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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2006年9月16日~19日,全国教育评估机构第六次协作会议暨高等教育质量评估论坛在美丽的滨海城市大连召开。本次会议由辽宁教育研究院和全国高等教育评估机构协作理事会(筹)主办,大连民族学院承办。本次大会围绕高等教育质量保障体系的建立与高等教育评估、专业性教育评估机构的建立与发展两大主题,针对高等教育质量保障体系的建立与实施、高等教育质量评价的技术与方法、国内外高等教育评价体系等问题进行了探讨,并交流了各省市高等学校教学工作水平评估与专业评估的经验与成果。会议旨在认清形势、提高认识,切实将高等学校工作的重心转向提…  相似文献   

2.
高教资源配置状况的模糊综合分析与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等教育资源配置问题是在发展高等教育时需要研究的首要问题之一,其配置状况与使用效率的高低制约着高等教育的发展。高等教育资源优化配置问题不仅是一个理论问题,还是一个实践问题。针对我国高等教育资源配置的现状,运用层次分析与模糊综合评价的方法对我国高等教育资源的配置状况进行评估,并由此提出有效的优化配置方略,对推动我国高等教育发展、提高教育资源的使用效率具有重大意义。  相似文献   

3.
中国高等教育学会高等教育评估分会2006年学术年会的主题是“高等教育质量多元化与高教评估改革”。会议讨论了我国高等教育大众化阶段高等教育质量多元化的问题,分析了高等教育质量多元化对高教评估改革的影响,探讨适合中国高等教育发展的高等教育质量观和多元化评价体系,交流了各级各类学校在高教评估方面的经验。  相似文献   

4.
基于现代信息技术和计算机技术,通过对高校有关数据的持续收集与分析,建设高等教育质量监测与评估大数据平台,既是政府、公众和利益相关者对高校基本状态、人才培养过程与效果等进行了解、评价、监督的需要,也是高等教育质量保障与控制体系建设的基础性工作。文章针对我国高等教育质量监测与评估大数据平台建设的现状和问题进行了深入分析,并提出了相应的解决方案。  相似文献   

5.
国内高等教育评估中介机构研究现状述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国高等教育管理体制改革的深入,教育评估中介组织作为外部高等教育质量保障体系的主要组成部分,在国内逐渐建立和发展起来。本文对国内教育评估中介机构的研究现状进行了梳理和简要的评价,认为如何建立、发展具有中国特色的高等教育评估中介机构问题有待进一步的深入研究。  相似文献   

6.
美国NSSE以大学生投入有效学习活动的程度为衡量指标,对高等教育质量进行评估。在评价理论、评价设计、评价指标、评价结果等方面进行了长期而卓有成效的探索,为我国开展以学生为中心、重视学生学习过程的高等教育质量评估提供了丰富的经验与启示。  相似文献   

7.
国内高等教育评估中介机构研究现状述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着我国高等教育管理体制改革的深入,教育评估中介组织作为外部高等教育质量保障体系的主要组成部分,在国内逐渐建立和发展起来。本文对国内教育评估中介机构的研究现状进行了梳理和简要的评价,认为如何建立、发展具有中国特色的高等教育评估中介机构问题有待进一步的深入研究。  相似文献   

8.
高等教育评估中几个值得探讨的问题   总被引:9,自引:1,他引:9  
我国高等教育评估已经开展20年,经验值得总结,有必要在下列几个问题上从理论上进行反思:高等教育评估的目的和功能问题;高等教育评估与高等教育质量保障体系问题;高等教育评估与人文精神问题;高等教育评估的再评估问题等。  相似文献   

9.
美国高等教育评估正从注重外部条件向内部质量范式的转变,评估内容从关注学科知识评价及院校绩效问责转向学生语言表达、批判思维、分析推理、问题解决与创新创造等高阶思维能力的增值与反馈的评估。美国高等教育大学学习评估的CLA模式向其升级版CLA+模式的发展过程中基本形成以高阶思维能力为评估核心,以增值方式呈现结果与构建丰富的评估数据反馈系统的重要特点。高等教育高阶思维能力的增值评估对美国高校教师的教学改进与课程改革具有重要参考,并对国际高等教育质量的整体评估与发展具有深远影响。  相似文献   

10.
美国高等教育评估制度是其保证教育质量的核心措施。本文通过对美国高等教育评估的类型与机构、标准与程序、特征与运行机制的分析,对美国高等教育评估制度做出合理的评价,以期对我国建立一个完善的、符合国情的评估制度有所借鉴。  相似文献   

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