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近几年来,一些地方的中小学接连发生危及学生生命安全的恶性案件和意外事故。笔者在借调到教育部工作期间,通过对全国中小学安全工作进行跟踪调研发现,一些地方教育行政部门和学校的安全工作责任还没有真正落到实处,学校安全工作还存在很多问题。 相似文献
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如何管好学校,使校园安全事故降到最低,是学校管理的头等大事。随着我国社会经济的发展,学校安全工作呈现新的特点,而临严峻的形势。近几年,各地学校相继发生一些危及师生生命安全的事件。山西省长治市沁源县沁源二中学生出早操返校途中,被一辆疾驰的载重卡车碾压,造成20名学生和1名教师死亡, 相似文献
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吉林省松原市宁江区第一小学校本着为学生高度负责的精神,从长远着眼,从小事着手,在关注、保护和提升学生生命安全方面摸索出一些经验,并总结了一些方法,使我校工作得以有序顺利的开展,对于安全工作,我校主要从以下几个方面入手:一、生命常识教育要常教育在小学阶段,学生的生命常识教育是一项长期的重复性的教育,这是由此阶段小学生的生理特点决定的。因为这个阶段学生对生命安全问题没有一个全面的 相似文献
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我省将学生安全列入中小学一把手政绩考核内容之后．学校安全工作的规范化，制度化成为教育热点。确保学生生命安全．要建立和完善各项处置突发事件预案．也要不放过每一个安全问题细节。[编者按] 相似文献
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中学生的安全健康一直是社会的热门话题,加强中学生安全教育对维护学校和社会稳定具有重要的意义,本文主要对中学生安全教育的情况及其存在的问题进行研究,并提出解决这些问题的一些对策与建议。 相似文献
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对于初中学生来说，由于他们年龄小，社会经验不足，自我保护意识和能力比较差，生命安全容易遭到各种侵害。因此，学校对学生进行生命安全教育显得更为重要，这就需要教师通过课堂教学和主题班会对学生进行必要的安全教育，使他们掌握安全知识，提高安全防范能力，培养安全防范意识。 相似文献
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近几年,各种危及学生生命安全的学生校车事故、交通、灾害事故、学生互相伤害或自杀等危及学生生命事件不断向我们敲响对学生进行生命教育的警钟。研究专家、业界呼吁社会关注青少年漠视生命的问题已经多年,但大多停留在研究和理论层面上。学校的生命教育亟待加强。 相似文献
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刘灵芝 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
学校安全问题已成为当前学校工作的重中之重,全社会共同关心的热点话题。学生安全是关系到社会稳定、家庭稳定,关系到发展基础教育事业的一件大事。然而目前我国的学校安全教育体系有待完善,在实际的教育过程中还存在一些问题。本文通过我国学校安全教育的现状,找到了一些学校安全教育中存在的问题,并且提出几点对策。希望灾难应急意识能够真正的走进课堂,生命安全知识能够真正走进学生心里,我们的教师、学生能够同心协力用知识守护我们的生命! 相似文献
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辛永林 《中国科教创新导刊》2012,(24):239-239
中学欺侮行为是在中学生中普遍存在的不良现象,对广大学生身心造成了严重的后果.导致一些恶性案件甚至是犯罪案件,我们应当深入解读中学欺侮行为,注重学生的心理健康教育,培养中学生的身心健康,树立正确的观念,引导其走向光明的未来. 相似文献
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中学生正处于形成人生观和世界观的重要时期,对学生进行良好的思想道德教育,无论是对他们的自身发展还是对良好社会风气的形成,都具有非常重要的意义。但目前我区农牧区中学生思想道德建设方面还存在一些问题,不少学生缺乏基本的社会公德和法律常识,缺乏良好的日常行为习惯,从而影响学生全面健康的发展。 相似文献
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近几年．校园安全事故屡屡发生,这些血淋淋的事件,再次向人们敲响警钟：“生命诚可贵,安全最重要。”抓好学生的安全教育与管理,保障学生的生命安全,促进学生的身心健康发展,确保学校和社会的安全与稳定,是摆在我们班主任面前的一个重要问题。 相似文献
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杜文巧 《中华活页文选(教师版)》2023,(8):100-102
小学语文教学中教师要发挥自身的积极作用，让学生可以从基础的语文知识中，认识到自身安全的重要性。教师要通过语文课文中的内容，提高学生的安全意识，拓展学生的思维，让学生了解生活中可能出现的安全问题，防患于未然，从而形成正确的安全意识，在小学期间健康成长。 相似文献
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最近,"东方时空"、"今日说法"等栏目经常报道一些地方的幼儿园和中小学接连发生多起危及学生生命安全的恶性案件和意外事故,幼儿园、中小学等弱势群体的安全越来越受人们的重视。特别是由国家、省、市教育局联合发出有关防范安全事故的文件以后,中小学,特别是幼儿园采取了一系列的措施加强防范。但只通过加强门卫、重视交接手续等措施减少幼儿 相似文献
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《现代教育科学》2020,(Z1):163-164
"生命重于泰山",对中学生进行生命安全教育是关乎学生健康成长,健全人格的重大工作,对培养学生安全意识,增强学生自我保护意识,弥补家庭教育中安全教育缺失,帮助学生学会尊重生命,规范行为习惯养成有重要意义。培养学生具有安全意识,养成安全行为习惯是一项长期细致的工作。这不但要从小抓起,从小事抓起,而且还需要学校、家庭、社会三方面形成教育合力,共同完成。本文就中学生生命安全教育中行为习惯的养成做简要的分析,一个是学校要高度重视学生的安全工作,要通过多种渠道提高学生安全意识、规范行为习惯,改变传统的安全教育方式和方法。二是要学校与家庭安全教育相结合,学校与社会安全教育相结合。 相似文献
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大学生安全教育的根本在于生命教育,安全教育的首要问题是确保生命安全,教会学生掌握防灾避险的知识。培养学生敬畏生命、珍惜生命的意识,是高校做好安全教育工作的重要保障。体验式生命教育旨在对生命进行感受和体验的同时唤醒大学生对生命的珍重与热爱,从而促进大学生健康成长,全面发展。 相似文献
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新形势下校园周边环境日趋复杂的实际状况给中学生安全教育管理带来许多新的挑战,因此,抓好中学生的安全教育与管理,并确保安全教育工作的实效,是摆在我们教育工作者面前的一个突出课题。安全教育的作用如何、效果如何,则很大程度上取决于安全教育的方法和形式,不断地创新方法、丰富形式,紧贴时代脉搏,对提高安全教育实效具有重要作用。下面结合自己长期从事学生安全教育的实践,谈几点教育方法。 相似文献