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西部农村中小学教育信息化发展中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
西部农村中小学教育信息化的发展有其重要的现实意义和实际价值,但在发展中仍存在观念落后、资源有限、财力不足等问题.在认清问题的基础上,要不断转变观念、逐步发挥资源中心的作用、开发和积累资源,以寻求西部农村中小学教育信息化的发展之路. 相似文献
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闭路电视监控系统是一种获取即时信息的系统。它首先被应用于企业、商场、银行、车站等需要对现场进行监控的场合。近几年来,我国有些学校安装了闭路电视监控系统。在本次问卷调查研究的学校中,只有两所学校安装了闭路电视监控系统,占所调查安装闭路电视系统学校的6%。这种闭路电视监控系统的作用是对教室教学活动及教室中现场事件的监控,主要用于学校的教学管理活动,我们把它定义为管理型闭路电视监控系统。 相似文献
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单向闭路电视系统的管理与应用现状的研究──闭路电视系统在中小学教育中的应用研究之二郭绍青，张筱兰闭路电视系统作为电视媒体的不同表现形式，在学校教学中的应用范围和在教学中所能发挥的作用，与其类型有密切的联系。不同类型的闭路电视系统，由于其结构的不同，在... 相似文献
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2009年初,甘肃省教育局响应中国移动和教育部共同组织的＂寓教于动移动与教育携手共进研讨会＂会议精神,给各级各类中小学以＂建议型＂文件,在全省中小学推广移动公司＂校讯通＂业务,具体方法是移动公司先与校方达成共识并实现合作,再由移动公司利用家长会等机会向家长进行推广。 相似文献
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ICT既是当代教师专业学习的重要内容,也是教师学习方式变革的有力支撑。近年来,国内外已有大量利用ICT支持教师专业学习的实践探索。为了深入探索ICT支持教师专业学习的普适干预策略、为开发ICT促进教师专业学习的创新项目提供参考依据,本研究通过文献分析法和内容分析法筛选出了七个国内外典型案例为研究对象,然后运用案例研究法细致分析各案例的实施背景、项目内容及成功经验。在此基础上,文章梳理总结了ICT支持教师专业学习的主要干预策略。研究认为,ICT支持教师专业学习的主要干预策略包括核心要素和关键措施两部分。核心要素包括虚拟实践社区、教学案例资源包、在线课程材料、在线导师和互助同伴等;关键措施包括提供执教者与学习者的互动、建立不同类型的合作伙伴关系、将专业学习嵌入教师日常工作、采用生成性的学习资源开发策略、注重面对面和在线学习混合等。 相似文献
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单向闭路电视系统的教学效果研究──闭路电视系统在中小学教育中的应用研究之三郭绍青，张筱兰单向闭路电视系统是相对独立的系统，由于每个学校在实际工作中采取的管理手段、教学策略的不同，所发挥作用和产生的教学效果也各不相同。为对单向闭路电视系统的教学效果进行... 相似文献
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中国农村远程教育发展中急需解决的几个问题 总被引：20，自引：0，他引：20
本文针对当前国家实施的农村远程教育工程,通过大量的考查与调研,提出了远程教育在农村推进过程中需要特别重视和需要解决的六大问题,期望能与广大学者及行政管理人员共同研究,以保证国家农村远程教育工程能够取得应有的效益。 相似文献