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1.出示一面镶有镜框及玻璃面的国旗,让学生思考:金属边框的长度就是国旗的什么?玻璃面的大小就是国旗的什么?引出课题:周长和面积的比较。 相似文献
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学生是祖国未来的主人,思想教育应从入学抓起,一年级数学识字能结合进行思想教育吗?我作了一点尝试。当前入学的新生见识多,信息广,思想活跃,求知欲强,家庭条件富裕。针对这些特点,我在一册数学教育中,有意识地在思想教育上作了以下安排。一、准备课是思想教学的首要关。出示彩色准备课挂图,首先告诉学生看图方法,从上到下,从左到右,从小数列大数仔细看。接着问:你看到了图中什么?学生争着回答,一个说:“一面红旗。”一个又说:“是一面国旗。”另一个接着说:“国旗上有五角星。”学生热烈发言之后,我小结说:“小朋友们都说得对,这是一面国旗,它代表我们国家。我们国家的名称是:“中华人民共和国”。在地球上只有一 相似文献
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在美国,外语学习的前景大概在芝加哥的一所小学里可见一二- 在这间课室里,樱桃花灯笼和熊猫 灯笼在头顶上垂挂着;一条纸龙、一 面美国国旗和一面中国国旗高挂墙 上。 最近一个早上,一班三年级的学 生互相鞠躬并且用汉语自我介绍, 相似文献
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教学精选片断及其评析青铜峡市小坝镇小学沈锦山教例一,5的认识一、借助直观,抽象数5教学伊始,教师就出示一面国旗,问学生:这是什么?(国旗。)师:这面国旗象征着我们伟大的祖国,我们应珍惜它、爱护它。数一数国旗上有几颗小五角星?它与1颗大五角星合起来有几... 相似文献
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马颖 《第二课堂(小学)》2012,(Z1):25
亲爱的六(7)班全体同学:你们好!我是你们教室黑板上方的那面五星红旗。作为一面国旗,看到你们的不文明行为,我感到很痛心,所以,我就给你们写了这封信。同学们,你们还记得吗?我刚来到你们班的时候,正好赶上班级大 相似文献
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老师:大家欢迎(学生上台介绍圆的历史)。学生:同学们,你们知不知道我们现在正在学什么呀?学生:圆。学生:你们了不了解圆的历史呀?不知道吧!我来告诉你们。古代人最早是从太阳、阴历十五的月亮来得到圆的概念的,那么是什么人做出第一个圆的呢?18000年前的山顶洞人用尖状的东西来钻空,钻透一面再钻另一面……圆的陶器 相似文献
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《一面五星红旗》是一篇感人肺腑的文章,讲述了旅居海外的一名中国留学生漂流失事后,在处境极度困难的情况下,毅然拒绝面包店老板用国旗换面包的请求,用自己的实际行动维护了国旗的尊严、祖国的尊严,从而也赢得了外国朋友的尊敬,得到了救助。三年级的学生对爱国旗、爱国家只有浅层次的认识,通过本课的学习,要让国旗在他们心中烙下深刻的印象,在他们幼小的心灵撒播爱国的种子。一、创设情境,激发爱国情感1.播放录像激发情感十月一日的天安门广场,万人瞩目下国旗冉冉升起的感人场景,奥运健儿勇夺冠军后含泪注视国旗和身披国旗绕场奔跑的动人画… 相似文献
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常言道:“万事开头难”,“好的开头是成功的一半”。一堂课要有个好的开头,如同一部好乐章要奏好序曲一样重要。开头开得好,就能先声夺人,造成学生渴望追求新知识的心理状态,激发其学习兴趣。以下结合小学数学新授课的导入,谈几点具体做法和体会。一、求德思想品德教育是小学数学教育的一项重要任务。教书是手段,育人才是目的。例如:在教学“5的认识”时,课始,教师出示一面国旗,问:这是什么?(国旗)对!这是我国的国旗,它代表我们伟大的祖国,我们应该爱护它。数数看,国旗上有几颗小五角星?几颗大五角星?合起来有几颗五… 相似文献
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引入国旗辅助教学,可以起到启迪思维,增加情趣,巩固记忆和搞活思想教育等多种作用。一、结合国旗的深刻含义,可以促进学生的积极思维国旗是一个国家的主要标志和象征,每一个国家国旗的图案和颜色都有其深刻的含义,它反映着一个国家的自然、经济、政治、文化特色。如美国的星条旗 相似文献
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一、引发想像,导入课题。师以前,曾经有人做过一个实验——出示一个数字0,问大人你们想到了什么?然后再问小孩:小朋友们,你们想到了什么?结果你们猜,是大人的想法多还是小孩的想法多? 相似文献
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一、集中识字师:同学们,黑板上这些字,虽然是生字,但老师相信,有很多你们其实早就认识了。生:街上“永和豆浆店”的“浆”字就是这个“浆”。生:我们上数学课时用到过这个“尺”字。生:我在报上曾经看到过这个“廉”字。生:我们班“王雅莹”的“莹”就是这个“莹”。师:还有一些字,你们以前可能没有看到过,但是我相信通过预习,你们已经认识了,是吗?谁能当老师教大家?(学生踊跃上台模拟老师的口气带领大家读,老师以一种幽默的方式暗示“小老师”用自己的方式抽查“学生”的认读情况,并且鼓励“小老师”对“学生”的认读情… 相似文献
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课型:数学实践活动(三年级)教学过程:一、联系生活,激发兴趣。师:孩子们,老师这儿有一个好消息,你们想知道吗?(学生齐答:想)学校少先队大队部发了一个春游活动的通知,我们一起来看一看。(投影出示)师:小朋友,你们高兴吗?为了配合搞好这次春游活动,请每一小组的代表来汇报一下你们收集到的各类信息。生:我们这一组收集的是小食品类的信息。(学生报食品名和单价,并在实物投影仪上显示)学生汇报时,教师贴出:“小食品”图画及字样。生:我们这一组收集到的是水果类的信息。(学生报水果名和单价,并在实物投影仪上显示… 相似文献
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活动目的 :通过活动使小学一年级学生认识国旗、国徽、祖国版图 ;会唱国歌 ;明确在升国旗 ,奏国歌时的要求。活动准备 :国旗一面 ,国徽一个 ,国歌磁带、录音机 ,祖国地图、天安门画图、国歌词曲一张。活动过程 :一、导入新课师 :同学们 ,今天老师让你们听一首歌 ,听后请说一说这首歌的歌名叫什么?你以前在什么时候 ,什么地点听到过这首歌?〈教师放《国歌》录音〉。生 :这首歌叫《国歌》。生 :这首歌在升旗时我听到过。生 :每天中央电视台“新闻联播”时 ,我听到过。师 :很好 ,这是我们的国歌 ,歌名叫《义勇军进行曲》 ,是由田汉作词、聂耳… 相似文献
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新学期又开始了。星期五的班会课上,我发出一个倡议,师生共同为教室"美容"。这一号召立刻得到了学生们的积极响应,大家纷纷出谋划策:"我们在教室前面布置一面国旗吧。""我们把班训制作成条幅贴在教室里。""我们建立一个 相似文献
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一、教学目标1.复习本单元所学四个国名:China,England,America,Japan以及句型Whereareyoufrom?2.复习、巩固本单元所学的交际用语,能熟练用英语打电话。3.复习字母,能准确辨别G,J,I,L,U,V等字母的音、形。4.学习一首绕口令。二、教学重难点1.熟练运用所学句型、练习打电话。2.正确、熟练地朗读绕口令。三、课前准备1.教具准备:电脑课件、磁带及录音设备、卡片、字母头饰、四面小国旗、及时贴苹果(奖励用)2.教学准备:课前将学生分成四队,将桌椅排成半圆形,每队中间插一面小国旗。将四张卡片贴在靠后的黑板上(供游戏用)。四、教学过程Ⅰ… 相似文献