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施爱眉 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(7):26-29
一、培养学习英语的兴趣爱因斯坦曾经说过:"兴趣和爱好是最好的老师"。浓厚的学习兴趣,可以使人集中精力,深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事,你根本无法做好,任何事都如此,英语学习也不例外。 相似文献
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<正>爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师。"这句话我深以为然,试想一个人对自己要做的事情连兴趣都没有,他能够全身心地投入,并且把它做好吗?答案是显而易见的。孔子也曾说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这里的乐之,就是指学习者的学习兴趣。自古以来,教育工作者都很注重学生学习兴趣的培养,所谓学习兴趣就是指学习者对学习对象在心理上产生的一种喜欢和爱好的心理,兴趣是促进人们去发现、 相似文献
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周海平 《学生之友(小学版)》2011,(6):25-25
一、兴趣的激发
“能力和爱好作为心理特性,二者是互相制约的。爱好吸引人们去从事活动,活动又促使能力的发展。”“兴趣与爱好好像催化剂,他不断的促使儿童去实践, 相似文献
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背诵古诗文首先要培养对古诗文的兴趣,以愉悦的心态去背诵。爱因斯坦说:“兴趣和热爱是最好的老师。”学习任何东西,都要先爱好它。背诵古诗文尤其是这样。古诗文,产生于久远的年代,与现实有很大的距离。如果我们不喜欢它,硬着头皮去背,往往事倍功 相似文献
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程良焰 《课程.教材.教法》1994,(4)
语文教学激趣谈湖北武昌县第一中学程良焰兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，它能激发和引导人们在思想感情和意志上去探索某种事物的底蕴，直接影响一个人的智力发挥和工作效率。科学家做过这样的研究，一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可发挥８... 相似文献
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兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要原因,是对所从事活动产生创造性态度的重要条件．学习兴趣与思维发展有着密切关系．任何有成就的人们都热衷于自己的事业和专业,甚至达到入迷的程度．科学发展的历史也表明,有重大创造发明的科学家多半是知识丰富、兴趣广泛的人．天才的秘密就在于强烈的兴趣和爱好,从而产生无限的热情,这是勤奋的重要动力．兴趣和爱好能吸引人去从事活动,去思考问题．那么,怎样培养学生学习物理的兴趣呢？ 相似文献
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小学生对一切都存在着好奇心和新鲜感。他们渴望学习知识，易被感兴趣的、新颖的东西所吸引。但往往因年龄小，注意力不稳定、不集中，意志力比较薄弱，往往凭兴趣去认识事物，感兴趣的愿意去做，不感兴趣的则心不在焉。可见，让小学生积极、主动地乐学数学，兴趣是关键!因此．教师要设法让学生在课上自始至终保持学习的兴趣。[第一段] 相似文献
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你了解自己吗？你有什么爱好和兴趣吗？你将要做什么准备好了吗？创业的每一个细节我们都要去思考,在创业的每一个环节每一个细节,每一个大大小小的问题,我们都要认真去对待。如何确定适合自己创业的行业,你可以先和一些创业成功者进行交流,然后确定你的发展方向和创业目标。 相似文献
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顾春莲 《新课程导学(上)》2012,(7)
音乐教育的任务就是要发展每个人的音乐兴趣与音乐爱好,并使其逐渐提升为一种稳定的、持久的心理品质,成为生活内容的一部分.而关注学生音乐兴趣的培养,发展学生的音乐兴趣与爱好,既是学生学习的重要基础和基本动力,也是音乐爱好持续发展,终生热爱音乐的根本保证.所以,笔者认为,要想学生学好音乐,就必须让学生爱上音乐,这样才可以学起来轻松、愉快.那么我们该如何去做呢? 相似文献
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王艳秋 《商情·科学教育家》2008,(1)
爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的。兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它是克服困难、推动学习活动的内在 相似文献
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兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的情绪,是促使人们在某一方面去顽强地追求和探索的动力。学生一旦对学习感到兴趣,就会愉快监积极主动地去学习,这对学生学习质量的提高、智能的发展都有重要的作用。因 相似文献
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刘仙 《新课程导学(上)》2011,(13)
一、培养学生学习BASIC语言编程兴趣新课程改革要求课程教学以学生为主,VisualBasic程序设计语言教学的主要目的是使学生能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并使用VB程序设计语言编制程序实现算法解决问题.但BASIC语言编程对中学生来说枯燥单调,要帮助学生学好BASIC语言编程,就要培养学生的学习兴趣.兴趣是人对认识和活动的需要的情绪表现,是积极探究事物的认识倾向,同时,也是学生积极认识事物和积极参与学习活动的一种心理倾向.兴趣使人的活动表现出明显的倾向性,是学生学习的内在动力.兴趣不同,会使人出现不同的动机和爱好.乐学与厌学,在很大程度上取决于学习的兴趣,有兴趣的事,人们会乐于做,并力求做好;没有兴趣的事人们不会去做,去做也不会做好.VisualBasic程序设计语言的学习更离不开兴趣,因为VisualBasic程序设计语言的学习单凋枯燥,没有兴趣就不可能去学习,也不可能学好. 相似文献
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爱因斯坦曾经说过,“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣可以使人集中注意力,深入思考。如果让学生去做一件他并不感兴趣的事。根本无法做好,英语学习也不例外。有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。可以通过各种有趣的方式来学习英语,如有人喜欢音乐,就听英文歌曲;有人喜欢看录像带,可以看英语原声电影…… 相似文献
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王雪平 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(12):56-56
兴趣是人们力求认知某种事物或者爱好某种活动的内部动机，是学习的动力，也是发展智力潜能的契机。如果教师采用适当的方法去激发和培养学生的学习兴趣，尤其是英语学科，对提高教学质量将起到事半功倍的效果。 相似文献
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数学教学的主要任务之一是训练思维，故有“数学是思维的体操”之言。在教学中，笔者发现学生在学习中的许多问题和欠缺，诸如对定理公式很熟悉却不能灵活应用；只会按例题的思路做练习，稍作改变便束手无策；着眼于刚学过的定理和方法去思考问题，对综合问题缺乏全面的思维；见过的题型套看来，未见的题型精着做。凡此种种，除了学生基础知识的掌握程度与智力差异外，不能不说与学生思维能力的培养有很重要的关系。下面就此谈几点认识。一、激发兴趣，诱导思维兴趣和爱好犹如催化剂，能不断促进学生去实践，去探索。探索能不断拓宽智力的发… 相似文献