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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
网络课件设计是指在教学中运用现代信息技术,开发教育资源,优化教学过程,以提高学生的网络创意构思能力,促进教育现代化。网络课件设计的基本内涵是教育现代化、智能化,目标是培养学生捕获信息、利用信息资源制作课件的能力。网络教学是信息化教学的重要组成部分。而搞好网络教学,网络课件的开发和设计是关键。下面结合我院《网络课件设计在教学平台》的运行情况,谈一下网络多媒体教学课件设计在教学中的具体应用。  相似文献   

2.
制约网络教育发展的主要因素之一是网络课件的制作和学习支持系统的建设,传统基于Web的网络课件缺乏推理机制和学习模型的支持,不能根据学生的知识水平、认知特点和推理能力提供学习材料并做针对性的指导。文章在分析现有网络课件及其开发模型的基础上,讨论了一种基于Web的具有自适应能力的网络教学课件模型,并详细分析了其实现过程中的关键技术。  相似文献   

3.
基于网络的多媒体课件的设计制作与实现   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从网络教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计、教学评价设计等角度着重介绍了网络多媒体课件的设计要点,并集合脚本的制作、素材制作、课件生成介绍了网络多媒体课件的实现方法。  相似文献   

4.
近几年来,各种利用流媒体技术制作的网络教学课件不断涌现,从而使传统教学借助于互联网而突破了学习时空的限制。因此,如何对网络教学课件进行测评并进而提高其质量是一个非常重要的问题。本将借助顾客关系管理的理念,对网络教学课件的实际效果进行定量分析=  相似文献   

5.
当前,随着各地城域教育网的开通,区域内的学校纷纷联入城域网,网络越来越多地影响着传统的教育、教学,出现了网络教学、网络课程、网络课件、BBS网络集体备课等新的教育教学方式。其中网络课件集教学内容、学习栏目和交互功能于一体,其丰富的信息资源,方便快捷的信息获取方式,打破了传统课件单一而固定的多媒体格局,使资源的应用更便捷。笔者从事地理教学工作多年,接触互联网的时间也较早,尝试过运用地理网络课件进行教学,并取得了较好的效果。现将笔者制作网络课件的体会与各位同行分享。一、网络课件与普通课件网络课件是存…  相似文献   

6.
随着多媒体和网络技术的不断发展,网络课件在教学中的广泛应用,设计和开发制作大量符合教学需要的网络课件正成为当务之急。本文对网络多媒体课件在设计、制作和应用等几方面进行了阐述和分析。  相似文献   

7.
随着现代教学手段应用的兴起,出现了计算机辅助教学,产生了CAI课件。近年来,国际互联网的普及给教育带来了新的信息资源和新的教育方式,依赖网络运作的CAI课件应运而生。然而,网络和课堂两种不同教学环境下CAI课件显然是不同的,各有其独特的方面,如果不将它们区别开来,将  相似文献   

8.
交互式网络课件的设计与开发   总被引:2,自引:0,他引:2  
本通过对网络环境下教学交互理论的探讨,分析了交互在网络课件和网络教学中的重要性,并围绕交互性如何体现介绍了网络课件的开发过程和相关技术。  相似文献   

9.
许维进 《广西教育》2013,(47):155-156
阐明了网络多媒体课件的含义,分析了各类网络多媒体课件的适应性。通过对网络教学及网络多媒体课件的特性的综合分析,指出在不同的教学模式下,如何对网络多媒体课件制作的类型、侧重点和制作技术进行比较选择。  相似文献   

10.
随着网络技术的发展,学校教育教学发生了巨大的变化。在基础教育领域,各类网络教学、网校迅速发展,正日益成熟。网络教学与传统教学不同的是,网络教学充分发挥了学生的主动性和创造性,学生是学习的主人,通过网络课件以自主学习和交互协作学习等方式建构知识,并且不受时间限制,可以随时进行学习。网络课件是有效进行网络教学的关键所在。  相似文献   

11.
课件教学已经深入到了中学生物学课堂教学中。在中学 ,教学竞赛、观摩、进修课程等各种形式都在兴起学课件、用课件的热潮。可是面对如今蓬勃发展的网络世界 ,浩瀚无垠的国际空间 ,我们没有理由不去利用它。相反 ,利用好网络资源可以大大提高中学生物学计算机辅助教学能力和水平。因为 ,一方面只有网络这一知识载体保证了知识的最全面性、最新颖性。另一方面我们在制作课件过程中有时缺乏的不是计算机应用能力 ,更多的时候是缺乏必要的制作材料 ,如图片、影片以及一些素材等等。不依赖网络资源 ,传统的解决方案是把书本上的图片进行扫描 ,把…  相似文献   

12.
当前计算机辅助教学中存在的问题与对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
当前计算机辅助教学中存在着课件的制作、使用与教学的要求脱节;模式固定,缺乏教学思想和教学设计;内容简单,表现形式单一;缺乏交互性;偏重形式,忽视内容等问题,针对这些问题,文章提出了正确认识和理解计算机辅助教学;优化教学课件开发模式;提高自制课件教师的计算机水平;加强多媒体素材库的规划和建设;强化教学课件的综合艺术效果等对策。  相似文献   

13.
对当前网络教学课件的发展进程和存在的问题进行深层次的分析,并在此基础上结合多Agent的结构和特征提出了一种新的基于多Agent的网络教学课件系统模型。这种模型采用当前流行的智能多Agent技术,能较好地解决传统网络教学课件无法实现的智能性、评价性体系和因材施教等问题。  相似文献   

14.
当前军队院校的网络课程建设有了较大的发展,但是许多院校也存在着课件内容单调,导航功能不完善,交互、管理功能欠缺等缺点,针对这些缺点,作者提出了自己的一些建议。  相似文献   

15.
高校历史课程的网络教学,是当前高校历史专业教学改革的既定方向;高校历史网络课件的设计与制作是此项改革能否成功的关键。网络课件的教学设计和系统设计的完成,是课件制作的基础。  相似文献   

16.
网络课程的设计策略   总被引:3,自引:0,他引:3  
按照教育部对网络课程的定义:“网络课程是按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。”网络课程的教学内容不是文字教材的翻版,也不是计算机辅助教学课件的网络版或网络课件。网络课程可以由多个课件和数据库、资料库、试题库等组成,它不仅可以通过视频、音频、动画、模型、文本、图形、图像等反映课程的教学目标和内容,而且可以通过依托的教学平台实现教与学的互动。因此,探索和研究网络课程的开发理论、构成要素、设计原则以及编写过程具有重要的意义。  相似文献   

17.
物理化学网络多媒体课件的开发与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要介绍利用html、多媒体、FLASH等技术开发物理化学网络多媒体课件,构建一个既满足物理化学课堂教学要求、符合现代教育规律,又具有网络访问、网络交流、教学资源共享的网络教学课件,该课件集文字、图像、音频、视频争动画于一体,既可适用于单机,又可运行于网络环境。实践证明,应用该课件可以克服传统课堂教育的局限性,形成一种主动的、协作的、开放的学习模式。  相似文献   

18.
网络多媒体教学课件是指为了达到某种教学目标,依托信息网络,综合运用多种媒体手段来展示相对独立或完整的教学内容的应用软件。网络多媒体教学课件应具有网络交互性、相对完整性、媒体多样性和自主性学习等特征。与传统的计算机辅助教学课件所不同的是网络多媒体教学课件需要网络环境的支持,其不仅要适合教师现场教学使用,更要适合学习者在网络终端自行操作学习和自主研究性学习;  相似文献   

19.
随着网络的发展,流媒体(SrteamingMedia)越来越普及。不断影响着人们的学习和生活。流媒体技术在教学课件中的应用为教学课件提供了丰富的表现力,多媒体课件已经成为网络教学资源不可或缺的内容。本主要介绍了流媒体技术以及在多媒体课件中的应用,结合我们目前制作的教学课件谈了流媒体课件的发展前景。  相似文献   

20.
网络技术和通讯技术的迅速发展使多媒体网络教学逐步变为现实,本介绍了基于Web的多媒体课件的特点,根据网络的特点探讨了基于Web的多媒体课件总体结构的设计,并就其开发、实现技术进行说明,以便让教学更好地得到网络环境的支持。  相似文献   

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