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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
高等学校是知识创新的主体,是区域科技创新的重要支撑,在区域创新体系建设中有着重要的地位.但当前我国高校在区域科技创新方面存在一系列突出问题:高校科研成果转化率低;高等学校自身定位模糊,在区域创新体系中不能明确责任;高校、科研机构的科研力量过于分散,未能充分发挥整体优势.要解决这些问题,高校必须坚持走产学研道路,明确定位、突出特色、自主融入区域科技创新体系,整合科研资源,形成科研团队.  相似文献   

2.
服务型的高校科技创新体系较传统的高校科技创新体系,有三个显著的特点,即更加强调服务意识的增强、更加注重服务能力的提高、更加注重服务制度的创新。构建服务型的高校科技创新体系,需要从提升服务型高校科技创新体系的地位、明确服务型高校科技创新服务对象和定位、创建和培育服务型高校科技创新基地、加强服务型高校科技创新人才的培养四个方面着手。  相似文献   

3.
高校科技创新外部环境主要包括企业、科研院所、政府、中介机构等,高校科技创新外部协同是高校科技创新内部高校系统与外部环境的协同创新。从政府、企业、高校及科研院所、中介机构四个主体要素分析高校科技创新外部协同的模式、运行机制和存在的问题,并针对不同主体提出运行机制的提升策略,有利于提升高校的科技创新能力。  相似文献   

4.
地方高等学校科学定位问题的探讨   总被引:17,自引:0,他引:17  
高等学校的科学定位是关系到高等教育的质量、结构和效益,进而关系到经济、科技、文化和整个社会发展的重大问题。高等学校科学定位的内涵包括:(1)办学方向和目标的定位,这是高校在整个社会大系统中宏观位置的选择,即高校在当代经济、科技、文化及整个社会发展的大背景中如何确定自身的目标和方向;(2)办学类型和层次的定位,这是高校在整个高等教育系统中位置的选择,即高校对培养人才的结构、规格和模式的定位;(3)办学水平和特色的定位,这是学校在其自身生存和发展空间中位置的选择,即高校在学科设置、专业结构、科学研究与技术创新等方面的…  相似文献   

5.
高校不仅是传授知识的场所,还是培养具有创新观念和能力的高级人才的基地.培养创新型人才是高校的根本任务,大学生科技创新活动是实现这一根本任务的手段.本文从高校对大学生科技创新活动的含义、指导思想及定位入手。对学生科技创新活动的深刻意义做了阐述,对如何构建大学生科技创新的长效机制提出了几点建议.  相似文献   

6.
高校本科学生科技创新培养体系论略   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等教育发展面临的一个主要问题就是高校本科生科技创新意识的培养和科技创新体系的构建。目前,高校对本科生科技创新意识的培养重视不够、学生自身认识不足、缺乏相应的激励机制以及学生创新能力缺乏,因此,必须积极开展学生课外科技文化学术活动,健全科研活动机制,拓宽学生参与科研的渠道,建立健全科研导师制,拓展科研创新的平台,同时坚持计划性、逐步提高、学以致用、激励性等原则,切实完善高校本科生科技创新培养体系。  相似文献   

7.
张秋华  李铁范 《考试周刊》2014,(98):152-154
高校是知识的产生与传播,高新技术的研究与开发,科技成果的产生与转化,为企业提供技术服务与咨询的统一体,是国家创新体系的重要组成部分,高校科技创新功能的完善程度和科技创新能力将直接影响国家创新体系的构建结果,研究高校科技创新能力,对高校自身发展和区域经济发展都有重要的现实意义。文章从高校科技创新能力的内涵及构成、国内外研究的现状及评述对高校科技创新能力的研究进行综述,为高校科技创新能力的研究提供理论依据。  相似文献   

8.
新学科的建设对地方高校多科性与综合化的发展至关重要。文章从地方高校新学科建设的意义及必要性出发,探讨了新学科建设对高校多科性与综合化发展的重要性,指出地方高校在新学科建设中的盲目扩张、定位不明、学科建设基础薄弱等问题,提出找准自身定位、充实学科内涵、创新教育模式、增强师资力量和培养实用人才等建议。  相似文献   

9.
黄健 《成人教育》2007,(7):10-12
该文针对近年来高校成人教育机构面临教育内部的竞争压力、政策改革的取向等变化和挑战,围绕办学内涵、内部管理和自身能力建设等问题,探讨了高校成人教育机构如何进行自主创新的问题,提出了成人教育机构在目标定位方面应强调多元化,以充分发挥高校优势,满足终身学习时代人们多样化的学习需求;借鉴国内外先进管理理念、模式和机制,结合高校工作实际开展成人教育创新活动。而要实现定位和管理创新的目标,高校成人教育机构还应从加强内部人员自身能力建设入手,推动这些机构的可持续发展。  相似文献   

10.
高等教育的大众化推动了地方高校扩张式发展。地方高校在发展进程中出现了办学定位模糊问题,一个突出表现就是学术至上,这是地方高校对自身办学定位的僭越。根据西方地方高校办学经验及当前我国社会发展的特点,职业性导向才是地方高校办学定位的理性回归。由于内外压力,地方高校转型是应然选择,地方高校转型的方向是应用技术型大学,实现这种转型需要"厘清应用技术型大学的内涵和特征,及时确定转型思路;创新管理机制,排除体制障碍;强化教学、专业和课程建设;实现校企合作"。  相似文献   

11.
我国高校科技发展的战略性思考及建议   总被引:5,自引:0,他引:5  
目前,我国高校科技发展面临着良好的机遇。科学发展观的提出,进一步强化了科学技术的主导作用;国际科技发展的新特点,进一步凸显了高校科技创新的优势;科技体制的战略变革,进一步提升了高校在创新体系中的地位;高等教育体制的深入改革,进一步增强了高校科技创新的能力;科技全球化的加速,进一步拓展了高校科技发展的空间。同时,高校科技也面临着来自国际、国内的诸多外部挑战和内部自身的诸多问题:科技人才全球流动,高校面临高层次人才争夺困境;科研经费争夺激烈,高校科技活动缺乏稳定投入机制;科技资源整合不足,高校科技创新潜力难以充分发…  相似文献   

12.
构建台州高等教育服务体系,是台州经济社会发展、创业创新工作的需要,也是高等教育自身发展的需要。台州高等教育应在人才服务、科技服务、信息资源服务等三方面建构起完善的服务体系,为此,必须做到:更新思想观念,树立正确的高校社会服务观;确立制度保障,构建完善的地方高校服务机制;加强信息交流,搭建有效的高校社会服务平台;明确服务定位,提升高校自身服务能力。  相似文献   

13.
高校产业跨越式发展亟需解决的问题与对策探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过深入分析当前高校产业发展的现状,指出了高校科技创新少、企业法人治理机制不完善和激励与约束机制不健全三个方面的问题,严重制约着高校产业的跨越式发展。文章针对高校企业的特点,提出了高校一定要结合自身科技优势创办企业,按照市场经济规律经营企业,依靠现代企业制度管理企业的对策,才能实现高校产业的跨越式发展。  相似文献   

14.
蔡亮  秦川 《教育与职业》2012,(17):20-21
在建设北部湾经济区"人才高地"背景下,广西地方高校承担着人才集聚战略高地、人才培养重要基地和科技创新主力军的重要角色。广西地方高校必须从更新办学观念、破解课程设置难题和建设科技创新体系三个方面着手加强自身建设。  相似文献   

15.
科技哲学对于高校创新教育可以发挥独特的作用,包括培育创新精神、学习创新方法、补充反思向度、训练跨学科思维方式。中国科技哲学专业在研究和教育方面存在的一些问题,也阻碍了它更好地发挥在高校学生创新教育中的作用。针对存在的问题,应该重新进行学科定位,强调面向创新的中国科技哲学教育,以更好地履行创新教育的功能。  相似文献   

16.
以管理服务平台推进优势学科和特色学科建设是高校一流学科创新发展的重要举措。了解学科建设管理平台的构建形式与定位,明确其在学科建设中的作用及发展趋势,有利于辨清当前学科平台存在的问题及原因,从而转变常规管理建设理念。从整合社会资源共建、加强平台自身建设与制度管理、健全平台管理服务体系与创新机制三个方面入手,深化和完善学科平台的管理服务体系,有利于提升我国高校一流学科整体发展能力和水平。  相似文献   

17.
高校定位是高校发展中不可回避的问题,高等学校定位包含四层含义:一是定位主要是回答高等学校应该充当什么角色、承担哪些任务等问题;二是定位必须以建立高等学校的分类标准为前提;三是定位的主体是高等学校自身,定位是高等学校面向社会需要独立自主进行的规划活动,政府教育行政部门的主要职责是通过有效的制度安排和市场机制对高等学校定位进行分类调控与引导;四是定位的依据是高等学校自身的基础和优势、高等教育和科技发展的趋势、国家和社会需要、高等学校职能以及学生成才需求。  相似文献   

18.
以课外科技活动为载体提高大学生创新实践能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
从培养大学生创新精神和实践能力入手,介绍了大学生课外科技活动的含义、特征及高校开展大学生课外科技活动的作用,并结合高校开展大学生课外科技活动的实际情况,论述了当前高校大学生课外科技活动中存在的问题,从营造良好的科技创新氛围、完善各项机制建设、构建多层次、全方位的课外科技活动体系三个方面,提出了加强大学生课外科技活动的途径和模式。  相似文献   

19.
作为培养高技能应用型专门人才的高职院校,如何开展科技创新,主动适应和服务区域经济发展需要,是其人才培养和发展的关键问题之一。高职院校应针对自身在科技创新体系、科研定位、教师科技创新意识等方面的不足,明确科技定位、创新科研成果管理、建立导向型机制、开展科技创新活动、搭建产学研合作平台,以有效开展科技创新,带动地方经济发展。  相似文献   

20.
分析当前高校学生的思想政治工作的现状和特点,并从四个方面阐述了新形势下高校思想政治工作的方法及对策,论述新形势下高校辅导员如何定位,如何树立自身威信,辅导员应在高校学生的思想政治工作方面如何创新。  相似文献   

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