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黄玲 《华夏少年(简快作文 )》2008,(1)
不知从何时起,我们的数学教学中老师很忌讳讲了,甚至到了谈讲色变的程度。不少老师把少讲或不讲作为平时教学的一个原则。讲多了不好,不讲也不行。那何时该讲,如何引导?哪些引导是必要的、怎样的指导才算充分了?何时 相似文献
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正伏安法测电阻实验主要涉及到两个方面的内容,即电路的连接方法和仪器的选择程序。其中电路的连接方法又包含两部分:即电流表的内接法、外接法和变阻器的分压式、限流式接法。电流表何时选择内接法、何时选择外接法呢?变阻器何时选择分压式、何时选择限流式呢?笔者对此进行了探讨。一、电流表选择内接法或外接法的时机1.如果题目给定电压表的内阻(RV)、电流表的内阻(RA)和待测电阻(RX)的大约数值,就可以算出 相似文献
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钟面上时针和分针各以均匀的速度转动,两针在转动时,潜伏着一个“追及”问题,同时,时针和分针在追及中也形成了一些特殊的角。下面是两道与角有关的钟面问题:1.从7时到8时,分针在与时针重叠前,何时两针形成60°夹角?2.从7时到8时,分针在与时针重叠后,何时两针形成90°夹角?通过审题,我们可以看出这两道题的关键都与两针重叠有关,那么,我们只要求出两针何时重叠,就能找到解答这两道题的突破口了。下面我们来讨论两针从7时始到何时重叠。要求两针重叠,其实就是求从7时始分针何时追上时针。“追及”应用题求时间的数量关系式是:路程÷速度差=时… 相似文献
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学习了现在完成时之后,不少同学对于何时用现在完成时,何时用一般过去时把握不准,在此我想就两种时态作一个比较和说明,以帮助同学们区别掌握。一、现在完成时表示到目前为止已经完成,并对现在留下某种后果和影响的动作。其用法有 相似文献
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不知何时起,三国掀起了一阵“上网热”。上论坛、聊QQ、打游戏,成了大家每天的“必修课”,可以说是大到八十多岁的老翁,小到五六岁的孩童,简直无人不晓,无人不用啊! 相似文献
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史振杰 《课堂内外(高中版)》2002,(2)
不知从何时起墙上挂了本日历不知从何时起抽屉里锁着本日日历由厚到薄日记由薄到厚过一天撕下一页日历日子就这样过去过一天写下一篇日记记忆就在此停息 日记里藏了片红色的花瓣版那是花开的记忆 活在我生命中的花季 好似一页染红而未被丢弃的日历 我说日历像秋叶 终会被风吹去 相似文献
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李义凡 《商丘师范学院学报》1988,(3)
中国工农红军的长征,从1934年中央红军(第一方面军)长征开始,到1936年10月第一方面军和第二、第四方面军会师甘南为止,历时两年。对这一举世闻名的伟大壮举具体从何时开始,又何时开始称之为“长征”,多年来史学界众说纷纭。澄清这两个问题,无论对中共党史还是对 相似文献
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闫荣霞 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(1):101-101
诸葛亮“算无遗策”也有遗策,“多智近妖”毕竟也是人不是妖。有一回他命令赵云率军攻取一座城池,他连赵云的军队何时出发,何时吃饭,何时行军,何时攻城都排了一个计划表,结果赵云出发了,他发现事情大条了! 相似文献
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Bruce Hyland Merle Yost 《海外英语》2003,(2):33
无论何时你许了愿,就要恪守诺言;无论何时你说了“不”,就要坚持不变;无论何时你达成了协议,就应该遵守协议的规定。 相似文献
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在"人生能有几回搏,此时不搏何时搏"的呐喊声中,让我们满含激情、信心百倍地投入到了学习中去——相信付出努力一定会有回报,相信天道酬勤一定会有应验。 相似文献