首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12篇
  免费   1篇
教育   5篇
科学研究   3篇
体育   2篇
信息传播   3篇
  2023年   4篇
  2022年   3篇
  2019年   1篇
  2015年   2篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2006年   1篇
排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 343 毫秒
1.
'我觉得一定要珍惜教师这个光荣称号,因为教师不仅要做好自己,还要去教育我们的下一代,所以我们要有信心为我们中国的教育事业去奋斗,去奉献。其实金钱可多可少,地位也可上可下,但幼师这个职业应该是永恒的,是世世代代不能缺少的。'——陈国强陈国强,女,江苏省扬州市江都区大桥镇人,1942 年4 月出生。  相似文献   
2.
他改变了我     
我曾经是一个讨厌数学的男孩,但是,他改变了我。这天,新调来的数学老师站在讲台上说:“昨天的家庭作业全班只有一个100分。”于是,同学们晃着脑袋,叽叽喳喳地猜开了。“要我猜啊,这个100分肯定是班长的。”“不对,应该是学习委员的,他的数学最好。”同学们有的说是张三,有的说是李四,可老师只是一个劲地摇头。“老师,是谁呀?您快说吧!”顿时,教室里热闹起来,大家都等不及似的,急于知道谜底。老师微笑着对我说:“袁一鸣同学,这个100分会不会是你的呢?”还没等我回答,教室里再次议论开了“:老师,这不可能。”“对,老师,怎么可能是他呢,这不是…  相似文献   
3.
[目的/意义]元宇宙场域下知识和信息形态的转变,为企业面向全面创新的知识管理带来新的视角,需分析元宇宙视域下的企业全面创新知识管理应用场景及其逻辑与架构,为企业高效“聚识成智”与全面创新提供理论支撑。[方法/过程]文章通过对元宇宙与知识管理相关研究进行总结,结合SECI模型对元宇宙视域下企业全面创新知识管理的应用场景进行构想,以此为基础分析元宇宙视域下企业全面创新知识管理的逻辑本质,并分层剖析其运行架构。[结果/结论]文章提出基于信息增益、具身认知构建的企业全面创新知识管理逻辑,从基础设施、数据规则、功能应用等三个层面对其运行架构进行设计,并提出相应实施对策。  相似文献   
4.
宝钢成综码头永磁吊具系统自使用以来,由于在港机提升机构上升和下降过程中没有制约其速度缓冲的手段,在宽厚板作业时常出现全充磁无法判断和震动过大等问题,从而引发了各种故障和意外事故。我们通过对永磁吊梁工艺特点的分析,设计出了一套永磁吊梁的打停防震系统,使得当预充磁成功后提升30cm高度时自动停止,直到一个全充磁信号输入才能触发提升机构继续上升。下降时在约离接触面30cm时,提升机构会自动减速直到一关作业完毕。这样的设计既确保了永磁控制系统的稳定,又增加了吊运的安全性。我们认为这是对永磁吊梁行之有效的一种安全保障措施。  相似文献   
5.
[目的/意义]通过研究元宇宙场域下的虚拟社区知识共享模式,为未来虚拟社区中知识的高效共享与创新提供路径。[方法/过程]在分析相关实践与现有研究的基础上,结合元宇宙场域对虚拟社区知识共享带来的变革,对元宇宙场域下虚拟社区知识共享模式进行构建。[结果/结论]用户在元宇宙场域下的虚拟社区进行知识共享的基本流程为:首先是对社区知识的立体化选择获取,然后进行情景化知识内化吸收和“知识黑箱”创造生成,最后通过私域知识广播扩散共享到社区群体知识中去,促进知识在虚拟社区高效共享与创新。[局限]目前缺乏元宇宙场域下的虚拟社区实践,不具备充足的实证条件。  相似文献   
6.
【目的/意义】元宇宙视域下的虚拟教育知识流转机制与现有形态相比将发生重要的变革,需要研究并推动 元宇宙在虚拟教育领域的应用,促进知识在社会群体中的高效流转。【方法/过程】通过对相关案例的挖掘,分析其 所在知识流转环节的本质,以此为基础对元宇宙视域下的虚拟教育知识流转机制进行构建。【结果/结论】元宇宙视 域下的虚拟教育知识流转,历经从知识源到虚拟资源重建,到学习者内化吸收,再到去中心化的知识创造、分享与 储存,最后回归社会总体知识的过程。【创新/局限】对虚拟教育知识流转机制进行重构,构建了元宇宙视域下的虚 拟教育知识流转机制。但元宇宙尚处于探索发展初期,缺乏实证条件,相关实践案例样本也不够丰富。  相似文献   
7.
单管共射放大电路静态工作点Q会随着温度变化而发生变化,从而影响放大电路的正常工作。从三极管输入特性曲线出发,采用图解和理论相结合的方法,分析静态工作点自稳定放大电路,使学生更加直观的理解。  相似文献   
8.
<正>2016年,我的家乡白龙村“两委”换届选举,俞书记高票当选。他很年轻,总操着方言与村民交流,说自己与村民有“共同语言”。在村里,他时常根据村民年龄,暖心称之为爷爷、奶奶、大叔、大婶、大哥、大姐。村民也不生分,亲切地喊他“小俞”。2020年初,新冠疫情肆虐,防疫形势严峻。在村子进入半封闭管理期间,俞书记每天披星戴月坚守一线,从外地人员摸排、志愿者组织、卡扣设置到物资采购,无处不见他的身影。针对年老体弱村民参加核酸检测不便的问题,  相似文献   
9.
为更好地净化空气,减少甲烷等非二氧化碳温室气体的温室效应,采用计算流体动力学(CFD)模拟的方法研究了Trombe墙对甲醛和甲烷的降解效果,考察了太阳光照射强度、Trombe墙高度、空气流道宽度、风速、入口浓度等因素对降解效果的影响。结果表明:太阳光强度增加可促进甲醛和甲烷的降解,甲烷对光强变化更加敏感;Trombe墙较适宜的高度为1.4~1.7 m;空气流道宽度增加,降低了甲醛和甲烷的降解率;风速增加,甲醛和甲烷的降解率略有升高,但空气净化量却明显降低;入口浓度增加,甲醛的降解率和空气净化量先升高后降低,而甲烷的分解率和空气净化量略有降低,但降幅很小。  相似文献   
10.
为了能够让学生更好地掌握数学思维能力,克服思维定势所带来的困扰,我们选取了南宁市示范性中学和非示范性中学初三学生进行测试调研.调研结果表明:在初中生数学解题过程中,思维定势对问题解决的影响普遍存在,学生的思维定势是由学生自身和教师等因素产生的,学生普遍受到了知识性、技能性、策略性三大思维定势影响.在掌握数学思维能力和克服思维定势寻求新解方面,示范性中学的学生较优于非示范性中学的学生.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号