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1.
雷淑霞 《中小学图书情报世界》2002,(7):12-14
当今,全球性信息数量急剧增长和信息载体的多样,使任何图书馆都无法收全信息,图书馆间合作已不再是一种选择,而是一种必须,人们已经充分认识到了信息资源共享的重要性与紧迫性。条件比较好的高校馆和公共馆都非常重视信息资源共建共享,中小学图书馆也不例外。中小学图书馆各方面的条件都比较弱,更需要通过实现信息资源共享,来加强中小学图书馆之间的合作与联系,充实其馆藏资源,提高为基础教育教学服务的水平。 相似文献
2.
在全球计算机网络技术和信息技术的迅速发展的今天,高等学校信息化和数字的发展取得了突飞猛进的成果.20世纪末以来,信息化在我国各大高校取得了突飞猛进的发展.高等学校既是信息资源的生产者,也是信息资源的消费者.信息资源的数字化和网络化,给信息资源的开放与共享带来了很大的便利.实现高等学校信息资源资源的共享能最大限度的利用教育信息资源,对我国高能教育的发展意义深远而重大.本文通过对我国高等院校信息资源共享的现状出发,通过目前我国高校网络信息资源共享的现状分析讨论,具体讲解我们所讨论的实现过程,望可以为我国信息资源共享提出点滴建议. 相似文献
3.
区域教育信息资源共享是实现教育均衡的有效途径。利用自编问卷并辅以访谈法,在湖南省长沙、株洲、湘潭三市选取了12所中小学的教育信息资源区域共享的现状进行了调查,提出了完善资源共享的政策和财政的保障机制、构建创新的信息资源管理机制、重视资源标准的建设和共享的评估、提高教师的信息素养的建议,以期为相关部门建设区域教育信息资源共享提供参考。 相似文献
4.
跨部门政府信息资源共享,是指政府运用信息技术,通过电子政务网络将本部门拥有的信息资源与其他部门之问所进行的共享.本文从共享面临的困难着手,分析了思想认识、操作平台、运行标准以及保障机制等方面的影响因素,在此基础上提出推进我国跨部门信息资源共享的对策建议. 相似文献
5.
论高校图书馆文献信息资源共建共享 总被引：2，自引：0，他引：2
文献信息资源共享是社会进步的标志,是图书馆事业发展的必然结果。本文论述了实现文献信息资源共享的重要意义,在对我国高等院校图书馆文献信息资源共建共享现状进行分析的基础上,提出实现我国高校图书馆文献信息资源共建共享的原则及应采取的一些对策。 相似文献
6.
教育信息资源共享是指将教育信息资源数字化后在校际之间交换共享和互联网络共享。加强教育信息资源共享建设,是促进中小学教师教育技术能力水平不断提高的重要手段;是推进素质教育和教育课程改革、提高教学效率和质量的得力措施;是推进教育信息化的必要条件。 相似文献
7.
试析网络环境下高校图书馆信息资源共享 总被引：2，自引：0，他引：2
刘亚红 《河南广播电视大学学报》2002,15(3):69-71
本文从高校图书馆信息资源共享发展的趋势出发,简要阐述高校图书馆信息资源共享中存在的问题,从而提出需要改进的措施. 相似文献
8.
学校公共生活是指发生在准公共领域内的有限公民间的准公共交往,或称为准公共生活.准公共生活通过作用于学校公民教育的知识结构、突破纯"知识教育",作用于学校公民教育的方法路径、突破纯"灌输教育",作用于学校公民教育的价值理想、突破纯"理想教育"来发挥作用.因而,学校公民教育的有效实施需重点构建准公共生活:以公共善为理念引领... 相似文献
9.
林安 《湖南广播电视大学学报》2003,(4):70-70,75
分析了目前传统图书馆在建立信息资源共建共享体系中所存在的问题，讨论了实现文献信息资源共建共享的策略和途径，指出通过资源共建使图书馆实现资源共享是图书馆发展的必由之路。 相似文献
10.
对信息资源共建共享中若干问题的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
史聪慧 《中国校外教育(理论)》2007,(6):163
本文就信息资源共建共享中的一些问题建设主体多元化;信息资源共享和机会均等;信息资源建设中的“重和轻”;“信息孤岛”问题作了分析探讨。 相似文献
11.
城乡统筹背景下职业教育信息资源共享研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教育信息资源共享是城乡统筹教育资源的核心内容,是促进城乡职业教育均衡发展的必由之路,而标准、优质的信息资源是实现这一共享的基本条件。为了促进职业教育信息资源共享,本文探索性地提出城乡统筹规划,标准化建设职业教育信息资源;构建"分布—聚合"式职业教育网络共享平台,整合分散的信息资源,促进城乡职业教育一体化持续发展。 相似文献
12.
13.
刘宏青 《十堰职业技术学院学报》2010,23(4):107-109
实现文献信息资源共享,是十堰地区高校图书馆建设可持续发展的必由之路。本文针对十堰高校图书馆文献信息资源利用的现状,分析了资源共享的必要性与可行性,提出了文献信息资源共享工程目标与思路,并从调查研究、统一管理、统一书目数据、分工协作、联合开发专题数据库等提出了具体措施。 相似文献
14.
浅析图书馆文献信息资源共建共享的必要性 总被引：1，自引：1，他引：1
文献信息资源共享是社会进步的标志,是图书馆事业发展的必然结果。在论述了实现文献信息资源共享的重要意义后,对目前存在的问题进行了分析,并提出实现图书馆文献信息资源共建共享应采取的一些措施。 相似文献
15.
《中国教育信息化》2014,(13)
目前,如何解决教育资源配置的区域、城乡、校际差距已成为促进教育公平的关键所在,而区域差距、城乡差距的本质是校际差距。通过分析与比较已有的教育信息资源共享的"校校建库"、"农远工程"和"中心建库"模式,尝试构建基于现实需求、校校共建、高度共享、深度应用的"校际共享"模式成为当务之急,而云计算技术在教育领域的应用为"校际共享"模式提供了强有力技术支持。基于云计算的"校际共享"模式,其教育云中心服务架构由基础服务架构、资源库服务架构和软件服务架构组成,其参与模式包含参与主体、资源共享、软件使用、参与机制四个方面,从而形成了物理结构上区域中心布局、网络分发服务,资源建设上校校皆为主体、建设与使用相结合,资源共享上个性化使用、双向深度共享的运行模式。 相似文献
16.
在分析教育信息资源共建共享及经费投入现状的基础上,依据“区域内共建共享,区域间共享互换”资源建设模式,设计了教育信息资源仿真平台。该平台涉及两大部分和4个模块：一是教育信息资源质量提升,包括企业模块和资源模块;二是教育信息资源使用效率提升,包括学校模块、用户模块。教育信息资源质量通过企业开发优质资源得以提升,使用效率通过学校用户使用资源量得以提升。设计的教育信息资源共建共享仿真平台及其四大模块,可为后续教育信息资源共建共享仿真平台开发奠定基础。 相似文献
17.
教育信息化是推进素质教育和培养创新人才的必然要求,有必要从校长信息化领导力角度分析学校教育信息化系统建设,从信息共享的视角来思考和构建校长信息化领导力评价指标.该文从国内外校长信息化领导力分析入手,分析了基于信息共享的学校信息资源与校长信息化领导力关系,提出校长信息化领导力具体可以从校长的个人影响力构成、学校信息化保障、信息共享三个方面进行评价;针对基于信息共享基础上校长的个人影响力以及学校信息化保障交互作用提出了校长信息化领导力评价的具体指标体系,便于量化加权,不断提升基于资源共享的校长信息化领导能力. 相似文献
18.
云计算带来的服务整合与按需供给大大提高了当前计算资源的利用率,降低服务的能耗量,更好地解决信息处理成本、海量数据管理、信息安全等问题。结合当前教育信息化中注重技术在教学中的应用与整舍的问题,提出了在学校之间通过云计算模式共同构筑信息共享空间,构建教育云,实现教育信息资源的共建与共享,提高高校的资源共享效率。 相似文献
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