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行业培训系列研究之二——我国行业培训的未来发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
一、行业协会（商会）等行业组织在行业培训中的主导性将越来越强
（一）体制改革给行业协会等组织积极主动地履行培训职能提供了强大推力
2007年5月13日,国务院办公厅发布了《关于加快推进行业协会商会改革和发展的若干意见》,提出要积极拓展行业协会的职能,指出“行业协会代表本行业企业的利益,必须切实为企业服务。 相似文献
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一、北卡罗莱纳州校长培训模式的形成 北卡罗莱纳州校长培训模式的起源可以追溯到1987年10月。当时,州教育委员会的领导发现许多学区的学校办学效益较差并认识到培训校长是当务之急。正如州教育委员会主席戴维·布鲁顿(David Bruton)在一份备忘录里指出:“提高校长技能应在未来 相似文献
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一、狠抓创新,突出重点,校内培训质量全面提高 1.按需施教,初步形成较好的办班模式 (1)注重前期调研,深入基层征求培训意见。围绕“学以致用”,借鉴DACUM大表的建立方法,工作人员深入基层,采用座谈、问卷、个别谈话等方法摸清培训需求重点和热点,形成教学大纲;开班前,围绕“教法得当”,教学人员借助调研确定教学原则,按照章节探讨教学手段,形成有效的教学方法体系。 (2)开展训后反馈,认真分析培训效果。目 相似文献
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本刊讯:9月26日,国家机电高级技工培训项目工作领导小组会议在北京召开,领导小组组长、劳动保障部张小建副部长出席会议并讲话。该项目领导小组的成员出席了会议,并就如何实施该项目介绍了各部门的打算。会议由劳动保障部培训就业司于法鸣司长主持,刘康副司长通报了该工程暨国家机电高级技工培训项目出台的背景。 中国南方机车车辆集团副总经理郑昌泓首先发言。他说,目前多数国有企业人才开发还不到位,激励机制还不明显,高技能人才更是紧缺,已经到了危机的程度。劳动和社会保障部出台专项培养高级技能人才的政策和工程,非常鼓舞人心。对实施这项工程的具体步骤,公司已经有了具体的计划。公司将充分利用现有教育培训资源,在全集团内广泛开展技能人才培训和技能竞赛,重点是对高技能人才实施重点培训。今年十月,公司拨专款到四个重点培训基地,组织在集团内工作满五年、35岁以上的技术尖子进行轮训。 相似文献
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张艳明 《中小学信息技术教育》2009,(2)
近两年,网络上流行一种采用P2P或非P2P技术传输,内含视频、音频、Flash等多媒体表现形式,模仿传统刊物翻页样式的电子杂志。本文就来介绍一种电子杂志制作软件Zinemake 2006。 相似文献
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二十世纪90年代以来,借鉴国际教师教育的先进经验,我国教师校本培训得到了广泛推广和运用。近年来,为贯彻湖南省教育厅《关于开展校本培训工作指导意见》的通知,构建“以学校校本培训为基础,以教师培训机构为依托,以远程教育为主要手段”的教师终身教育体系,桃江县根据教师培训的实际情况,深入研究校本培训的特点和规律,不断推动校本培训工作向纵深发展。通过培训, 相似文献
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传统的在职教师培训模式是自上而下的以培训任务为主的院校培训,它在提高教师整体学历水平、提升教师专业素质等方面发挥了很大的作用。但是,这种培洲方式往往会因学员觉得效果不理想而出现学习积极性不高等情况,这主要是由这种培训的具体操作方式所决定的。在这种培训模式下,培训者处于主体地位,虽然有既定的教学目标,但是没有灵活的策略、方法;被培训的教师处于客体地位,没有明确的目标,没有正确的培训态度。这种培训形式单一,只注重技术层面的培训,难以实现全员可持续培训,其最终效果可想而知。 相似文献
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怎样运行“培训—考核—使用—待遇”一体化●杨树雨祁瑜玫随着职工培训工作的蓬勃开展和培训理论研究的深入，人们提出了“培训—考核—使用—待遇”一体化（以下简称“一体化”）的概念。越来越多的职工教育工作者认为，一体化是促进职工培训工作健康发展的理想制度，尤... 相似文献
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以任务为导向的"项目—学习—实践—成果"循环培训模式特点之一是围绕真实工作项目来进行,重点强调的是实践和学习的结合。本文以培训员培训项目为案例。介绍了如何应用"项目—学习—实践—成果"循环培训模式提高培训员培训项目开发实施与管理能力。 相似文献
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现代企业比以往任何时候都重视培训，许多企业投入了大量的资金举办各种培训班，请一些著名培训师讲述管理的理念与方法，管理者听课时往往都觉得茅塞顿开，充满激情，但回到熟悉的工作氛围中，却发现理论与现实无法结合，管理理论都是纸上谈兵，很难解决现实中的问题。 相似文献
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为了改变本区中学体育教学现状,我着手设计提高体育教师教育水平的研究课题,结合本校关于教师继续教育总课题“教育发展与教师培养的校本实证研究”以及青浦区顾泠沅先生多年的教学改革经验,制订适合青浦区体育教育实践的研究课题。体育教师的继续教育应是一种在教育实践基础上的再学习,必须要建立一种深层次的理论与实践相结合的且能较快提高体育教师能力的培训模式。经研究论证,构建了“理论—活动—发展”的培训模式研究的课题。 相似文献
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嘉定区教师进修学院在教师培训工作中强调“研训教一体”,把教研、师训和教师的教学实践紧密结合,在教学研究和教师培训中突出教师的教学实践,以实现教师专业的主导成分——课堂教学实践的发展。 相似文献
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企业大学—职工培训的新模式 总被引：5，自引：0，他引：5
近10年来,企业大学的成立可谓“风起云涌”,全球的企业大学数量由400家左右猛增到1000家以上。近几年,由位于纽约的企业大学交流协会设立、英国《金融时报》赞助的“企业大学奖”引起世界各地众多企业的广泛兴趣,角逐者甚至来自委瑞内拉这样遥远的地方。目前,美国已有1600多家企业大学(全球500强公司的40％也在其中),西欧和拉美各国的公司也竞相效尤。显然,全 相似文献
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为贯彻落实《纲要》,构筑有效的“抓基层、抓落实”工作机制,我们通过建立健全制度,实施专业培训,联合认证督查,推进辅导员专业化建设,为少先队工作持续发展提供了坚实的队伍保障。 相似文献
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一、哈佛校长活动中心的建立改进学校状况又一次成为全美关注的焦点.美国的研究已经证实:各所学校应是改进学校状况最有希望的场所,而且校长是领导改革的关键人物.几乎所有关于教师发展的文章都关注于改进教师的工作,但对校长应具有哪些能力来促使学校开展工作,却较少有人提及.校长职务常常是一个孤单的隔离的岗位.人们虽然希望校长们能提高教师的水平和确保学生的学习,却几乎没有意识到,校长自身也需要学习.1981年1月,上述这种情况和哈佛大学研究生教育学院(the Harvard Graduate School ofEducation)对学校教育的重新关注,促成举办了一系列的“实践人员研讨班”.研讨班的目的是要讨论学校领导在什么样的条件下才会学得最好.这些研讨班最后发展成为要求建立哈佛校长活动中心.以下的这些设想成为建立校长活动中心的指导思想,现在仍然指导着校长活动中心的工作: 相似文献