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信息教育是面向21世纪教育发展与改革的必然要求。但在教学过程中,其应用于物理教学的情况却不尽如人意。本人就多媒体技术在物理教学中的实践与应用谈几点自己粗浅的看法。一、多媒体技术的推广使用使物理教学更生动活泼随着计算机技术的日益普及,尤其是网络技术与计算机多媒体技术的有机结合,使得传统教育手段面临着一场革命,为中学物理变革提供了前所未有的机遇,形成了计算机辅助教学的新型教育方式。1.多媒体技术能大容量储存信息,全方位作用于学生的感官信息媒体多维化、集成化,能将上下几千年、纵横几万里 相似文献
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师范音乐教育应用信息技术，不仅是教学手段和形式的革新，能丰富音乐教学内容，增强教学的科学性、直观性、趣味性，提高教学质量和教学效率，还是教育观念的更新，能促进教师角色转换，使学生成为学习的主体，并在潜移默化中学习计算机多媒体技术，达到让学生既掌握专业知识又能应用信息技术、成为未来合格的音乐师资的培养目标。一、应用计算机多媒体技术释疑解惑计算机多媒体技术在教学中的运用可以使教学内容丰富、信息量增大、趣味性增强。例如：通过多媒体课件把人发声器官的构造进行模拟显示，将发声时咽喉、软腭、小舌头和气息在不… 相似文献
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多媒体技术的快速发展,对于计算机教学产生了重要影响,使多媒体教学逐渐成为主要教学手段.本文结合职业学校计算机课程教学实际,从多媒体技术的教学特点、课件形式等几方面探讨了目前计算机教学过程中存在的问题等,对于职业学校的计算机教学具有一定的借鉴意义. 相似文献
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(艹问)辉霞 《中国职业技术教育》2003,(22):37-37
随着计算机的迅猛发展计算机辅助教学已走入课堂,运用多媒体技术是今后计算机辅助教学的主要发展方向。多媒体技术把图、文、声、像等媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,形成一系列即时、交互操作的信息。下面结合其在化工专业教学中的运用谈一些体会。 相似文献
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近年来 ,随着计算机多媒体技术的迅猛发展 ,多媒体作为辅助教学的手段 ,其作用日益突出。计算机多媒体技术由于具有综合处理文字、图形、图像和声音的能力 ,因而集各类媒体优势于一身 ,教学从多媒体技术中的获益将是难以估量的。正如埃斯特伦所说 :“计算机能非常直观地多方面地提供学习经验 ,这可以使一个年轻人在大约几个月的时间内达到用传统教学方式需几年才可达到的水平。”本文结合多媒体计算机辅助数学课堂教学实践谈几点粗浅的体会。一、运用多媒体解决传统媒体教学上的难点 ,增强直观性计算机多媒体教学能模拟仿真 ,变静态为动态 ,… 相似文献
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1 计算机多媒体技术的特点计算机技术的迅速发展使计算机多媒体技术成为教学现代化手段的一支生力军 ,它的作用已被越来越多的教师所认可 .作为一种教学手段 ,它除了具有其他电教媒体的共性外 ,还具有自身的特点 .(1)集成功能 .计算机多媒体技术可以将文字、图画、声音、动静画图像结合在一起 ,运用计算机语言和相应的软件 ,能够产生多种色彩丰富的和具有动态的字体 ,模仿各种声音 ,还能编制出丰富多彩的动态图像和三维动画 ,从而能够动态地表现物理内容 ,使抽象的物理问题形象化 ,使复杂的物理过程简单化 .(2 )交互功能 .计算机可以通过人… 相似文献
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随着科学技术的速猛发展,计算机多媒体的应用也越来越广泛,并使社会发生了前所未有的变化。多媒体技术进入各院校后,打破了原有的教学模式,特别是在太极拳教学的应用上尚处在探讨阶段,本文试图结合太极拳教学的特殊性来谈谈多媒体技术在教学中的应用。 相似文献
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所谓多媒体技术就是将诸如文字、数据、语言、图形、图像、声音、音乐、动画等多种媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制而形成的一种信息技术。随着现代信息技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用愈来愈广泛。把多媒体技术应用在教育教学,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用。 相似文献
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近年来，随着计算机多媒体技术的迅猛发展，多媒体作为辅助教学的手段，其作用日益突出。计算机多媒体技术由于具有综合处理文字、图形、图像和声音的能力，因而集各类媒体优势于一身，教学从多媒体技术中的获益将是难以估量的。正如埃斯特伦所说：“计算机能非常直观地多方面地提供学习经验，这可以使一个年轻人在大约几个月的时间内达到用传统教学方式需几年才可达到的水平。”本文结合多媒体计算机辅助数学课堂教学实践谈几点粗浅的体会。 相似文献
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多媒体技术是把文本、图形、图像、动画、声音等结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,使人多方面地感知和获取信息。历史教学中运用多媒体技术,使教学内容、教学方法及课堂结构发生巨大的变化,而多媒体带来的视听感觉,可以重现历史场景,使历史课堂变得更加生动活泼。 相似文献
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文轶 《南昌教育学院学报》2005,20(4):57-59
本文结合多媒体技术的特点,分析了计算机多媒体技术在美术基础课程、美术欣赏课程、美术专业课程中的应用及其作用,并对多媒体美术教学做出了展望。 相似文献
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<正>随着信息与网络技术的发展,计算机多媒体教学已成为现代教育的重要手段。教育教学与计算机多媒体技术作为两个不同系统的客观存在,各有自己的发展规律,能否将两者巧妙结合,成为计算机多媒体技术在教育教学中有效运用的重点。任课教师应遵循一般教学规律,做好每堂课的教学设计,合理、适当地运用计算机多媒体技术,让计算机多媒体技术为提高教学水平服务。计算机多媒体技术与课程整合,不仅 相似文献
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多媒体技术指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理,使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术.初中物理教师在教学中运用多媒体技术可以使一些抽象的概念和不易观察的物理现象形象生动的再现,对学生的物理学习起到事半功倍的作用.但是,多媒体技术并不能完全代替传统的教学手段,只有科学、恰当地运用多媒体技术,才能取得良好的教学效果. 相似文献
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翟建国 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
随着多媒体技术的飞速发展,越来越多的教师已经开始使用计算机辅助教学,并取得了较良好的教学效果。运用计算机辅助教学在日常的教学中显得越来越普遍,其地位也越来越重要。教师不但能运用计算机辅助教学,而且还能亲自设计制作CAI课件。作为一名英语教师,笔者结合日常教学工作,就英语CAI课件的制作谈一下自己的看法。 相似文献
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正多媒体技术指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理,使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术.初中物理教师在教学中运用多媒体技术可以使一些抽象的概念和不易观察的物理现象形象生动的再现,对学生的物理学习起到事半功倍的作用.但是,多媒体技术并不能完全代替传统的教学手段,只有科学、恰当地运用多媒体技术,才能取得良好的教学效果.一、多媒体技术对高中物理课堂教学的积极作用 相似文献
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陈一鸣 《沈阳教育学院学报》2012,14(2):97-99
论述了多媒体教室的功能,认为随着计算机信息技术的发展,计算机在教育领域应用日趋广泛,计算机多媒体技术及其网络教学系统能使多媒体教学集计算机于一身,并能与现代通讯设备形成网络,构成全方位、多渠道、交互式的教学系统。强调多媒体技术集声音、图像、视频和文字为一体,能产生生动活泼的教学效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力,达到传授知识、开发智力、培养能力的教学目的。 相似文献
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李立 《中国教育技术装备》2011,(34):7-8
随着计算机信息化的飞速发展,计算机在教育领域的应用日趋广泛。计算机多媒体技术能使以往依靠多种设备、技术才能实现的课堂多媒体教学集于计算机一身,并能与现代通讯设备形成网络,构成全方位、多渠道、交互式的教学体系。其中,多媒体技术是指以计算机为核心,交互性地综合处理文字、图形、声音、动画以及视频等多媒体信息,并使这些信息建立起逻辑连接,以表达更丰富、更复杂的信息。多媒体已成为当前计算机在教育领域中应用的新潮流。多媒体辅助教学技术可以向学生提供丰富多彩的集图、文、声、像于一体且同时作用于学生各个感官的教学信息,是一种较为理想的现代化教学手段,极大地优化课堂教学。 相似文献
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随着计算机的普及、多媒体技术、网络技术的迅速发展,多媒体技术、网络资源越来越多地被应用到物理教学中.笔者就在运用多媒体技术进行物理教学过程中的一点经验和体会与大家探讨一下有关多媒体技术在物理教学中的应用.一、多媒体技术在物理教学中的作用一个效果好的多媒体课件能使学生通过多种感觉器官获取相关的信息,提高教学信息传播的效率,能增强学生学习的积极性、生动性和创造性,到达优化课堂教学的目的. 相似文献
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付少玲 《中国教育技术装备》2007,(12):52
多媒体技术是一种把文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技术。在教学中达到了省时、高效的效果。随着多媒体技术的广泛应用,多媒体的积极作用也越来越明显,但在多媒体辅助教学的实际应用过程中也存在着某些误区。 相似文献
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多媒体技术是一种把文字、图像、视频、音频等多种信息媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制且能完成一系列随机性交互式操作的信息技术.多媒体技术对于语文教学的作用有很大帮助,但利用多媒体辅助语文教学应注意下面几个问题.
(1)找准契机、恰当运用.教学设计要关注学情、符合学生的知识能力和认知水平. 相似文献