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在21世纪,现代教育技术取得了飞速的发展,并广泛应用于教育教学的各个领域。本文从教学实践出发,介绍了现代教学媒体的分类,重点探讨了现代教学媒体在教学中的应用,旨在帮助教师们掌握常用的现代教学媒体,从而提高教育教学的质量。 相似文献
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以教学媒体的基本概念为基础,将教学媒体分为传统教学媒体和现代教学媒体两大类,并分别讨论了传统教学媒体与现代教学媒体的特点。多媒体具备妙趣横生,激发兴趣,形象生动,帮助理解等优点,但同时也有容量与节奏难于把握;容易分散学生注意力;不利于及时处理学生的反馈信息;对硬件和教师计算机水平要求较高等缺点。所以教师在选用教学媒体的时候应充分考虑课程特点,教学对象等,将传统教学媒体和现代教学媒体二者有效的结合起来,才能达到最好的教学效果。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,教育的媒体范围逐步扩大。运用现代媒体技术辅助大学语文教育,是社会发展对教育的必然要求。恰当地运用现代媒体技术,有助于提高语文教育效率,有助于激活课堂,有助于促进大学语文教学改革。社会经济的发展,使得语文教育媒体越来越多样化,成为一种教学的重要辅助手段,为学生自主学习语文提供机会,创造条件,为课堂教学提供方便。教育媒体正在扮演提高学习质量的催化剂的角色。教育媒体多样化的态势已经形成。 相似文献
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电视是现代声像技术和各种艺术表现手段相结合的现代传播工具,把电视媒体应用在农业高等教育教学中,学生们能够亲眼见到并亲耳听到如同在自己身边一样的各种活生生的事物,这种独特的优势和形象化功能在教学中发挥了重要作用。在运用现代化教学手段进行专业课教学的过程中,应用电视媒体手段促进农业高校教学现代化、规范化,能促进教学质量的提高。 相似文献
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本文阐述中学语文教师熟练地掌握和运用现代教育媒体能够更好地为教学服务。本文结合中学语文教学实践,就教学中运用现代教育媒体的利与弊,谈一些粗浅的认识。 相似文献
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实践证明,在课文教学中科学化的安排现代媒体教学手段对学生各项语文基本功的训练极为重要,如拼音、识字、理解课文、指导作文等等。这些教学任务的有效实现,主要在于现代化媒体教学形声并茂、图像清晰、逼真,能将一些比较抽象的语文知识具体化,能直接把一些事物的运动过程或生长变化形象地加以展示,有利于开拓学生感知事物的广阔天地,拓宽学生的视野,激发学生的学习兴趣,帮助学生在观察、比较中发展思维能力,从而更好地体现学习语文和认识事物的结合,加深对所学知识的理解,从而在实践的训练中逐步形成技能技巧。 相似文献
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随着现代教育技术及信息网络技术的飞速发展,各种私媒体已被广泛应用到大学英语教学,特别是听说教学中。如何有选择性地将私媒体应用于教学过程中,建立相应的大学英语听说教学模式,将是极有意义的课题。本文的实证研究表明,该模式能够提高部分学生的自主学习和协作学〉--j能力,从而提高听说技能。 相似文献
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媒体信息在教学中引起了更多的关注,笔者结合高职学生特点分析了媒体信息的含义与作用,提出了建立开放的媒体信息采集与应用平台,有机融入到教学中,从而更好的提高教学质量。 相似文献
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本文通过对数控技术课程教学实践的研究．从教学设计、教学媒体和教学方法等方面．阐述了如何把现代教育技术运用在该课程中．以提高学生的学习兴趣．达到良好的教学效果。 相似文献
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引入绩效理念,系统探索中小学微课的教学设计原则、流程、策略。绩效导向的中小学微课的教学设计主要遵循微型化原则、开放性原则、实效性原则;绩效导向的微课教学设计流程主要包括明确教学理念、分析教学内容、编写绩效目标、制定教学策略、选择教学媒体、选择制作工具、开展绩效评价等;绩效导向的中小学微课教学设计策略包括教育理念开放化、教学内容具体化、教学方法多元化、制作工具多样化、教学评价绩效化、微课制作共享化等。 相似文献
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ASSURE模型是指导教师在课堂教学中怎样使用媒体和技术的过程指南。参照ASSURE模型的具体步骤,将其应用到混合学习中并总结出混合学习中ASSURE模型教学设计的模式,以期能对混合学习的教学设计有一定的帮助。 相似文献
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《普罗米修斯》2012,30(3):301-302
Abstract Proposed changes to the Australian cross‐media regulation prohibiting common ownership of commercial free‐to‐air television and radio services and daily newspapers in the same market and their likely impact on diversity of opinion are evaluated in this paper. The analysis indicates that the replacement of the cross‐media rules with a minimum number of voices rule will lead to increased concentration of main media and reduced diversity. There is little evidence that the Internet and other new media are significantly displacing traditional media as independent sources of opinion in the domestic market. Also, the proposed number of voices rule is assessed as a largely ineffective and inefficient regulation. Consequently, the paper concludes that while abolition of the cross‐media rules might be an appropriate objective in the longer term, the proposed changes are likely to have undesirable effects on diversity of opinion in the immediate future. 相似文献
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伴随微传播时代的到来,媒介对个体的影响日益广泛而深刻,因而媒介素养教育的重要性越发得以体现。特别是中小学教师的媒介素养教育,直接关系着我国基础教育的未来。然而,在现有的研究中,就中小学教师媒介素养教育作出的研究还十分有限。因此,本文从对＂教师媒介素养教育＂这一概念的分析着手,站在教育学的视角,依次论述了我国中小学教师媒介素养教育推行的必要性、路径以及意义,以期为丰富我国媒介素养教育的研究视角作出一点努力。 相似文献
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由于文件类型及带宽的限制，以传统的方式从网上下载一个多媒体文件，常常要花数小时的时间，并且在文件下载完之前是无法打开和观看的，为了解决这个问题，流媒体技术应运而生，流媒体技术可以让多媒体文件连续，实时传送播放，由此用户不必像以前那样再等再整个文件全部下载完毕，而是基本可以边下载边观看。本文对流媒体技术的国内外发展应用现状及尚存在的问题做了详尽的阐述。 相似文献
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[目的/意义]针对移动社交媒体倦怠行为进行理论分析,有利于帮助企业或相关组织更好地持续利用社交媒体工具开展相关的业务及公共服务。[方法/过程]基于"感知-态度-行为"研究范式,结合计划行为理论、隐私计算理论以及心流理论内容,构建移动社交媒体倦怠行为的影响因素模型,并通过实证研究方法对模型的适用性进行检验。[结果/结论]数据分析结果表明,"自我效价"对移动社交媒体态度不存在显著关系;"隐私保护"和"信息过载"对移动社交媒体态度具有显著的负向影响作用;"心流体验"对移动社交媒体态度具有正向的影响作用;"社交媒体态度"对移动社交媒体倦怠具有显著的正向影响作用。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,新媒体已经成为文化传播的重要载体之一。新媒体技术在给少数民族文化传承带来新的发展机遇的同时,也带来了困境与挑战。本文从新媒体的传播特性入手,从正反两个方面,对新媒体时代背景下的少数民族文化传承问题进行了分析,并有针对性地提出了解决问题的可行性建议。 相似文献