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元宇宙发展如火如荼,作为原住民的Z世代用户,是产业界关注的重点。如何持续提升感知体验,增加订阅付费用户是急需解决的首要问题。结合媒介技术补偿理论与双加工理论,研究构建Z世代的“元宇宙认知体验反应模型”。通过随机情景调研法,收集了314个有效样本。结构方程模型分析结果显示：元宇宙的群体社交、沉浸可触、胜任可控三个特性,通过理性加工社会存在感知和感性加工情绪感知两条认知路径,影响用户扩展现实体验,作用于订阅付费。态度认同在双加工影响扩展现实过程中起到正向调节作用。研究结果丰富了媒介用户行为研究,并对元宇宙产业的发展具有一定的指导意义。 相似文献
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随着高校智慧校园的大力推进,带动了高校“一网通办”智能型服务平台的建设。以辽宁师范大学校史馆为例,提出建设基于高校“一网通办”的校史馆参观预约系统,实现校史馆在线预约,提供一站式智能化服务。通过分析系统的必要性及优势,详细阐述了系统用户需求、功能设计、业务流程和实用成效,从而提升师生校友的参观服务体验和满意度,发挥高校校史馆文化育人功能,完善学校“一网通办”智能服务大厅,推动高校智慧校园的实现。 相似文献
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元宇宙场域下虚拟社区存在形态与用户信息需求将会迎来较大变化，为推动元宇宙虚拟社区平台建设以及元宇宙用户信息行为理论与元宇宙信息学发展，需探究新形态下虚拟社区用户信息需求。通过对元宇宙虚拟社区用户以半结构化访谈的方式来获得原始资料，并使用扎根理论研究方法对访谈所获取的原始资料进行编码分析，提炼出40个初始概念、15个子范畴以及5个主范畴。结合需求层次理论对元宇宙场域下用户信息需求层次模型进行构建，分析用户信息需求在元宇宙场域相较于传统虚拟社区的异同，并依据用户信息需求对元宇宙虚拟社区的建设与发展提出对策。 相似文献
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元宇宙场域下的图书馆“沉浸+体验”式线上阅读推广模式,有助于提升用户参与阅读推广的积极性,为用户打造深度阅读的极致体验。论文在元宇宙场域下图书馆相关理论研究与实践基础上,结合元宇宙场域对图书馆传统线上阅读推广活动带来的变革,进行了元宇宙场域下图书馆“沉浸+体验”式线上阅读推广模式的构建。在元宇宙场域下开展线上阅读推广的基本流程为：首先,进行立体与情景式内容策划及专业内容生成,并开展虚拟空间与现实空间融合型多渠道推广,然后利用虚拟现实、人工智能、区块链等数字技术辅助“沉浸+体验”式阅读推广活动开展,最后根据用户在元宇宙空间中生成的海量行为数据进行效果评估。 相似文献
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冯小桓 《图书馆理论与实践》2024,(3):96-101
元宇宙作为一种虚拟现实和增强现实的扩展形式,为高校智慧图书馆的多场景构建提供了新的机遇和可能性。文章在明确高校智慧图书馆场景概念和种类的基础上,分析了不同场景的特点和需求。研究表明,合理选择和应用元宇宙技术、有效提升虚拟现实和增强现实的环境体验、开拓图书馆生态系统等,有利于实现互动性和沉浸式的场景,并进一步拓展高校图书馆在信息资源管理和服务创新方面的价值。 相似文献
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元宇宙为用户提供新的元传播场景,模糊“在场”和“不在场”的界限,向内帮助人类探索自我,向外拓展生活世界,带来了全新的数字交往体验。场景的四层底层要素元数据、元符号、元媒介、元语言的不断升维,带来身、心、智的感官统一的元体验,元宇宙不仅改变了人类注意、需求、经验、动机、情绪的触发方式与逻辑,还带来了身体的传播回归。 相似文献
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随着智慧图书馆的发展和元宇宙技术的推进,知识表现形式愈加丰富,用户需求愈加多样,元宇宙视域下的图书馆存在更多内在价值有待挖掘。基于此,文章梳理元宇宙及元宇宙图书馆发展特征,研究元宇宙视域下图书馆多层交互的内外循环发展方向,探讨图书馆内部及与相关文化知识场馆交互细则,搭建实践性应用场景并提出发展策略,以增强用户沉浸式交互体验,为图书馆“数智化”转型和图情界虚实交互新发展格局提供参考。 相似文献
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数字出版国际传播能力建设是我国国际传播能力建设的重要组成部分。随着信息技术的飞速发展和“Z世代”规模的巨大增长，互联网特别是移动互联网已成为宣传思想工作的主战场、主阵地、最前沿。数字出版在出版领域的分量越来越重，在国际传播领域的地位越来越凸显。外宣企业要提高政治站位，深刻理解加强“Z世代”数字出版国际传播能力建设的重大意义。五洲传播出版传媒有限公司作为一家国际知名文化企业，高度重视外宣工作基础建设：发挥专业优势，积极拓展“Z世代”数字出版国际传播的多种平台和载体；加强统筹兼顾，推出“Z世代”数字出版国际传播更多精品力作；实施倾斜政策，努力建设适应“Z世代”数字出版国际传播需求的国际化现代型特色文化企业。 相似文献
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通过对我国147所“双一流”高校图书馆进行网络调查、电话访谈、内容分析等可知,构建、映射、交互和应用四类元宇宙基础技术在高校图书馆的应用较为广泛,但仍处于初期摸索阶段,这些技术尚未融合以促进图书馆元宇宙形态的整体实施。通过多元回归分析验证可知,图书馆员数量、图书馆馆舍面积、年度总经费与高校图书馆应用元宇宙基础技术的服务类型数量呈显著相关关系,且年度总经费正向影响此服务类型数量。基于此,我国高校图书馆应从以下四个方面入手促进元宇宙基础技术的应用：用户形态数字化映射、知识资源虚拟化重构、移动空间场域化构建和创新服务智能化互联。 相似文献
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文化数字化背景下,优化出版传播场景,提升用户服务体验已经成为发展融合出版的关键着力点。融合出版用户体验场景建设包括现实用户体验场景（公共文化场所、一般公共场所空间）、虚拟用户体验场景（广播电视和网络视听、人工智能生成内容AIGC）、虚拟现实用户体验场景（虚拟现实阅读、虚拟现实展览、元宇宙出版、元宇宙课堂、元宇宙展览、元宇宙演出等元宇宙应用）三种建设模式,应解决好三个方面的重点问题：提升出版资源标识工作,有效支撑文化大数据解析体系建设;完善数字智能技术集成应用,提升用户体验场景呈现及普惠性;拓展建设主体跨界共同体,深化互惠衍生价值等。 相似文献
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元宇宙浪潮扑面而来，出版业积极展开“元宇宙+出版”的实践探索和理论研究。编辑是出版活动的重要主体，本文在综述出版业整体研究现状的基础上，立足编辑个体发展角度，对元宇宙视域下编辑职业的演变图景进行探讨。为抓住职业发展新契机，编辑可将内容为王、技术赋能、用户思维三条发展路径有机结合，打造“内容+技术+用户”综合技能矩阵，从而转型为元宇宙时代的文化产品经理。 相似文献
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技术发展下的元宇宙不仅助力体育行业的发展与重构,而且改变了体育赛事的叙事逻辑。现以卡塔尔世界杯期间星际广场元宇宙中体育赛事为例,结合沉浸叙事学理论,先从微观视角归纳元宇宙中体育赛事叙事特征以及叙事可供性,得出元宇宙中体育赛事叙事新特征：叙事者与角色“我”的合二为一、线性叙事让渡于空间共时叙事、沉浸式叙事拓展叙事文本风格等;再从技术批判视角审视体育元宇宙叙事存在的局限：赛事解读差异化、叙事再中心化、虚实边界模糊化。同时尝试厘清元宇宙与体育赛事的边界,从功能定位和用户认知角度为元宇宙下体育赛事的未来传播提出从“赛场复刻”到“沉浸互动”的逻辑进路。 相似文献
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教育信息化使高校教育信息用户范围扩展,进而促使高校图书馆知识服务要以用户需求为导向,探寻社会化服务路径.文章认为可以采用用户分析、知识整合、知识组织等方法,使社会化知识服务往复循环,不断增殖,从而深化高校图书馆职能、优化配置教育资源. 相似文献
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在5G、脑机接口、裸眼3D和R系列等新兴媒介技术的共同建构下,一个能够全面激发空间资源活力,深度融合现实世界与虚拟世界并延伸时空的元宇宙,为数字阅读搭建了“三度空间”“三重勾连”的超级场景。每个读者都可以具身在元宇宙数字阅读空间里进行内容体验、符号编辑和仪式互动。在“技术—空间—身体”的框架下,元宇宙推动着数字阅读从读者导向转入空间导向,“身体在场”的全感官阅读体验拉近了读者与地理位置及社会的距离。读者在元宇宙数字阅读空间里以多重身份参与仪式互动,仪式象征的空间边界不断被拓展,共情共感的互动仪式链将读者以共同体形式聚集到一起,实现仪式效力和文化增值。 相似文献
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元宇宙是一种大数据、区块链、云计算、人工智能、物联网等多种数字技术整合形成的“虚拟世界”概念。相较于传统数字技术融合出版,元宇宙概念的提出为少儿主题数字化出版提供了新的方向和特色。文章通过分析少儿主题出版的现实问题与挑战,解析元宇宙概念与服务导向特征等,进而提出少儿主题出版的元宇宙应用的思路。 相似文献
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欧燕 《图书馆理论与实践》2023,(6):57-64
目前，国内以“用户需要”与“用户体验”双视角展开图书馆阅读推广的研究较少。关注用户需要与用户体验在图书馆阅读推广中发挥的作用，有利于图书馆阅读推广工作的深入发展。文章以马斯洛需求层次理论与体验的4E理论为指导，在阐述图书馆用户需要与用户体验类型与关系的基础上，构建阅读推广视域下图书馆用户需要与用户体验模式，并提出图书馆可在基于模式内容聚焦用户的核心需求、创造用户综合性体验、升级用户体验与用户需要方面着手推进。 相似文献
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笔者本着以用户需求为导向的信息加工与服务理念，对图书馆信息系统现状与对策、信息加工范围、方法，如运用主题索引与“别裁”法来提升用户信息价值等方面进行了探讨。 相似文献
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在多学科和数字技术的交叉发展下,新型知识内容不断延伸,图书馆作为大学重要的知识集成库,应当把握机会,构建知识交互新模式。本文从元宇宙角度出发,研究归纳元宇宙图书馆知识交互空间发展的可行性,以知识交互演化需求为基础,从人、资源、环境三方面进行构建元宇宙高校图书馆跨学科知识交互空间,以期为用户知识交互生态发展、元宇宙图书馆知识系统建设提供参考。 相似文献