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Authorware软件具有形象、高效、直观、交互等特点.作为常用的课件制作工具,广泛的应用于多媒体教学课件的制作中。本文针对多媒体课堂教学课件的制作实践,综合分析Authorware软件在课件制作中存在的常见问题,提出了相应的解决策略。 相似文献
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多媒体教学课件普遍应用于高校教学中,阐述使用Authorware制作多媒体体育课件的优势,简要介绍制作Authorware多媒体体育课件的基本流程,分析Authorware多媒体体育教学课件的局限性并提出改善方法。 相似文献
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用Authorware开发多媒体课件的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据Authorware开发的课件结构特点,提出一种结构清晰、简单易读、便于二次开发的课件制作流程,提高制作课件的效率.另一方面,为了提高Authorware课件运行速度,对素材的处理方法与技巧进行了探索. 相似文献
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Authorware是一个功能强大、操作方便的多媒体课件制作系统。一个好的多媒体应用程序既要有文本资料信息,还要包括声音、图像、动画,同时还要可以实现交互。Authorware的功能就是把上面说的素材组织起来,并且配上交互,制作出一个程序。本文简单地介绍了Authorware软件在制作多媒体课件的过程中的一些应用。 相似文献
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本文引入了多媒体软件在课件制作中的应用,详细论述了用Authorware设计制作课件的过程,并给出了一些制作多媒体课件的技巧,指出了课件制作中需要注意的一些问题。 相似文献
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本文引入了多媒体软件在课件制作中的应用,详细论述了用Authorware设计制作课件的过程,并给出了一些制作多媒体课件的技巧,指出了课件制作中需要注意的一些问题。 相似文献
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随着计算机辅助教学手段的推广,多媒体课件在现代教学中的作用越来越引起重视,应用也日趋广泛。在众多的多媒体作品制作软件中,Authorware以简单易操作,强大的交互性以及良好的集成性等优势,越来越受到人们的青睐。笔者根据自己几年来从事Authorware的教学经验和制作经验,谈几点运用Authorware进行课件制作应注意的几个问题,和大家作初步探讨。 相似文献
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随着计算机技术的发展,多媒体技术在课堂中的应用越来越普遍,Flash作为一种交互式设计软件,被广泛应用于高职教学的课件制作当中。本文从Flash软件技术的特点出发,对传统的PPT教学课件和基于Flash的多媒体课件进行了比较分析。针对Flash课件设计与制作的流程、素材的收集和处理、Flash课件在互动教学方面的效果和师生反馈经验总结等,具体介绍了课件形成的全部过程。 相似文献
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多媒体教学在大学的应用已经相当普遍,对多媒体课件制作与评价也有许多研究结果,以第十届全国多媒体课件大赛评分标准为基础进行研究,采用层次分析法进行分析.结果表明:当前教师制作的多媒体课件与优秀课件相比,其关注重点仍然在教学内容与教学设计方面,对多媒体课件的技术性与艺术性关注较少,因此,教师和教学管理部门应加强对多媒体课件技术性与艺术性的建设. 相似文献
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随着多媒体课件在教学中的广泛应用,出现的一些问题倍受关注。通过分析大量现有多媒体课件,发现多媒体课件交互功能缺失,不能引起学习者兴趣,多媒体课件交互功能研究迫在眉睫。从现有多媒体课件存在的问题和交互功能研究现状着手,分析了多媒体课件交互相关概念、交互型多媒体课件的特点、设计原则及其交互功能,以期为多媒体课件设计与开发提供参考。 相似文献
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随着新世纪曙光的冉冉升起,以知识和信息的产生、传播及应用为基础的知识经济占世界经济发展的主导地位,信息技术的飞速发展为知识经济的发展奠定了坚实的技术基础。本文主要对多媒体教学课件的制作平台进行了研究,旨在综合分析多媒体软件在课件制作运用中存在的常见问题,通过对使用目的的辨析,使教育传播者能更好地选择使用适合的软件,使其方便传播,利于学习。 相似文献
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"多媒体课件"简单来说就是教师用来辅助教学的工具。本文从三个方面阐述了作者对多媒体课件在艺术性方面存在的弊端的几点思考,期望能引起共鸣,尽早消除弊端,让多媒体课件更好地为教学服务。 相似文献
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在网络技术快速发展时代,多媒体网络课件已经成为教育资源建设的一个重要内容,其将网络交互适当地与教学课件相结合的特点,不仅体现了多媒体课件的教学特性,也非常好地结合了网络学习交互、共享的特点。在未来教育中,多媒体网络课件作为一种具有巨大潜力的教育资源,值得深入研究。 相似文献
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文章通过分析教学中应用PPT多媒体课件常见的问题,提出相应的对策,避免出现多媒体教学应用中常见的文字堆叠,信息量过大等问题,使得PPT多媒体课件在教学中更能体现其形象直观的特点,更能发挥图片和动画的效果,使课件更好的辅助教师的授课,真正起到帮助教师提高教学的效果的作用。 相似文献
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随着以计算机辅助教学为手段的现代化教学模式的应用和推广,制作一个符合学校特色和自己教学习惯的多媒体课件是摆在每个高职教师面前的新课题。本文通过分析多媒体课件和高职学科教育注重实践性的特点,结合经验总结了高职多媒体课件开发设计中要注意的六点原则,为广大高职教师开发设计属于自己的多媒体课件提供参考。 相似文献
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高校课堂多媒体课件的应用极大地丰富了教师的教学手段,使教学具有多样性、形象性和趣味性,有效提高了教学效率。但是,多媒体课件在实践应用中也存在着一些误区,既不利于教师的教,也不利于学生的学。因此,多媒体课件的使用应该适时、适度,决不能以多媒体取代老师。 相似文献