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1.
张林 《闽西职业技术学院学报》2007,9(3):35-39
通过追溯最密切联系原则的历史发展,从理论、实践层面阐述了其在侵权责任领域中适用的时代必然性,从价值层面揭示了在侵权责任领域中引入最密切联系原则的意义,并对多年来的司法实践所折射出该原则的隐患进行了分析,对其予以重新审视与合理定位,进一步加以规范、修正,以使该原则不断发展完善。 相似文献
2.
丁云亮 《廊坊师范学院学报》2010,26(3):8-11
作为一种传统理论与方法,社会学批评在中外文论史上留下了鲜明的印记。对文学事实的多维认知和理解,形成多种相互联系又相互区别的理论范式。文化研究思潮的兴盛,文学观念的更新,使得文学社会学批评重新受到重视,并有复兴之势。有关文学本质、文化表征等固有议题,也被赋予了新的涵义。 相似文献
3.
Harris 和Campbell (1995)构建了一个完整的句法演变理论框架,三种句法演变机制(重新分析、扩展和借用)为其核心.以这一句法演变理论框架为基础,尝试对英语格的演变原因进行阐释.主要包括范畴类别型原因分析和成分组构型原因分析.英语语法的一致性原则和语音与屈折形态产生的歧义性均为英语格的"重新分析"创造了条件,"重新分析"产生的"创新性表达式"通过"扩展"这一演变机制进而完成演变过程. 相似文献
4.
伍霞 《安徽科技学院学报》2005,19(5):85-89
竞争法域外适用有两种引发机制,即传统理论中的"效果原则"和国际私法中的"直接适用的法"理论.这两种机制分别从公法和私法两种不同的角度出发,导致了殊途同归的结果,即使得竟争法有了域外效力.必须明确的是,二者产生的根源和采取的立场的差异,导致了其在本质上存在着天然不可逾越的鸿沟. 相似文献
5.
内在需要是康定斯基艺术理论创作的标准和原则,这一原则的产生深受沃林格的美学思想和通神学学说的影响.我们从其产生的根源和相关范畴的比较中可以明确地了解内在需要在康定斯基思想体系中的定位和本质. 相似文献
6.
公开审判作为我国刑事诉讼的一项基本原则,在理论预期上其作用被定位为有利于公民监督司法审判并可以对旁听群众进行法治教育.刑事诉讼具有实现"法和平性"的目的,而笔者认为实践中的公开刑事庭审恰好是实现该目的的一重要途径. 相似文献
7.
徐瑞 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,47(1)
目前,我国的教育社会学研究普遍缺乏理论创新,其造成我国教育社会学研究缺乏理论创新的原因是多方面的.基于对学科性质误识而产生的教育社会学教学与研究的认识论困境,是导致教育社会学缺乏理论创新最为重要的根本性原因之一.在学科性质上将教育社会学归属于规范教育学学科和社会学的纯应用型学科是制约教育社会学理论创新的一个认识论瓶颈.突破教育社会学理论创新的认识论困境要求学界对教育社会学的学科性质予以正确定位,不仅要将教育社会学视为社会学的分支学科,而且将其视为社会学的一个特殊理论学科. 相似文献
8.
比较法研究中的功能主义原则是二十世纪比较法研究的方法论基础,该原则来自社会学的功能主义理论.但是,比较法的学术传统中却从未对功能主义进行深入的探讨,而是不假思索地借用了社会学的功能主义原则.这导致比较法研究中的功能主义原则缺乏坚实的理论基础,从而面临着巨大的危机.比较法学界应当反思功能主义原则在理论基础上的局限,并对之进行重构,方能找到出路,继续发挥其在比较法研究中的重要作用. 相似文献
9.
对跨文化交际的理解及重新定位 总被引：1，自引：0，他引：1
肖蔚 《广西教育学院学报》2004,(2):129-132
近几年来,跨文化交际研究日益成熟,其重要标志是该领域研究视角日趋宽泛;理论日趋成熟;理论框架日趋多样化;多学科或跨学科性日趋突显;研究内容日趋微观化或个性化.本文运用语用学和交互社会语言学(interactive sociolinguistics)的理论框架,并在其框架采用了语篇分析的研究方法,对跨文化交际的本质和内容进行研究和分析,拓展了对跨文化交际的理解维面,并在此基础上对跨文化交际进行重新定位. 相似文献
10.
"文化资本"这一概念及理论诞生于社会学,广泛应用于教育社会学.后随着文化经济的发展,亦产生了经济学领域中的文化资本理论.在"美育"与"文化资本"之间建立一个超链接,可以同时对美育理论与文化资本理论进行创新.探究美育与文化资本的关系,可以对美育作出新的理论诠解:美育的实施依托于多元文化资本的存量;美育的目标在于促进文化资本产生增量与提升文化软实力;文化资本通过审美经济发挥社会美育作用.重构链接美育的文化资本概念与理论,可以对文化资本作出新的理论诠解:以美育为津梁整合跨学科的文化资本理论;以美育为适用域重新界定文化资本概念;将文化资本理论嵌入美育研究之中. 相似文献
11.
随着知识经济和全球化的到来,各国掀起一股资本制度改革的浪潮.我国也必须顺应这一世界潮流,否则将会为时代所抛弃.但是顺应不代表盲从,因为各国的立法并不存在一个统一的模式,而且不论是从法社会学角度来看,还是从价值目标的理性选择来看,授权资本制都不适宜我国的国情和现实情况.所以借鉴和吸收其先进的法律意识和法律理念并在此基础上完善和改进法定资本制才是我国资本制度改革之正确选择. 相似文献
12.
论网络消费合同的法律适用 总被引：1，自引：0，他引：1
网络时代的日新月异和网上消费的日益普及,给消费者权益保护带来了新的挑战。传统的国际私法规则仍可适用于网络消费领域。网络消费合同适用有限制的当事人＂意思自治＂原则、最密切联系原则和特征性履行原则,各国立法与实践正不断发展和完善网络消费的法律适用规则,以保护当事人的正当利益预期,促进国际消费者保护统一进程。在网络消费合同形式方面,应对网络消费合同的形式要件适用合同的准据法;对于其实质方面,则需灵活适用最密切联系原则,以期能够寻求灵活、多元、更具有针对性的法律适用原则。 相似文献
13.
以会话合作原则为核心的格赖斯会话含义理论引入我国后,引起了我国哲学界、语言学界的广泛关注,同时也一直存在某些异议,争论的焦点之一是合作是否是原则。这里从合作原则与四准则关系的解读出发,阐述违反准则并不就是违反原则,合作是原则。 相似文献
14.
15.
以历史研究法考察最密切联系原则的产生和形成过程,指出最密切联系原则的核心问题是自由裁量权的问题。然后从立法权与司法权关系的角度,用比较方法分析在最密切联系原则的运用上英美法系和大陆法系对法官自由裁量权的不同制约机制,指出:以两大法系的经验为借鉴,在我国移植最密切联系原则的关键是要由立法机关运用这一原则为审判机关设定冲突规范,以确保审判机关正当地行使自由裁量权。 相似文献
16.
随着人类世界的深度科学化、技术化，人类发现自身也正面临着大量危机．从而引发了人们对科学技术和人类危机的关系的普遍关注．因此，就科学技术与人类危机的关系作进一步的考察、确立解救危机之道的基本原则有着十分重要的意义． 相似文献
17.
E-Learning学习资源交互设计是E-Learning研究的重要任务之一。当前E-Learning学习资源交互设计研究主要集中在多媒体课件、网络课程和网络学习系统三个方面,体现出对交互设计内涵认识含混、交互设计缺乏科学依据、各项设计工作缺乏系统性等问题。E-Learning学习资源的设计,关键是要解决资源的结构化程度与资源的交互性之间的关系问题。E-Learning学习资源交互设计应当以认知负荷理论、多媒体学习理论等作为交互设计的认知理论依据,以系统观来指导教学交互各层次的交互设计,在交互设计中应当坚持一体化设计、有限交互、通道平衡等基本原则。 相似文献
18.
高洁 《晋城职业技术学院学报》2014,(1):55-57
在机械产品设计中,绝大多数情况下尺寸公差和形状、位置公差间的关系都采用独立原则。相关原则应用极少,但相关原则的意义重大,不容忽视,其中最大实体原则在实际生产中起着重要作用。本文对最大实体要求相关术语概念及应用等方面进行了分析。 相似文献
19.
灌输原则是马克思主义在革命的实践中总结出的一条重要的思想政治教育原则；疏导方针，也是我党在长期的革命实践中摸索和总结出的一条思想政治工作中的宝贵经验和基本原则；在新的历史时期，面对学生思想政治工作中出现的新情况新问题，思想政治工作在工作中始终坚持并正确运用灌输原则和疏导方针，理顺两关系，清除认识误区，努力搞好学生思想政治工作就显得尤为重要，具有巨大的现实意义。 相似文献
20.
杨新新 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(6):1-5
绝对与相对是马克思主义哲学的一对基本范畴。由于多年来我们一直未能给以足够重视，凡涉及绝对与相对的关系问题，在理论上大多成为难点，而在实践中也因此而造成失误。实际上，从绝对与相对的关系在马克思主义哲学体系中的重要地位和作用来看，从对实践的指导意义来看，绝对与相对的关系贯穿于马克思主义哲学的始终，是理解该哲学理论体系的关键，是应用和发挥该哲学理论以指导实践的重要方法论原则。 相似文献