共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
片断一：生活情境。原型铺垫。
1．在实物投影上出示教师的1寸半身照片。
师：站在你们面前的陈老师和照片中的陈老师相比，有什么相同的地方和不同的地方呢？ 相似文献
2.
3.
谈现代信息技术在生物教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
如何将现代信息技术与生物学科研究性学习的有机整合,我在高中生物教学中作了一些尝试。 1.现行高中生物教材,并不是每一节课的内容都适合用多媒体来完成。有的用实物或投影演示,效果很好,如果一味要运用多媒体,效果未必好。我们应该从具体的教学内容和目标出发,遵循“用简不用繁,用易不用难”的原则,明确多媒体教学用在什么地方,什么时候用,怎么用,期望收到什么效果,以真正达到“现代信息 相似文献
4.
今天玩什么呢?干面条!哈哈,今天的玩法可有讲究呢。用什么材料?干面条30根(取料时选直一点的),窄的普通透明胶带40厘米,缝衣服的线80厘米,橡皮泥2立方厘米。用它们来干什么?请你用这些材料尽量把干面条接得长长的,千万要接得稳固哟。再把接长了的干面条插在一截20厘米长的水管中(金属的或者塑料的水管都可以,固定在桌面上,可以用胶带粘住水管,水管的口子露在桌沿外边)。投影长度(厘米)(评价目标示意)怎么比拼呢?测量干面条在水管外面不碰地面的那段的投影的长度。怎么玩呢?这是检测你的能力的地方喽。什么?你想不出该怎么做?没办法,只能提示… 相似文献
5.
例如，在教学“9加几”时，可以用投影出示学校运动会的场面，然后让学生用语言进行描绘。可以这样提问学生：“图中有些什么，他们在干什么？说给同位的小朋友听听”。或者用多媒体展示，让学生说说自己看到了什么。再如，教学“9乘几”时，教师可以用多媒体配乐展示一只小白兔到商店买9角钱1支的圆珠笔的故事，然后让学生说说看到了什么，听到了什么。 相似文献
6.
活动目标：运用电教手段激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿初步掌握用手指点画小蝌蚪的方法，体验亲情的美好，并培养良好的学习习惯。活动准备：绘有荷叶、青蛙、池塘的大投影背景胶片，三张不同动态的小蝌蚪投影胶片；一张空白大投影胶片，幼儿每人一张小投影胶片；每桌两个蘸盒（内有黑色广告色）和一块擦手布。活动过程一、放映绘有荷叶、青蛙、池塘的背景图．引入主题教师请幼儿帮助青蛙妈妈找找她的孩子并提问：“青蛙妈妈的孩子是谁？（小蝌蚪）他长得什么样子？”二、学习用手指点画小蝌蚪1教师放映三张不同动态的小研料投影胶片，并告诉… 相似文献
7.
从县长群体籍贯看民国时期宁夏地方政治的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
杨钧期 《宁夏师范学院学报》2010,31(1):69-72
北京政府时期，宁夏的县知事群体籍贯分布格局与晚清一脉相承，由此可见北京政府对地方政权的改造力度。南京国民政府时期，随着新的势力马鸿逵军阀集团的入主，宁夏县长群体籍贯也经历了深刻的变迁，其分布格局演变轨迹大致为：由遍布全国各省区到马鸿逵及其所属的15路军早期活动的省区最后转向宁夏及其邻近的省区，官员任职的区域逐渐遵循经济、地缘等人才自发流动因素的调节，在一定程度上彰显出南京国民政府时期宁夏地方政治变迁的合理一面。 相似文献
8.
什么是中心投影 ?什么是平行投影 ?用灯光或太阳光照射物体 ,在墙壁或地面上就有一个影子 ,这就是投影的原始意义 .由于光源的不同 ,可以有两种不同的投影方法 .1 .中心投影 .光线是由点光源发出的 ,这样形成的投影称为中心投影 .如图1 ,设在光源O和平面M之间有一个三角形ABC ,则△ABC在平面M上就有它的投影△A′B′C′.图 2 ,表示在路灯下两个人在地面上的投影 .像这样光线都是由一点发出的投影都叫做中心投影 .在日常生活中常见的照相、电影 .人眼看东西所得到的映象都属于中心投影 .2 .平行投影 .如果光源在无限远处 ,如太阳 ,其光… 相似文献
9.
作文教学的现状是：面对作文题目，教师从审题、选材、构思等一步步地引领着学生走——出示作文片段，师生共同斟字酌句；传授作文技巧，什么地方用比喻，什么地方用夸张，什么地方要总结一下，什么地方要发表感慨，说得明明白白……事来我写，句来我填，结果，学生不用观察，不用阅读，一样能写出“像样”的文章。这种教学方法，虽然让教师学生都感到省事省心，但营养怎样呢？要想学好作文，首先要学会勤奋，除此以外没有捷径可走。 相似文献
10.
国內各省区对支柱产业的选择,普遍存在着严重的趋同现象。本文尝试用博弈理论来分析地方政府在选择支柱产业时趋同的原因。 相似文献
11.
12.
国内各省区对支柱产业的选择,普遍存在着严重的趋同现象.本文尝试用博弈理论来分析地方政府在选择支柱产业时趋同的原因. 相似文献
13.
卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2014,(10):13-13
火眼金睛
1.这是在什么时候，在什么地方？
2.图上有什么动物？它们之间发生了什么事情？
3．小兔子是怎样得救的？
妙语连珠
根据中间的画面，想象事情发生的原因和结果，可以用图表示，也可以用简单的话描述。 相似文献
14.
田芸 《中国教育技术装备》2010,(22):34-35
1出示自学指导（2分钟）
1）操作：课前制好投影或写好小黑板,课上通过投影或小黑板让学生看。
2）目的：让学生知道自学什么,怎么自学,用多长时间,应达到什么要求,届时如何检测。 相似文献
15.
教学例1中的第（1）题（投影出示教材中的红花图）师：要求一共有多少朵红花，用什么方法计算？怎样列式？ 相似文献
16.
1．中心投影：光线可以看成是从一点发出的，像这样的光线形成的投影称为中心投影．
2．视点、视线、盲区：眼睛的位置称为视点；由视点发出的线称为视线，看不到的地方称为盲区． 相似文献
17.
【教学实录】
板块一：画面导入。有序说景
师：（投影彩色画面）这是什么地方呀？你喜欢这里吗？为什么？
生：这里是公园。这里的景色很迷人。 相似文献
18.
化学投影演示实验的四种类型郑致远中学化学演示实验很多，哪些便于投影教学，该用哪种方式进行投影？经综合分析和摸索实践，依据投影的方式和实验特征，可将其归为四种类型、在此试举范例加以说明．一、动态型这种类型的投影实验，主要能从投影银幕上清晰地看到气泡从溶... 相似文献
19.
邓玉荣 《桂林师范高等专科学校学报》1995,(2)
关于近体诗的拗叙，各家说法大体相似，具体处理却不尽相同、其中有些问题涉及到对拗救的根本认识，在古代汉语的教学中，已经造成了混乱。我们经常使用几种教材，对不同s质的班级进行教学，深感这个问题应该提出来加以讨论，以期在若干根本问题上取得较为一致的看法。〔－〕拗叙是近体诗平民安排的一种特殊形式。教材上都说，该用平声的地方用了厌声称为动；然后在本句或对句的适当位置，把该用厌声的字改用平声，称为救。那么什么地方该用手声，什么地方该用风声呢？这在从前是由平反话来规定的，何处平，何处区，何处可平可夹，只能死记… 相似文献
20.
投影媒体因其设备简单、操作方便、表现形式灵活多样，深受教师的青睐。但我们发现部分教师在利用投影媒体教学时，投影媒体的功效并未充分发挥。如用投影仪代替小学黑板，以增加课堂教学的信息量。长此以往，投影媒体的功效将黯然失色，学生对投影媒体也将熟视无睹。形式应为内容服务。投影媒体的使用要服务于学生的学习活动。在教学中，为了有效铺设教者和学者之间信息传输的快捷通道，教师须有的放矢地选择或制作一些投影材料，以发挥投影媒体的最大功效。下面谈谈我们的做法。１创设情境，启迪思维教学中，教师利用投影创设教学情境，可… 相似文献