技术的举例应用上进行了分析与讨论。  相似文献   

19.
《科技风》2020,(27)
电烙铁式锡焊机器人广泛应用于PCB电装行业。随着对生产效率和质量的要求不断提高,对锡焊机器人的工作效率和焊接精度提出了更高的要求。此文基于AutoCAD二次开发提出了一种快速编程方法,并进行了举例运用。  相似文献   

20.
汪湘云 《科教文汇》2013,(5):166-167
举例是思品课教学中的重要教学方法之一.也是激发学生学习兴趣、帮助学生理解抽象理论知识、培养学生分析解决实际问题能力的重要手段。本文中笔者结合教学实践,探析了思品课堂举例的艺术,以期探寻一条优化课堂教学的路径。  相似文献   

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