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本文从三个方面就数字化时代背景下,普通高校进一步强化《数字摄影》课程教学进行了深入的论述。数字影像技术是数字化时代信息技术的重要组成部分《;数字摄影》课程对学习数字影像技术不可或缺;数字化时代普通高校《数字摄影》课程需要强化和整合。 相似文献
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卢佩霞 《金华职业技术学院学报》2006,6(3):87-90
数字影像技术的飞速发展和广泛应用,对各个行业领域产生巨大影响,也为竞技体育的训练技术现代化带来广阔的发展前景。数字影像技术是顺应时代发展的现代化竞技体育训练手段,已经成为竞技体育训练技术发展的必然趋势。本文通过在田径训练中制作数字影像资料,有针对性的对运动员进行技术教学分析研究,发现在田径训练的辅助教学中运用数字影像资料,能够让运动员在对比环境中对技术动作的认识由感性上升到理性,迅速掌握技术,提高训练成绩。 相似文献
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孙丹丹 《中国科教创新导刊》2013,(28):139-139
PACS数字化实践教学方式已成为医学影像实践教学的必然趋势。PACS教学系统在给我们带来便利的同时,也存在应予以关注的问题。在超声诊断学教学中,要充分了解超声与其他医学影像技术之间的不同,合理地应用PACS教学系统,以达到提高教学质量的目的。 相似文献
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医学影像在临床诊断、教学、科研等方面得到了广泛的应用,已经成为医生进行医疗诊断的有利的助手.随着计算机技术、通讯技术、生物医学工程技术等相关技术的高速发展,通过对医学影像进行数字化处理,进行计算机智能化处理,将使依据医学影像进行的诊断放弃传统的肉眼观察和主观判 相似文献
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“数字影像技术”课程的创设与教学 总被引：2，自引：0，他引：2
教育信息化的深入发展,要求高等学校教育技术学专业的课程体系、教学内容必须在数字化平台上进行架构。本文对教育部高等学校教育技术学指导委员会组织编写的教育技术学专业新课程——“数字影像技术”,从课程名称的确定到课程性质、课程目标的定位思考等进行了论述,对相关教材《数字影像技术》的特点进行了分析,对如何保证该课程的教学质量进行了探讨。 相似文献
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将数字影像技术运用在排球教学中,旨在以新的教学手段和方法改善体育教学环境,提高教学效果.通过应用与研究,笔者发现将数字影像技术运用在排球教学,其效果明显优于传统教学方法,在教学计划规定时数内,实验组学生的技评和测试成绩都明显好于常规组. 相似文献
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艺术设计教学随创作媒介和科技的改变而不断革新,作为科技发展进步下出现的数字媒介,对艺术设计的影响表现在大量以数字设计为依托的设计作品的涌现。数字艺术包括交互媒体设计、数字影像艺术、多媒体艺术和虚拟现实设计。本文从数字媒体角度出发,研究媒介发展对艺术设计的影响,进而探讨艺术媒介的变化对艺术设计创作的影响,以及数字影像对艺术设计教学实践多方面的影响,深入探析基于这一背景的数字影像在艺术设计教学中的运用。 相似文献
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介绍了专业医学影像检查技术课程构建的思路,提出了合作学习在医学影像检查技术专业教学中的应用策略:一是把合作观念引入教学系统;二是注重人力资源的开发与建立;三是注重并发挥课堂教学的情意功能;四是注重医学影像技术专业的协作发展;五是合作构建"双师型"人才发展模式.为了满足卫生事业发展,必须加强合作学习,改革传统的教学模式. 相似文献
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为探索在高职院校医学影像技术专业的医学基础课程教学中采用模块化教学的效果,将医学影像技术专业2010级两个班分为对照班和实验班,分别采用传统的教学方法和模块化教学模式进行教学。比较两个班学生的考核成绩发现,实验班的理论考核成绩高于对照班（P〈O．05）：实验班的实验操作成绩也明显好于对照班（P〈O．01）;95．6％的学生喜欢模块教学法。因此,模块化教学模式用于高职医学影像技术专业医学基础课程教学,能够提高学生的学习兴趣和学习成绩。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(18)
<正>数字化技术发展促进了语文教学模式多元化,推动了语文教育理念更新。但是,数字化语文教学也存在着不容忽视的弊端。笔者在此总结了数字化语文教学主要特征,剖析了数字化语文教学利弊,提出了数字化语文教学良性发展的对策与建议。一、数字化语文教学特征与传统语文教育教学相比,数字化语文教学呈现了三个主要特征: 相似文献
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医学影像存档与通讯系统PACS是医学影像学，数字化图像技术与计算机技术，网络通讯技术结合的产物，本文简要介绍了PACS(医学影像存储与传输系统)的概念，基本功能，以及建立PACS的必要性． 相似文献
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在智慧教育时代背景下,数字技术已迅速融入高等教育,未来高等教育智慧化转型成为必然趋势。教师是教育改革和发展的第一资源,未来高等教育的智慧化转型对高校教师教学能力提出了更高的要求。高等教育智慧化转型以其独特的优势从教学技术知识、教学法知识、学科内容知识三个方面助力高校教师教学能力提高。同时,高校教师也将面临教育教学意识数字化转型、教育教学技术知识与技能数字化转型、教育教学数字化应用能力提升、数字化融入教师专业发展等诸多挑战。应通过重塑教师教育教学价值观、夯实教师数字教育教学知与能、提高教师数字技术应用能力、提升教师数字化专业发展能力和激发教师的内在驱动力等措施提高高校教师的数字化教学能力。 相似文献
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基于网络的微格教学环境设计 总被引：9，自引：0，他引：9
随着信息与通讯技术的快速发展和微格教学环境的数字化,为网络环境下的基于数字微格的协作学习奠定了基础并提供了可能。本文所要探讨的就是从目前微格教学训练中存在的不足出发,介绍了微格教学环境数字化的优势,并利用信息与通讯技术的发展和微格教学的数字化和网络化,对微格教学环境的设计提出一些新的设想。 相似文献
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数字化教学能力是教育信息化对教师素养提出的新要求。文章以高中数学教师数字化教学能力提升为研究主体,结合当前高中数学教学的实际情况,针对高中数学教师在数字化教学中面临的现实问题,探索提升其数字化教学能力的路径优化策略,从而帮助教师协调好技术与教育教学的关系、技术与自身专业发展的关系。 相似文献
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医学影像检查技术是医学影像技术专业教育的必修专业课程,在医学影像技术专业教育中占有十分重要的地位,因此在教学过程中改革教学方法以提高教学质量十分紧迫。本文作者结合教学实践,介绍了医学影像检查技术课堂教学中的提问技巧。 相似文献