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《语文世界(高中版)》2020,(5)
正在湖南省道县仙子脚镇的吴家村里,有一片很大的山头,在那里,我时常品味着我那温馨的童年。十月的风又翻动起安详的落叶,奶奶去世的噩耗传来,使我的思绪一下子飘回几年前,那是清明节放假时发生的故事。不必说那青砖白墙,也不必说那绿水蓝天,不必说柴门闻犬吠,也不必说落日故人情,单是那小屋前的一片空地,就承载着无限的回忆。那空地上仅零零碎碎地长着些黄草,可就在那黄草上,流溢着我的情 相似文献
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王育 《北京城市学院学报》2008,(4)
多少年来,我就怀疑作为文学艺术手段之一的小说是不是真的必然有宣传教育功能。因为我听宣传、吃教育的时候一般非常严肃认真,只有在非常轻松、非常放松、非常闲散的时候,我才选择读小说,我把读小说当作享受。前几天就奢侈了一把,享受了本张春旭的小说《归宿》。说读《归宿》是享受,主要因为这本书你不仅只能认定它是小说,而且与那些惊悚小说、侦探小说、传记小说相比,它就是一个故事,一个还不太会很专业地讲故事的人,给你讲了一个有很强的“可读性”的故事。说“还不太会很专业地讲故事”,是因为故事没有更多的悬疑、包袱、伏笔,真就是“娓娓道来”,甚至小说前面都没有给出那32个章节也好层次也好的目录。不过没有目录丝毫不妨碍我们与作者相知。读它的时候就是跟着作者回味这个故事里的那段过程。可别小看这个“可读性”,我以为,享受小说就是没有一点功利性负担地得到一个故事。这个故事不必非让人振奋,不必非让人激昂,不必非让人沉重、愤懑,甚至不必非让人感伤或惆怅。你想,要是一个故事没了这些功能效果,还要让人肯读下去,愿意读下去,容易么!为人享受的小说,如果有很强的“可读性”,应当说就是不错的作品。那《归宿》的什么让人“可读”?就是那个故事,是那个故事里的那... 相似文献
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<正>我是一名少先队员，我在五星红旗下宣誓：“永远听党话，坚定跟党走！”我为何如此坚定地说出这句话？那还得从我暑期读的一本名叫《合肥党史故事》的书讲起。这是一本写给青少年的关于合肥党史的书。书中按照时间顺序，用39个故事讲述了在漫长的革命岁月里， 相似文献
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李文哲 《小作家选刊(小学)》2011,(4)
今天吃晚饭时,爸爸讲起他小时候的故事:那时候,我、你叔叔和村子里的小伙伴没日没夜地满村子疯跑,跑来跑去,这看看,那瞧瞧……听到这里,我很惊讶:我奶奶也不管你们 相似文献
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李璐 《东方少年(阳光阅读)》2006,(6)
又是那种眼神……他依然坐在垃圾堆上,没有人过问,没有人帮助。有人说,他是个疯子,从家里跑出来的;有人说,他没有家,年轻时是个流浪汉;有人说,他是杀人犯,潜逃到这里的……可他的眼神告诉我,他不是!那天,我走近他,他惊恐地看着我,那双眼睛里流露出许多不为人知的故事。我看着他。他眼里的恐惧渐渐消散。“孩子,有事吗?”我不知所措。“伯伯,你为什么不回家?别人下班都回家了。你没有家吗?”“孩子,你不懂得……”他给我讲起了他的故事——他有五个子女,每个人都在他的事情上推诿责任,谁也不愿意赡养,最后,儿女们把他赶出了家门……“伯伯,那… 相似文献
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“啊,《人民教育》来了!”我心里欢呼着,急忙伸出了双手……我喜爱《人民教育》,爱不释手。不必说那些先进教改经验的介绍,不必说关于高考的指导性文章,也不必说那些优秀班主任模范事迹的报道,单是那封页上精美的画面,就曾多次吸引我凝神遐想。那晶莹的露(《露的心愿》87.7—8),那欲放的蓓蕾(《蓓蕾》87·12), 相似文献
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卢莉芹 《中国小学语文教学论坛》2023,(26):4-6
<正>在初中语文教学教研的路上,我是一个“行者”。行者无疆,有伴为幸。我能成为现在的我,缘于自己的追求,也得益于众多同行者的帮助：他们于我,或是在前引领激发向往,或是并肩而行彼此扶持,或是后生来者催促不懈,或是路边鼓掌给予赞赏……如果要盘点过往,讲述“我的故事”,我想,不如讲述“我和他们的故事”。种桃种李种春风我是一名20世纪90年代的“老中师生”,就读于河北威县师范学校。“我和他们的故事”就从那里讲起,因为那是我做语文教师的起点。 相似文献
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刘桂清 《语文世界(高中版)》2007,(Z2)
在一块四面环山的狭长土地上,座落着一座宁静的小城镇,镇的南面有一个小小的村庄,村庄里有一户和睦的人家,家中有一个爱自然的少年,那少年就是我。闲来无事,一家三代人讲起了自己童年的故事。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(8)
小时候,祖母常常跟我讲起天使的故事。她说天使会来敲我们的心灵之门,送信给我们。“等天使替你打开门是没用的,”祖母说,“因为你的心灵之门只有一个门闩,它在你这边。你必须静静地聆听,当天使来叩门时,立刻打开门闩,把门打开。”我很喜欢这个故事,总是一次又一次 相似文献
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宋依岑 《中学语文(读写新空间)》2014,(7):30-30
中华大地多山水,山水有柔亦有刚。不必说那洞庭湖平铺十里湖光泛起的粼粼细浪;也不必说那皑皑的梅里雪山不畏霜寒、直入云天的坚韧模样。 相似文献
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谭君宇 《小学生导刊(中年级)》2011,(8)
吃过晚饭,我陪妈妈出去散步。我看到妈妈很严肃,脸紧绷着。妈妈不高兴,我得逗逗她,让她开心!我想。我说:妈妈,我给你讲《肥肥瘦瘦历险记》吧!妈妈说:好啊!她轻轻地摸了摸我的头。我起劲地讲起故事来,一 相似文献