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调到增城市第二中学后,“生本”这个词经常在耳边听到。学校也派我们去参加相关的培训。记得,第一次去“生本“教育实验学校——增城市实验小学听课。我被孩子们自信大方的表现、轻松愉快的课堂气氛深深地震撼了。当我翻开郭思乐教授的生本著作——《教育走向生本》时,被“生本”理念深深地吸引了。 相似文献
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回顾2010年高考浙江卷的物理试题，确实有给人以耳目一新的感觉．命题者在命题设计中，做到了三个“贴近”：即贴近时代、贴近生活、贴近学生．也实现了三个“有利于”的命题原则：即有利于高等学校新生选拔，有利于中学推行素质教育，有利于激发考生学习物理的兴趣．尤其是第15题，相信给广大教师和考生留下了不少的纠结吧． 相似文献
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广西梧州市第二中学是一所被称为“第三世界”的学校。近年来二中办学成绩异军突起，令人刮目相看。以高考为例，从１９９８年至今，本科上线率连续５年上台阶；２００１年考生录取率９１．１３％，为历史最高水平；２００２年高考第五年被评为“梧州市高考成绩优秀单位”。二中也取得了一系列的荣誉：自治区“贯彻体育卫生工作两个《条例》优秀学校”；市级“双文明”建设先进单位、“高考成绩优秀学校”、“中小学活动课实验研究先进单位”、“无毒学校”、“首批绿色学校”、“三防”教育先进单位……事实证明，梧州二中走“内涵发展”之… 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(6)
我当校长的“一、二、三”斋堂中学王智慧斋堂中学是门头沟区最大的一所山区完全中学，也是区属重点校。我于１９９１年开始主持学校全面工作。作为校长中的＂小字辈＂，不敢妄谈学校管理的经验，只是想把这两年走过的路程回顾一下，谈谈自己在工作中值得记忆的＂一、二、... 相似文献
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中学“三防”教育的做法和体会□郭芝灵“三防”指的是对核、化、生武器的防护，是国防教育的重要组成部分。我们福州第十五中学从１９９１年开始开展“三防”知识教育工作，受教育人数已达２０００多人。通过“三防”知识教育，使学生了解防核、化、生武器的基本知识，掌... 相似文献
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对农村中学而言,学校课余体育训练是学校体育教育的重要组成部分,是培养中学体育竞技人才的重要途径,也是培养高考体训生的重要方式。长期以来,由于教育资源的不均衡,农村中学在场地器材设施、生源素质、师资力量等方面发展滞后,虽然素质教育推行了很多年,但“高考升学率”仍旧是家长、社会衡量一所学校教学质量的唯一标尺, 相似文献
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从去年开始,以“城乡教育一体化”为目标,上海浦东新区第三教育署所属城乡学校在“互帮结对、共同发展”方面做了大量的工作。其中已经联合结队的学校有:华东师大二附中和张江中学、浦东外国语学校和孙桥中学、五三中学和六团中学等。近期,浦东新区又推出了竹园中学和施湾中学联合办学方案。尽管这些学校联合办学的时间各有长短,做法也不尽相同,但在促进教育的城乡一体化,提升薄弱学校的办学水平方面,都起到了积极的作用。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2000,(9)
“大唐”文学社由南京市第13中学主办,创建于六十年代。在各个时期文学活动都很活跃,呈三峰继起,四名流芳之局面。六七十年代,文学社取名为“春蕾”,培养了一批学生作家,也出了几位教师作家;文学社改“鸡鸣”于1986年,一是因为学校坐落于南京名刹鸡鸣寺旁,二是取“祖逖闻鸡起舞”意,社员 相似文献
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李友德 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2004,21(2):121-124
公元二000年，黄石市有几位离退休的“老教育”，创办了一所民办高。这是一所新型的学校：一是办学体制新；二是用人机制新；三是教育思想新。他们打了三张牌：一是名师牌；二是质量牌；三是廉教牌。学校在市民心目中树立了良好的形象，首次招生就超额完成了招生计划。一批退休老教师，以博大的爱心，帮助高考落榜生重新扬起了理想的风帆。今年首届高三复读班参加高考，取得令人惊喜的好成绩。几位“老教育”创立民办博元中学的事迹说明，发挥自身优势，实现老有所为是一个有益的尝试。 相似文献
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坐落在呼和浩特西北角城乡结合部的呼和浩特市第十三中学，曾是一所远近闻名的“薄弱学校”。南北走向的扎达盖河，像楚河汉界一样将它与市区隔开。地域环境、办学设施差，自不必说，最差的是生源。在未实行电脑派位、就近入学之前，连续多年，大都是附近几所中学录取后剩的“底子生”。1996年10月，十三中创办了“校中校”：呼和浩特市实验军校。“三棱锥定理＋军校特色”成为强筋健骨，根治“薄弱学校”的良方，使当年感到前途黯淡，丧失自信心、进取心的“底子生”，如今，在素质教育的道路上──一身戎装，给儒雅的刘春智校长平添了军人… 相似文献
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目前,很多学校、很多教师都在向杜郎口中学学习。从2009年起,我们学校也开始组织全校教师学习杜郎口中学的“三、三、六”教学模式。主要强调：“自主课堂,自主学习”,把课堂还给学生,使学生真正成为课堂的主人。 相似文献
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《中学数学教学参考》1996,(3)
西安市第８９中学简介西安市第８９中学是有着光荣历史的学校，始建于１９１２年．她的前身是“省立女子师范学校”，后更名为“陕甘宁边区女子中学”及“陕西省女子中学”．１９７２年定名为“西安市第８９中学”．现已经历了８４个春秋，为国家培育了大量的优秀人材，誉... 相似文献
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经过多年的课程改革实践,很多课改试验学校或教师都总结出了一套适应自己发展的高效课堂教学模式。无论是山东省杜郎口中学的“三三六”教学模式,昌乐二中的“271”教学模式,还是江苏省洋思中学的“三清”活动教学模式,他们都体现了新课程改革的“惟学惟生”的教学新理念,即教学以学习为主,师生以学生为主。在课堂上,教师不是简单地把课本知识传授给学生的“二传手”,而是要想方设法引导学生“动”起来、“活”起来、“乐”起来,“悟”出来、“说”出来、“演”出来。 相似文献
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试谈中学“年级组”的桥梁作用湖南省郴州市第三完全中学梁世明办学规模较大，有三、四十个教学班的学校，大都设有“年级组”──一个处于行政处室与教研组之间的“中介”性机构，以疏解学校工作，发挥各年级、各学科教师的优势。实践表明，年级组在学校有着桥梁作用，发... 相似文献