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随着人们对高职教育思想观念的转变，在人才培养模式探索上的不断深入，建立一支适应高职教育的师资队伍已是迫在眉睫，要加强高职师资队伍建设应力争做到：一要拓宽师资来源渠道，塑造“双师型”队伍，二要改革高职院校教师职称评审制度；三要制定科学的师资培训计划；四要引入竞争和激励机制，促进教师素质提高。 相似文献
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本文从我国高校师资队伍建设的现状分析研究入手，提出一个高校师资队伍现代化建设的基本架构。这个架构包括：用现代化理念指导教师队伍建设：把好教师队伍的来源；依据教师的成长规律及终身教育的思想，制定教师教育工作的运行机制；加强对高校教师队伍的管理；优化的教师队伍结构；以及加强对教师权利与义务的法制化建设。 ● 相似文献
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教师职后教育是教师教育的重要组成部分，是教师专业化发展的重要途径。规范教师培训应从以下几方面进行：与时俱进，更新培训理念；求真务实，完善培训运行机制；找准重点，优化培训师资队伍；抓住核心，整合培训课程；尝试实践，改革培训模式；加强规划，调控培训时间；因地制宜，加强培训基地建设。 相似文献
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国外教师教育改革发展的特点与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
面向２１世纪，世界各国都把教师教育改革做为教育改革的重点，国外教师教育呈现出新的特点和发展趋势：教师教育的高层次、高标准；深化课程改革，提高教师专业化水平；教师队伍的高素质、高待遇；教师教育的一体化．迎接新世纪的挑战，全面推进素质教育，我们要借鉴国外教师教育改革的成功经验，采取有效措施和相应的对策：明确教师教育的目标；改革课程设置，优化课程结构；加强师资队伍建设，提高教师综合素质；建立教师教育一体化的体制． 相似文献
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高校师资队伍建设的构想 总被引：3，自引：0，他引：3
陈志鸿 《南通师范学院学报》2001,17(3):130-133
师资是一所高校最重要的资源，是高校实现人才培养，科学研究和社会服务三大功能的主体力量，也是一所高校在人才培养、科学创造与学术成就以及社会影响力等方面获得竞争优势的决定性因素，在新的历史时期，高等院校师资队伍建设的总体目标，是建设一支素质良好，结构优化、富有活力，具有创新能力的师资队伍，其具体措施是完善选人机制，优化教师资源配置，采取得力措施，优化教师队伍成才环境；建立激励机制，加强学科带头人和骨干教师队伍建设；强化竞争机制，实施和完善教师聘任制；强化教师培训，全面提高教师素质；加大投入，确保教师队伍建设落到实处。 相似文献
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关于高职高专教师队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张斯为 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2005,7(4):6-9
教师是学校教学工作的主体,师资队伍建设是高职高专院校最基本的建设.在加强师资队伍建设的工作中,一是要坚持以人为本,强化人才意识,切实加强领导,努力营造有利于人才成长的氛围;二是要根据各院校实际加快建设步伐、提高师资队伍整体素质;三是要加强配套改革建立和完善管理机制,通过制度建设和政策扶持促进师资队伍建设;四是要强化责任意识、增强教师提升个人素质的自觉性. 相似文献
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胡明宝 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(3):102-106
面向21世纪，世界各国都把教师教育改革做为教育改革的重点，国外教师教育呈现出新的特点和发展趋势：教师教育的高层次，高标准；深化课程改革，提高教师专业化水平；教师队伍的高素质，高待遇；教师教育的一体化，迎接新世纪的挑战，全面推进素质教育，我们要借国外教师教育改革的成功经验，采取有效措施和相应的对策：明确教师教育的目标；改革课程设置，优化课程结构，加强师资队伍建设，提高教师综合素质：建立教师教育一体化的体制。 相似文献
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推进教师继续教育的现实性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前中小学教师的继续教育工作存在着诸多问题，对此，今后如何扎实有效地开展工作，应注意以下几点：一是继教内容应与时俱进；二是将新课程培训纳入继教范畴；三是继教方法要灵活，手段要先进；四是优化继教师资队伍；五是注重研、训、培、导有机结合，优势互补；六是注重评价机制的客观性、激励性；七是注重培训基地的示范性建设；八是落实继教经费。 相似文献
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关于师资建设和管理的几个问题 总被引：29，自引：0，他引：29
师资队伍建设是高等学校工作的重要组成部分。当前 ,加强师资队伍建设要抓住三个问题 :一是要把握新时代对教师素质的新要求 ,如具有创新意识、创新能力 ,国际视野和国际交往能力 ,合作精神等 ;二是要加强对优秀中青年学术带头人的培养 ,这是师资工作中的重中之重 ,应给予高度重视 ;三是要完善教师专业技术职务聘任制 ,激发教师的积极性和活力 相似文献
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蒋文昭 《焦作教育学院学报》2002,18(2):21-22
按照社会学家制定定的专业指标体系来衡量，中小学教师的职业只能被认为是“半专业化”的职业，推进我国教师专业化应着力于以下四个方面：一是加强对教师活动的探索；二是改革师范教育；三是改善教师的经济待遇和工作条件；四是加强教师专业团体和组织的建设。 相似文献
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应对高教国际化挑战，高等职业教育院校必须加强师资队伍建设，转变教育观念，树立科学的人才观、质量观和教学观。专任教师应及时了解相关专业的发展状况，自觉接受终身培训；要实行教师资格和职业资格“双证书”制，坚持与时俱进，向学生传授最新的知识与技术；教师要不断提高外语水平，掌握现代教学技术手段。要加大国际交流力度，大胆引进国际人才资源，提高教师的整体素质。 相似文献
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高照娟 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(3):31-32
教师是学校教育的主体，推行素质教育的关键在于提高教育者的素质尤其是思想政治素质。加强教师思想政治教育工作要注重抓好三个教育：理论教育、人生价值观教育、师德风范教育(即职业道德教育)，同时，还要优化教师思想政治教育四项工作机制：加强基层支部建设；强化教师的社会实践活动；建立必要的教师思想政治教育工作制度；充分调动教师工作的积极性。只有这样，才能建立一支高素质的教师队伍，挣脱“应试教育”桎梏，为国家培养优秀的跨世纪人才。 相似文献
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学校在全面落实素质教育的过程中，要将教师的职业适应和社会适应作为教师队伍建设的先决条件。要加强教师角色责任；解决教师工作压力；维护教师心理健康。 相似文献
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师资是教育的第一生产力，因而，师资队伍建设是一所学校的永恒主题、工作核心和希望所在。我们以人为本，促进教师专业化发展，加强师资队伍建设的做法，取得了良好的效果。 相似文献
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会计专业“双师型”教师队伍建设的探索 总被引：2，自引：1，他引：2
加强“双师型”师资队伍建设，已成为职业教育的重要课题。明确“双师型”教师的基本内涵与制定其标准是“双师型”教师队伍建设的前提；加强教师的实践锻炼、提高其专业技能、提升其全面素质、完善各项相关制度是培养“双师型”教师的保障。 相似文献
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关于开展中小学教师信息技术培训的思考 总被引：2，自引：1，他引：2
在开展中小学教师信息技术培训工作中，要根据教师个人的不同情况，确定具体培训内容，要加强组织管理和队伍建设，强化对培训者的培训；要编写适合当地情况的培训教材，要加强硬件设施建设，建立培训考核基地。 相似文献