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王水清 《青岛职业技术学院学报》2002,15(1):8-12
鉴于留学回国人员在科技发展和国民经济建设中具有不可替代的特殊作用,本文通过对我国建国前后和改革开放以来两个时期留学人员回流热潮的回顾以及如何建立和完善真正适合留学回国人才发挥作用的体制和机制,阐明了留学人员回流与国家的留学生政策以及用人单位的政策和条件都是有密切的关系,为今后留学人员的引进和使用政策的制定提供决策参考。 相似文献
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留学人员是国家专业技术队伍的一支骨干力量,是跨世纪学术、学科带头人的重要组成部分.为鼓励留学人员学成回国,给广大留学人员提供回国施展才华的条件,自1985年开始,国家每年拨出一定的经费,用于择优资助留学人员回国开展科研工作.近年来,国家人事部主管的非教育系统留学回国人员科技活动择优资助经费逐年有所增加.许多留学回国人员和在外留学人员对这项工作非常关注,经常来电、来函询问我们.为了方便广大留学人员了解相关的政策,以及如何申请和使用资助经费,我们将陆续在本刊“服务版”刊载这方面资助办法的简介,具体包括:《资助留学人员短期回国到非教育系统工作暂行办法》、《关于非教育系统留学回国人员科技活动择优资助经费管理的暂行办法》、《非教育系统留学回国人员择优经费有偿使用暂行办法》,以飨读者. 相似文献
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海外留学人员关心国家的社会主义现代化建设和民族的振兴，具有强烈的爱国热情和为国服务的愿望。近年来，国家和地方相继制定了一系列关于鼓励海外留学人员回国工作的政策措施，吸引了大批留学人员回国工作，促进了我国经济、科技等各项事业的发展。为充分开发海外留学人才资源，鼓励在海外学习和工作的留学人员以多种方式为祖国服务，最近，国家人事部、教育部、科技部、公安部、财政部联合发出了《关于鼓励海外留学人员以多种形式为国服务的若干意见》。就《意见》的具体内容，本刊记者采访了人事部专业技术人员管理司司长刘宝英。 问：… 相似文献
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《神州学人》2006,(10):6-6
由教育部留学服务中心．科技部火炬中心．中国留学人员广州科技交流会组委会办公室．戚海经济技术开发区联合主办的2006年“‘春晖杯’中国留学人员创新创业大赛”于2006年7月17日正式启动，10月将在威海经济技术开发区（创业大赛评审基地）评审，12月底将在广州留学人员科技交流会（创业大赛颁奖基地）上颁奖。大赛的主要目的是为了贯彻．落实我国自主创新战略，发挥留学人员在自主创新战略中生力军的作用，进一步激发留学人员回国创业的热情，发掘．遴选一批具有高科技含量、有市场前景．适于创业的优秀项目，引导、培育留学人才顺利走上回国创业的成功道路，为留学人员回国创业铺路导航。
为此，《神州学人》特开辟“‘春晖杯’留学人员创新创业大赛”专栏，陆续介绍大赛情况与相关信息，以帮助更多的海内外留学人员参与大赛，或选择回国创业目的地。 相似文献
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“九五”上海留学工作的目标和措施黄耀文上海“九五”期间吸引海外留学人员工作总的思路是：继续坚持“支持留学，鼓励回国，来去自由”和在加大“回国服务”工作力度的同时鼓励留学人员“为国服务”的方针，围绕上海跨世纪发展战略目标，以鼓励海外留学人员报效祖国为核... 相似文献
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留美爱国者容闳是近代“新中国运动”的先驱,他德兼中西,与时偕行。他所倡导的派遣童赴美留学是近代中外文化交流史上“特开新纪元”的创举,成为近代中国“科教兴国”和“复兴中国”的“前驱先路”。他毕生为“改良政治”上下求索,“确信中国会有灿烂的前程”。他是中国近代史上唯一一位迎着“诛妖救世”、洋务自强、维新变法、共和革命等社会思潮全程拾级而上、与历史潮流同步的“复兴中国”志士。 相似文献
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对外汉语教学的柔性原则 总被引：2，自引：0，他引：2
孟国 《天津师范大学学报(社会科学版)》2003,23(4):67-72
对外汉语教学柔性原则的提出，首先基于语言教育理论以及与这些理论密切相关的心理学理论和教育学理论。同时也考虑到目前汉语的使用状态和近几年各国留学生来华学习汉语在目的上和层次上的变化。这一原则主要体现在对外汉语教学的编码系统，如正音、纠错等一些教学环节，这一原则运用得得当与否，往往能直接影响到教学的成败。 相似文献
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This article presents a comprehensive concenptual and empirical analysis of non-return among foreign students in the United States. Non-return rates are constructed for 69 source countries using administrative microdata from the U.S. Immigration and Naturalization Service (various years). The conceptual analysis extends the Roy-model formulation of Borjas (1987, 1992) to the return decision of the foreign student. The empirical analysis finds that the variation in non-return rates across source countries is explained by differences in economic and political conditions in the source countries. The article also reports indirect evidence of skill sorting among foreign students who stay in the United States. 相似文献
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全球背景下高校思想政治教育的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张纯 《大连教育学院学报》2005,21(3):55-57
对大学生进行思想政治教育不仅是社会主义大学的特点,国外特别是发达国家对思想政治教育也非常重视。提高我国高校思想政治教育水平,必须立足于本国的实际情况,继承与发扬以往行之有效的做法,同时也应借鉴国外高校的成功经验为我所用。 相似文献
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高等教育的国际化:外国学生政策之比较分析(续) 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的国际化主要可以由学生、教师、课程及研究这四个方向来进行。由于国际学生的流动人数庞大,其消费构成价值数百亿美元的市场,因此招收外国学生不只有利于长期政治、经贸关系的耕耘。国家竞争力的提升,更是重要的外销服务性产品,故工业先进国家和区域性组织将之视为既是高等教育、也是政治和经济的重要策略。为了进一步了解高等教育国际化的内涵与策略,本文由高等教育国际化的历史发展、高等教育国际市场的类型与规模切入,并分析欧盟、荷兰、澳洲、日本和马来西亚等国的相关政策。透过比较研究,本文指出高等教育国际化具有多重目标、留学生选择留学国家时考虑多重因素,因此为了完成高等教育国际化的特定目标,各国／区域组织必须选择对应策略。值得注意的是,高等教育国际化固然有其重要性,但是过度重视招收外国学生也可能带来负面影响。 相似文献
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高等教育的国际化:外国学生政策之比较分析 总被引：13，自引：0，他引：13
高等教育的国际化主要可以由学生、教师、课程及研究这四个方向来进行。由于国际学生的流动人数庞大 ,其消费构成价值数百亿美元的市场 ,因此招收外国学生不只有利于长期政治、经贸关系的耕耘、国家竞争力的提升 ,更是重要的外销服务性产品 ,故工业先进国家和区域性组织将之视为既是高等教育、也是政治和经济的重要策略。为了进一步了解高等教育国际化的内涵与策略 ,本文由高等教育国际化的历史发展、高等教育国际市场的类型与规模切入 ,并分析欧盟、荷兰、澳洲、日本和马来西亚等国的相关政策。透过比较研究 ,本文指出高等教育国际化具有多重目标、留学生选择留学国家时考虑多重因素 ,因此为了完成高等教育国际化的特定目标 ,各国 /区域组织必须选择对应策略。值得注意的是 ,高等教育国际化固然有其重要性 ,但是过度重视招收外国学生也可能带来负面影响 相似文献
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Learning Environment Perceptions of European University Students 总被引：1，自引：0，他引：1
Wierstra Ronny F.A. Kanselaar Gellof van der Linden Jos L. Lodeewijks Hans G.L.C. 《Learning Environments Research》1999,2(1):79-98
This article describes a study of the experiences of 610 Dutch students and 241 European students who studied at least three months abroad within the framework of an international exchange program. The Dutch students went to a university in another European country and the foreign students went to a Dutch university. Using a new questionnaire called the Inventory of Perceived Study Environment (IPSE), students, perceptions of eight characteristics of the university learning environment were measured concerning the home university, the host university and the ideal learning environment. With this instrument, the learning environment can be described in terms analogous to the learning strategies performed. Large differences were found between the different countries in university learning environments, but students from different countries had strikingly similar opinions concerning their desired learning environment. There was a strong preference for activating instruction with a low threshold in teacher-student interaction and more room for student alternatives. 相似文献
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Nick Adnett 《教育政策杂志》2013,28(5):625-637
In recent years there has been a significant growth in the number of international students. In several developed countries the inflow of foreign tertiary students has become a significant source of income for higher education (HE) providers and the economy as a whole. This net inflow of foreign students has been indirectly and, more recently, directly encouraged by government policies in these countries. However, this ‘trade’ in HE is unbalanced, with low‐income countries being significant net ‘importers’ of HE. Here we review the theoretical and empirical literature to reassess the impact of this growth of international students on the extent and pattern of global income inequality. We conclude that the benefits from the growth of trade in HE accrue predominantly to developed countries, with the costs being disproportionately borne by the poorest countries. Analysis is presented explaining why national and pan‐national policies are unlikely to rectify this imbalance. 相似文献
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Maureen Woodhall 《Higher Education Quarterly》1987,41(2):119-125
There are now over one million foreign students studying in universities or colleges outside their own countries. The number of foreign students increased very rapidly in the 1970s and several host countries became concerned at the rising cost of subsidising students from abroad. Several countries, including Australia and Canada, as well as Britain, introduced differential fees for overseas students while other countries use quotas to regulate or restrict foreign student numbers. Other countries, notably Japan, have tried to increase recruitment of foreign students. This paper compares recent enrolment trends and developments in government policy towards foreign students in ten countries (Australia, Belgium, Canada, France, West Germany, India, Japan, Russia, United Kingdom and United States of America ). 相似文献
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随着中国与国外交往越来越频繁，对外贸易日趋增多，这使得了解英语广告十分必要。英语教师在对学生进行广告英语的教学时，必须让学生了解广告英语的一些词与句用法上的特点，再引导学生分阶段、分步骤去实践。 相似文献