首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 890 毫秒
1.
杨秀军 《文教资料》2010,(36):246-247
团队精神是高校学生干部应该具备的基本素质,是团队在共同的文化价值观念指引下,通过团队成员的密切合作所形成的一种积极向上的精神风貌。高校学生干部要确立团队的共同目标,营造和谐的团队氛围,在组织活动中树立全局意识和大局观念,培养团队精神。  相似文献   

2.
培养团队精神是团队管理建设的核心工作,好的团队精神不仅可以提高员工的忠诚度,还有利于团队成员之间的相互协作和对团队事物的尽心尽力及全身心投入,从而使团队成员充分发挥其潜能,使整个团队的工作效率最大化.目前团队精神在公司、企业及一些盈利机构中比较推崇,而在教师队伍建设中还没有得到足够的重视.  相似文献   

3.
团队是指完成相互依存的任务,实现共同使命的一群人。团队精神是指一种团结一致、互帮互助,为了一个共同的目标奋斗到底的精神。目前,在部分青少年甚至成人中存在着一意孤行、缺乏团队精神的现象。这其中一个重要原因就是在幼儿教育中缺乏对孩子团队精神的培养。中国人比较松散.虽然非常注重家庭内部成员的共同利益,但社会成员之间却缺乏信任,团队意识不强,常常只注重自身利益而忽略团体利益,  相似文献   

4.
通过对团队、团队精神的概念以及团队精神与足球运动的关系进行分析,提出加强培养足球运动员的团队精神,可以使球队的凝聚力、战斗力得以提高。  相似文献   

5.
高等职业院校专业教学团队“软件”建设问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业院校专业教学团队建设的基础是“硬件”建设,但调查发现即使是由良好的“硬件”构成的团队也未必有好的绩效,所以,专业教学团队的“软件”建设日益显示其“核心”地位。因为,在专业教学团队建设中缺少共同愿景、团队成员角色分配不当、团队所处环境和组织保障性不够、缺少团队精神与文化、团队成员缺少沟通与互动以及自发性与创造力不够等问题,影响着团队成员个体潜力的发挥和团队士气。针对这些问题,一是要提高团队的凝聚力;二是合理分配团队角色实现能力互补;三是创造团队沟通信任,提高团队亲和力;四是强化团队精神培养,提高团队向心力;五是营造团队支持型环境。  相似文献   

6.
项目团队精神是项目团队的思想支柱,直接影响着项目成员与项目团队的绩效.本文阐述了项目团队精神的内涵及重要性,探讨了项目团队精神构建的四大举措:确立价值观与目标、建立关系、制订行为准则、激发潜能.  相似文献   

7.
培养团队精神是团队管理建设的核心工作,好的团队精神不仅可以提高员工的忠诚度,还有利于团队成员之间的相互协作和对团队事物的尽心尽力及全身  相似文献   

8.
科技创新团队优秀文化是团队强大生命力的基础,是团队持续创新力的保障,是影响团队绩效的关键性影响因素。科技创新团队优秀文化的特征包括共同的宗旨和目标、共同的价值观、良好的团队精神、良好的人际关系、有效的团队规范等。要打造科技创新团队优秀文化,要在评估现有团队文化的基础上改进,团队领导者要起表率作用,成员要积极参与科团队管理制度的制订,共同营造和谐的团队氛围,建立起公平公正的激励机制。  相似文献   

9.
创建团队文化、培育团队精神是实现高校创新型科研团队可持续发展的灵魂,一个优秀的学术团队一定要有自己的团队文化,要以人为本、强调创新和讲究团队精神.同时,选择优秀的团队带头人、搭建科学合理的研究队伍、建立清晰的具有吸引力的未来发展愿景是实现可持续发展的关键.管理上,实施成员间多目标的协调管理及各项管理的协同运行机制,发挥团队成员的整体协作力,为实现可持续发展保驾护航,并针对不同性质、不同学科、不同层次的人才对创新团队实施"分层、分角色"的评价体系.  相似文献   

10.
高校运动队团队精神的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校运动队的团队精神建设应明确具体可行的发展目标,为团队成员把好前进方向,协调好共同目标与个人目标的关系、大局与局部的关系;教练是团队精神的灵魂,应展现人格魅力,用宽广的胸怀发挥好计划与组织的作用;较高的比赛目标,彼此互相信任,良好的沟通,有效的制度是团队凝聚力的关键;增强满足感和成就感,营造和谐的训练与比赛氛围,在训练与比赛上进行创新是团队精神的归属。  相似文献   

11.
论高校领导干部的“团队精神”   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱其训 《江苏高教》2000,(4):107-109
高校是培养具有学士、硕士、博士学位的高层次人才的专门场所 ,高校的教师是一支有别于其他教师队伍的特别群体 ,而高校的各级领导干部 ,是集服务、管理与育人于一身的 ,不同于政府公务员等其他干部的特殊团队。因此 ,高校各级领导干部不仅必须具备其他干部所具有的干部素质 ,还必须具备高校干部队伍所必备的“团队精神”。一所谓团队精神 ,是指凝聚力、牺牲小我保团队、步调一致和积极向上 ,不达目的誓不休的团结协作精神。1.“团队精神”首先表现为凝聚力强。在高校干部队伍中 ,凝聚力主要体现在四个方面。一是团队成员有一个共同的目标 ,…  相似文献   

12.
团队精神培育与学校文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
团队精神是团队成员在群体行为中体现出来的意愿、品格和作风,其本质是团队个体的一种内在心理素质。学校文化基本含义包含精神文化、制度文化和物质文化三个层面,是孕育产生团队精神的土壤,对团队精神的培育发挥着深刻影响。本文联系当前高校教师职业心理的新变化,阐述了培育团队精神的学校文化建设基本思路。  相似文献   

13.
试论市场经济条件下团队精神的培养   总被引:4,自引:1,他引:4  
针对在社会主义市场经济条件下社会成员思想活动呈现的四个特点,探讨培养团队精神的现实性、重要意义及其有效途径。认为:团队精神是社会精神明在团队的集中体现。可以削弱或消除改革开放和发展市场经济所带来的某些负面效应;要培养团队精神就必须建立团队规范,增强团队精神凝聚力,引导全体成员参与管理,开发人的潜能和妥善处理团队内部矛盾冲突。  相似文献   

14.
所谓合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。它有助于培养学生合作的精神和竞争意识,让学生通过小组成员之间的相互帮助、合作,感受到集体的力量、团队的力量,培养学生的团队精神和集体责任感,有利于学生素质的全面提高和人格的完善。  相似文献   

15.
班级是学校的基本组织形式,是学校教育和教学工作的出发点和落脚点。班主任作为班级的领导者、组织者、教育者和服务者如何将班级建设成为一支团结协作、学风优良、蓬勃向上的团队,让团队的每一位成员都能得到正确引导、健康成长,并具有大局意识和服务协作精神,是新形势下班主任工作的重点之一。一个松散的、普通的群体不等于团队,团队是一种为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的正式群体,应具备相应的团队业绩和团队精神。团队业绩来自于团队成员的个人成果和团队的集体成果,而不仅仅是团队成员个人成绩的总和;团队精神则集中体现为大…  相似文献   

16.
微软公司为什么能成名?蚂蚁靠什么搬动巨蟒?西天取经的四人为什么是最佳团队?在竞争的现实社会中,人们越来越注重人与人之间的交流,越来越强调合作意识和团队精神。所谓团队精神,是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风。它是高绩效团队中的灵魂,  相似文献   

17.
1.用激励机制调动团队的积极性在管理工作中,作为领导一定要注意,你管理的是什么样的团队,你的团队工作目标是什么,团队的工作效力如何,团队中各成员担任什么角色,怎么处理团队中的各种关系,如何培养团队精神等问题。  相似文献   

18.
试论教师集体中的团队精神   总被引:5,自引:0,他引:5  
目前我国学校教师集体中存在阻碍团队精神形成和发展的各种因素。需要教师团队内部成员相互理解、相互协作,也需要良好的外部环境。营造良好的团队氛围,以培养教师集体中的团队精神。  相似文献   

19.
所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,  相似文献   

20.
论企业团队精神的培育   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何培育和提升企业团队精神,形成一个凝聚力强、工作效率高、健康发展的企业团队,是企业管理者的重要任务.树立良好的团队理念和规范,是培育企业团队精神的基础;加强企业团队建设,是培育企业团队精神的重点;强化团队学习,是培育企业团队精神的重要途径.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号