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随着我国经济的飞速发展,国民生活水平不断提升,广大人民群众的物质和精神文化需求日益增长。在“全民健身”背景下,群众体育和学校体育取得了阶段性的创新发展。民族传统体育项目作为传统文化的代表,凝聚着民族智慧、民族精神以及民族性格,在助力人民群众强身健体的同时,也有助于传承和弘扬我国的传统文化。民族传统体育项目进校园,对青少年进行传统文化教育,有利于形成民族理想信念和建立文化自信。本文运用文献资料、专家访谈和实地调查等研究方法,分析襄阳市传统体育学校建设现状以及传统体育项目进入校园的实施路径,目的在于推进襄阳市传统体育项目学校的建设和发展,传承与弘扬我国传统体育项目。 相似文献
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几乎所有的国家都把自己的民族传统体育项目作为大、中、小学的必修内容进行推广和普及。作为我国民族传统体育项目主要内容之一的武术,在我国有着极其深厚的群众基础.推广普及武术运动对弘扬民族文化,增强人民体质,振奋民族精神,有着极其重要的作用。因此,我国九年制义务教育全日制小学,初级中学《体育教学大纲》和全日制《中学体育大纲》中,均把武术列为必须完成的基本教学内容,体现了我国的特色,在我省历次的体育课本的版本中,武术同样被 相似文献
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在当今文化全球化的背景下,随着体育赛事和文化交流的日益增多,越来越多的国家都在重视本国传统体育文化的传承,探索具有本民族特色的体育项目和文化。多元体育文化的融合是人类体育发展的必然趋势,也为中国传统体育项目在国际上的传播提供了机遇。本文以归化异化为理论指导,采用异化策略下的直译、音译加注的翻译方法和归化策略下的意译翻译方法以及增译、减译、省译等翻译技巧,对广西多民族传统体育项目进行英译,通过准确的翻译,可以让他国人民了解和掌握广西多民族传统体育项目的内容,同时弘扬民族文化。希望本研究能为传统体育项目的英译提供一定的借鉴和帮助。 相似文献
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民族传统体育与高校体育教育的有机结合 总被引：3，自引：0，他引：3
学校体育引入民族传统体育项目,是教育传递优秀文化遗产的方式,也是弘扬传统文化精神的过程.文章论述了民族传统体育的优势和作用,探析了民族传统体育进入高校的重要性和必要性;民族传统体育与体育教学结合的理论依据.结合高校民族传统体育发展实际,应加强师资力量的培养和教材的建设,为高校体育教学资源的开发、打造具有民族特色的高校体育教育提供参考. 相似文献
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现代社会我国民族传统体育传承系统构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
全球化下的现代社会我国民族传统体育文化认同出现危机,民族传统体育传承陷入困境。对文化认同问题及文化传承的重要性进行了梳理,提出建构学校、家庭和社会、各级民族传统体育项目协会、以少数民族运动会为代表的各级各类体育比赛的"四位一体"民族传统体育传承系统。 相似文献
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怀化地处“滇黔门户”“全楚咽喉”,为湘西的“南大门”,是一个多民族聚居的地区,境内世居民族有汉、侗、苗、瑶、白、土家、回、壮、满、彝、蒙古、藏、维吾尔、布衣、朝鲜、哈尼、傣、黎、佤、高山、水、纳西、土、仫佬、锡伯、羌、普米、独龙、毛南、番、鄂伦春、仡佬等32个。怀化除了有移步触景的风景和丰富的矿产之外,还有着许多优秀的、具有民族特色的民族传统体育项目。这些民族传统体育项目集娱乐性、竞赛性和艺术性于一体,具有本民族地区的文化特征、丰富的精神内涵和很高的艺术价值。例如,花灯（跳灯）、跨颈龙、舞龙舞狮、滚铁环、抽陀螺、通道的哆吔舞和秋千、沅陵的傩面舞、打飞棒、龙舟、芷江的霸王鞭等都具有浓厚的民族特色。胡锦涛同志在2012年11月8号的十八大会议中提到,在扎实推行社会主义文化强国建设中要大力弘扬民族精神和时代精神,要建设优秀的传统文化体系,弘扬中华优秀的传统文化。国家2011年颁布的《体育健康标准》--课程资源的开发和利用中指出：我国有丰富的民族民间传统体育的项目资源,需要得到大力的继承和发扬,每个地区或学校要根据当地的实际情况选择一些具有当地民族特色的传统体育项目融入到学校体育教学中,来充实体育与健康的教学内容。由此可以看出,我国已经把发扬和传承民族传统文化提到了教育日程之上。中国几亿青少年都要经过学校教育阶段,因此,抓住了学校民族传统体育项目的学习,就相当于抓住了民族传统体育的源头和根本。如果挑选一些优秀的民族传统体育项目融入到学校的体育教学活动中,不仅能达到锻炼学生身体健康的目的,还能把本地区的传统体育运动项目传承下去,同时,还能够让学生对民族传统体育充满自信、对? 相似文献
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采用文献资料法等对青海民族传统体育文化特征、功能等进行分析。发展青海民族传统体育文化应采用政府主导、社会参与运作的方式,把青海民族传统体育文化作为非物质文化遗产加以保护;民族传统体育项目要融入区域各族人民群众全民健身活动之中,奠定其生命之源;民族传统体育文化在学校中的传承,使之具备发展动力;举办体育赛事发展民族传统体育文化,使其走向世界;民族体育文化要融入旅游业之中,寻求其产业化发展路径等。 相似文献
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文章探讨了民族传统体育项目教材化处理的意义,指出其有利于传承民族传统体育文化,有利于解决民族地区学校体育教育问题。在此基础上,文章分析了民族传统体育项目教材化处理的原则,指出要遵循学生身心发展特点、民族传统体育项目自身特色和学校自身特点这三个原则。最后,讨论了民族传统体育项目教材化处理的方法,明确了要向着文化方向、规范方向、系统方向、趣味方向进行教材化处理。 相似文献
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随着时代的发展,新型城镇化建设的实施,我国民族传统体育生存面临着巨大的挑战.文章运用文献资料法、分析归纳法,对民族传统体育文化传承问题进行了探究,阐述了民族传统体育文化结构特征,对影响民族传统体育文化传承的时间、空间、主体和生活方式因素进行了概括总结,最后提出民族传统体育文化传承应保持民族传统体育文化结构的完整性;改进民族传统体育项目、扩大受益人群;积极申请非物质文化遗产保护,建立和完善保护体制等策略. 相似文献
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民族传统体育作为一种民族传统文化与体育精神的融合,承载着一种传统民族的价值取向与文化内涵,文章从民族传统体育的基本特征作为切入点,对民族传统体育的历史价值与现代社会价值进行了分析与描述,并针对目前中国民族传统体育的发展状况,提出了有效促使其进一步发展的观念及措施,以恢复中华民族传统体育项目的主体地位,弘扬民族传统文化,保证民族传统体育项目及民族传统文化的传承与发展。 相似文献
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民族传统体育是我国传统文化的重要组成部分,直接关系到我国体育事业的发展和民族文化的传承.高校由于其特殊的性质肩负着我国民族传统体育传承与发展的使命.本文采用文献资料等研究方法,挖掘传统体育文化的内涵特质,针对东北地区高校民族传统体育项目的开展情况进行分析,厘清东北地区高校在传承和发展民族传统体育文化中的责任,并深入探讨其可持续发展路径,以期有益于相关研究和实践. 相似文献
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为了更好地在广西中、小学开展民族传统体育教育,同时传承民族文化,弘扬民族精神,采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法,随机调查了广西25所中小学开展民族传统体育项目的情况,结果显示:广西中、小学大部分学校开设有民族传统体育课,体育教师对学校开展好民族体育教育很有信心,希望得到学校领导的支持,能有机会参加进修培训。存在的主要问题有:缺乏相应的教材,管理机构不够健全,场地、器材严重不足,缺少专家指导。建议在中小学体育与健康课程中开发和利用民族传统体育资源,努力营造良好的校园文化氛围,提高重视程度,编撰民族传统体育教材,加强师资队伍培养,注重场地建设和器材的配备等,供同仁们参考。 相似文献
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为科学把握体育强国建设进程中民族传统体育文化的职能定位，提升其传承发展效能，能更好地服务新时代体育强国和文化强国建设，运用文献资料、访谈、逻辑分析等研究方法辨析得出体育强国建设与民族传统体育文化发展互促共进，民族传统体育文化是体育强国建设的软实力，体育强国建设是民族传统体育文化发展的硬支撑。研究阐释了体育强国建设视域下民族传统体育文化的职能定位与传承路径，研究表明，民族传统体育文化的职能定位是竞技文化：弘扬拼搏有为的民族精神；大众文化：提升全民健身健康水平；校园文化：彰显铸魂育人教育使命；产业文化：创造经济多元发展路径。民族传统体育文化的传承路径是突破地域传承：增加地域间文化交流共享；突破民族传承：增进民族间交往交流交融；突破文化传承：增强文化间融合传播赋能。 相似文献
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毽球是我国民族传统健身项目之一,有着悠久的历史文化和群众基础。1995年国家颁布实施了《全民健身计划纲要》,号召全国人民"加强身体素质锻炼"。在高职院校的体育教学课堂中,因地制宜地开展民族传统体育项目,不仅可以丰富体育教学内容,为我国高等体育教育改革增添活力,还可以弘扬民族传统文化,为全民健身计划奠定基础。目前毽球项目已走进广东省部分高职院校的体育课堂,但发展不容乐观。作为一种民间传统项目,毽球项目的推广方式与其它体育运动也不尽相同。 相似文献
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我国是一个多民族国家,除了人口众多的汉族之外,其余的55个少数民族不仅有现代体育项目,还有一些各民族传承至今的传统体育,这些体育项目是我国体育事业的重要构成,也是我国民族优秀传统文化的凝结。然而随着新兴体育项目的不断发展,少数民族传统体育项目发展受到了极大的威胁。进入到新世纪以后,我国提出了全民健身口号,广大人民群众也积极投入到全民健康运动当中,如此在此情形下发展少数民族传统体育,促使其和全民健身实现和谐发展已经成为了当前主要问题。基于此,本文对少数民族传统体育价值进行了研究,对其对全民健身的作用进行了分析,对影响其在全民健身中推广的原因进行了挖掘并提出了解决策略。 相似文献
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新时代民族传统体育文化创新发展是新时代体育强国建设和文化强国建设的战略需要,同时也是传承民族传统体育项目发展和维系民族传统体育文化可持续发展的内在动力。民族学、体育学、社会学、历史学等相关学科关于民族传统体育文化的探讨和研究层出不穷,相关研究成果逐渐丰富和完善。本研究基于第11届全国体育科学大会相关专题,主要围绕新时代民族传统体育文化发展进行梳理、归纳和整理,并从新时代民族传统体育文化的理论与实践、传播与交流、传承与路径、融合与发展以及少数民族传统体育文化的创新发展等专题进行综述。以期为新时代民族传统体育文化创新发展提供理论支撑和相关支持。 相似文献
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中国民族传统体育是我国各族人民在长期社会实践中积累起来的宝贵的民族文化遗产。其内容丰富多彩,风格各异,既有技击类运动,又有休闲娱乐类运动、养生健身类运动,经过世代传承,具有广泛的群众基础,是我国民族文化中的瑰宝。文章运用文献资料研究方法,对全球化视野下中国民族传统体育的发展对策进行分析,结论认为：在全球化视野下中国民族传统体育的发展对策要在保持自我民族传统体育的立场和身份积极创新的同时,确立在学校体育中得到应有的开展,这对于丰富学校体育内容,保护和弘扬民族传统文化都是非常有必要的。 相似文献