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1.
高职高专学报的发展定位与高职高专院校的办学理念和方向密切相关。高职高专学报如何进行自身定位以适应新的办学机制,如何发挥自身优势,提高办刊质量,办出特色,值得办刊者深思。文章通过对高职高专学报发展中存在的问题进行深入分析,提出高职高专学报的发展定位方向和特色建设内涵,对高职高专学报的发展有所助益。 相似文献
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《顺德职业技术学院学报》2009,7(1):11-11
2008年12月10日~12日,全国高职高专学报研究会2008年"三优"评比暨学术年会在武汉举行,全国近200家高职高专学报、170多人参加了高职高专核心期刊、优秀学报,优秀主编、优秀编辑,优秀编辑学论著的"三优"评比活动。我院学报喜获"全国高职高专优秀学报一等奖"。我院的学报质量得到与会专家和同仁的一致好评。 相似文献
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《番禺职业技术学院学报》2011,(6):28-28
11月5日至8El,全国高职高专学报研究会2011年“三优”评比暨学术年会在四川烹饪高等专科学校举行。我校学报在全国900多本高职高专学报中脱颖而出,蝉联“中国高职高专核心期刊”。此外,我校学报还荣获“全国高职高专优秀学报一等奖”,学报编辑部荣获“全国高职高专学报优秀编辑部”,常务副主编张翠玲荣获“全国高职高专优秀主编”,编辑袁源荣获“全国高职高专优秀编辑”,张翠玲的论文《高职院校学报质量提升策略探索》荣获“优秀编辑学论文”。 相似文献
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《宁波职业技术学院学报》2009,(1)
近日,从中国高等学校自然科学学报研究会组织的全国高职高专学报评比暨学术年会上传来喜讯,我院学报在全国近300家高职高专学报中脱颖而出,《宁波职业技术学院学报》被评为“中国高职高专核心期刊“。这是继2004、2006年《宁波职业技术学院学报》荣获“全国高职高专优秀学报一等奖“后,我院学报工作获得的又一殊荣。这标志着我院学报工作迈上了一个崭新的台阶,其办刊质量得到与会专家和同仁的一致好评。 相似文献
6.
编辑人才评价体系的构建,因对高职高专院校学报质量的提升起着至关重要的作用。高职高专院校学报编辑人才评价体系的构建应体现高职高专教育和高职高专学报的特色,可以由四个一级指标,即职业道德、学识才华、专业水平和工作业绩,15个二级指标,35个三级指标构成人才评价体系。 相似文献
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随着我国高等教育的深化改革与发展,高校学报发挥着越来越重要的作用。但是就高职高专学报而言则普遍存在出版周期较长、吸引高质量外稿能力较弱、整体质量不高、读者面窄、经费投入有限、编辑力量不足、影响力不强等实际现状及问题。因此,本文在分析现状与问题的基础上,就高职高专学报的发展,提出了有所为有所不为,重视编辑策划,提高编辑出版质量,依靠地方与学科优势重视栏目建设,力求办出特色,利用网络发展学报扩大影响力等几项措施。 相似文献
8.
论高职高专学报质量保障体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
冯喜忠 《商丘职业技术学院学报》2006,5(4):124-126
高职高专学报已成为我国科技期刊的一支生力军。它既是各高校学术交流的窗口,又是广大教师、科研工作者展示科研成果和技术创新成果的平台。其质量保障体系的构建是迫在眉睫的任务。学术质量、编校质量、规范编排和栏目策划,乃是构建高职高专学报质量保障体系的核心和关键。 相似文献
9.
《淮北职业技术学院学报》2006,5(4):F0002-F0002,F0003
2006年6月6日至9日．由西安航空技术高等专科学校承办的全国高职高专学报研究会常务理事会在古都西安召开。全国高职高专学报编辑部的48位代表出席了会议。会议由全国高职高专学报研究会秘书长周源主持．西安航空技术高等专科学校党委书记、校长李迈到会致辞。陕西省教育厅科技处处长李梦泽．陕西省新闻出版局审读中心主任薛耀晗，全国高校自然科学学报学会副理事长、西北大学学报主编姚远，全国高校自然科学学报学会副理事长、西安交通大学期刊中心主任赵大良，陕西省高校学报研究会秘书长张惠民．全国高职高专学报研究会理事长潘世东，分别就科技期刊现代化、期刊评价指标体系的建设与方法等问题在会上讲话。与会代表讨论了《全国高职高专学报研究会组织工作条例》和《全国高职高专学报办刊条件及质量评估指标》。对今年下半年学报的评优工作及会员大会等工作进行了研究部署。 相似文献
10.
张丽英 《温州职业技术学院学报》2011,11(4):98-100
期刊数字化发展给高职高专学报带来了前所未有的冲击,其影响表现在读者数量、发行渠道、办刊成本、发行数量等方面。为此,应采取提高办刊质量,提升编辑队伍素质,注重以＂专＂和＂特＂定位,整合资源联合办刊,传统纸介质期刊与数字化期刊并重等积极的应对措施,才能促进高职高专学报健康、可持续发展。 相似文献
11.
论高校辅导员心理素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
代伟 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(5):86-89
高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。因此高校辅导员的素质至关重要,而人的整体素质的形成和提高,又是以心理素质的发展为基础和核心的,所以高校辅导员的心理素质培养问题就成为重中之重,我们首先应该把好选聘辅导员心理素质考核关,确保德育人才的质量,并且搞好岗上培训,提高对心理素质培养的理论认识水平,其次在实践中强化心理训练,培养其心理教育能力,最后要加强心理健康培训,促进其良好心理素质的形成。 相似文献
12.
范洁波 《韩山师范学院学报》2014,(1):94-97
高等学校思想政治理论课以传授知识进行思想政治教育,提高大学生思想道德素质和法律素质为根本目标。该文以追求课堂、教学、教育三个效果为主线,以实现知识转化为内在素质为目标,从实践层面探索提高思政课质量,促进大学生世界观、人生观、价值观、道德观和法律观不断完善和发展的做法。 相似文献
13.
罗奕帆 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2010,(6):71-73,86
在新时期,高校要积极探索加强思想政治教育的途径与方法,始终坚持＂三结合＂原则,进一步加强和改进大学生管理和服务工作,提高服务育人的水平;进一步加强校园文化建设,提高文化育人的亲和力和感染力;进一步加强网络思想教育阵地建设,加强网络育人功能;进一步探索与强化实践教育环节,增强实践育人的效果。 相似文献
14.
高校图书馆实行集体选书势在必行 总被引：3，自引：0，他引：3
很多高校图书馆的图书采购依然停留在传统选书方式上,即依靠1-2名采访人员"独断"选书,图书采购存在较大的主观性、盲目性、随意性。高校图书馆虽然在藏书数量上大幅增长,但藏书质量仍不尽如人意,主要表现在专业参考书不能满足读者的要求。本文从分析各种选书理论入手,借鉴中外高校图书馆的选书方法,认为高校图书馆只有实行集体选书才能提高图书采购的科学性和实用性,才能提高图书馆的藏书质量。 相似文献
15.
人文关怀与大学生人文素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
人文关怀是学生工作的终极目标,是教育可持续发展的需要,对学生人文素质培养和健康人格的形成有着重要作用,高校学生工作必须体现人文关怀.体现人文关怀,加强对学生人文素质的培养,是落实科学发展观、构建和谐社会和知识经济时代对人才素质的基本要求,是高校学生工作的现实任务.所以,高校学生工作必须通过各种途径加强人文关怀,提高学生的人文素质. 相似文献
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公外在我校的开设,四级考试在全国高校的普遍推广,影响着公共英语的教学方法,并且成为检测教学质量的基本手段.本文力在探讨应付四级考试的方法,提高在校学生的应试能力. 相似文献
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将多元智能理论应用于大学英语课堂实践中,教师可以根据学生的智能优势和个性特征设计具有个性化和多元化的课堂活动,依据学生的智能差异来开发学生的多元智能,探索促进学生学习的教学方法,从而提高大学英语教学效果。 相似文献
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高校通过常态化开展户外素质拓展课程,提升大学生社交能力,促进大学生团队意识和能力的形成,使得大学生的综合素质得以提升.针对高等职业院校的在校生,综合素质能力的提升显得尤为重要,素质拓展课程可以使高职学生在轻松活泼的活动中接受教育,通过活动挑战自我,提高个人适应能力、创新思维和理解能力,为此我们应该积极推进素质拓展课程的有效开展. 相似文献
19.
徐荟华 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):122-124
提高学生党员质量是摆在高校学生党建工作者面前的重要课题。学生党员质量管理机制是指为提高学生党员的质量而实施的运行机制、动力机制和约束机制。学生党员质量管理机制直接关系到学生党员质量的好坏,优化学生党员质量管理机制具有重要意义。从运行机制、动力机制和约束机制入手,加强组织机构建设、科学设计党员发展流程、健全规章制度、完善激励措施,是优化高校学生党员质量的必要途径。 相似文献
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杨静 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(3):91-93
听说教学在大学英语教学中的重要性日渐凸显。在自主学习环境下,教师应努力提高自己的综合素质,多渠道参与学生的自主学习过程,以有效培养学生自主学习能力及听说能力。 相似文献