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考点梳理
本单元包括《世界近代现代史》（上册）教材第一章“资本主义在欧洲的兴起”和第二章“资产阶级革命时代的东西方世界”共十二节内容。根据2002年版《教学大纲》和2006年高考《考试大纲》，第一章第一节“欧洲资本主义工商业的出现”、第四节“宗教改革”；第二蕈第二节“欧洲封建国家的改革”、第三节“西欧国家的殖民扩张”、第八节“16～18世纪的亚洲”不在考试范围内。 相似文献
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刘开念 《中学物理教学参考》2008,(7):25
一、第一个值得商榷的说法
人民教育出版社物理室编著、全日制普通高中教科书《物理》（必修）第一册第七章第六节第130面机械能守恒定律的内容,笔者认为值得商榷,理由如下,敬请同仁指正． 相似文献
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一、设计理念
本节课教授的是人民教育出版社历史室编著，高级中学教科书（选修）《中国古代史》第六章第六节。[第一段] 相似文献
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1970年在西安南郊何家村唐代窖藏金银器中发现庸调银饼四件，人教社教材《中国古代史》第77页插图就是其中的怀集县庸调银饼（见上图）。课本称之为“关中怀集县的庸调银饼”，这一称法值得商榷。 相似文献
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现行统一高中教材人教版《世界近代现代史》（上册）第四章第一节《第二次工业革命》包括两目内容,一是第二次工业革命,二是垄断组织的形成。垄断组织的形成即是本节的重点又是难点,学生理解有一定困难,现依据笔者的理解分析如下。 相似文献
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《中国近代现代史》人教版（下册）第三章《人民解放战争》第一节的课后练习三是个好题目，它有利于培养学生的历史思维能力，帮助学生养成宏观驾驭材料，全面地分析问题的良好习惯。但是，教学参考书所提供的第一小题的参考答案应再商榷。该题的问题是：“材料一中‘对政治之要求予以极度宽容’是什么含义，应如何理解？”参考答案是：蒋介石打算作一些开放民主的空头许诺。 相似文献
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有一次，在高二年级某班上课，内容是《中国近代现代史》上册第六章第四节《国民革命的失败》。主要是讲国民党右派夺取领导权、发动“四一二”反革命政变和“七一五”反革命政变，致使第一次国共合作破裂和国民革命失败。 相似文献
9.
中学高中历史教材有《中国古代史》（全一册）、《中国近代现代史》（上）、《中国近代现代史》（下）、《世界近代现代史》（上）、《世界近代现代史》（下）共五册，教学内容多，时间性、逻辑性强，如复习方法不当，势必直接影响文科综合考试成绩，本人试从“中华民族的抗日战争”谈起，略述一二。 相似文献
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高三年级《中国古代史》试验本（以下简称新教材）第六章元明清部分中的元朝历史与１９９２－２００１年起用的《中国古代史》选修本（以下简称旧教材）第２２章“元朝的政治和经济”相比，不论在内容还是在章节结构上都发生了许多变化，大大增加了历史知识的科学性、严密性，更加系统地体现了历史发展的进程，更有利于学生对元朝历史的深入了解，有利于学生开展研究性学习。一、教材内容的变化１．调整章节结构，便于师生从宏观上把握历史发展的脉络（１）旧教材中第２２章用了四节内容专题讲述了元朝历史，而新教材则在第六章中前三节讲述… 相似文献
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人教社2003年6月版《中国古代史》（选修）第六章第七节“明清时期的化”中分析了西学东渐的问题。那么，西学为什么能够传人中国？传教士来华传教与西学东渐有何关系？西学的传人对中国科技发展有何影响？本就此做进一步分析，以帮助同学们正确理解这一问题。 相似文献
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孙焱 《中学历史教学研究》2006,(3):8-10
2003年人民教育出版社的《中国古代史》教科书上，在第二章第二节“夏、商、西周的更替和制度”中，谈到商的兴衰时有这么一段话：“商朝前期屡次迁都。商朝中期，商王盘庚把都城迁到殷，从此稳定下来，因此商朝又称殷朝。” 相似文献
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一、教材地位与作用分析
本节内容是《高中地理必修二》（人教版）第四章“工业地域的形成与发展”第一节“工业区位的选择”第58~61页的内容,第四章的工业与第三章的农业、第五章的交通运输业分别从不同的产业领域研究人地关系;本节内容是高中地理人文地理学中的重点学习内容,是学习工业区位的重要开端和基础,因此,第四章起到承前启后的作用。 相似文献
本节内容是《高中地理必修二》（人教版）第四章“工业地域的形成与发展”第一节“工业区位的选择”第58~61页的内容,第四章的工业与第三章的农业、第五章的交通运输业分别从不同的产业领域研究人地关系;本节内容是高中地理人文地理学中的重点学习内容,是学习工业区位的重要开端和基础,因此,第四章起到承前启后的作用。 相似文献
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2003年人教版高中《中国古代史》(选修)第二章第三节“两汉政治经济制度”课后的问答题:“汉承秦制”主要表现在哪些方面?试举例说明。这道题对学生来讲有一定难度,有的甚至认为无从答起。那么,“汉承秦制”主要表现在哪些方面呢?首先,秦朝确立至高无上的皇权。全国的政治、经济、军事、立法、司法、监察等各种权利都操于皇帝一人之手,实行君主一人专制独裁,“天下之事无小大皆决于上”从中央的丞相到地方上的郡守、县令,都由皇帝直接任免。汉朝建立后,承袭秦制,未有所改。其次,汉承袭了秦朝实行的以丞相为核心的中央官制。秦统一后,建立了… 相似文献
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人们的正确认识总是在实践中由感性到理性、由初级向高级一步步发展的。《全日制普通高级中学教科书》（2002年审查通过）历史教材分为《中国古代史》,《中国近代现代史》上、下册,《世界近代现代史》上、下册,这五本教材都是按章节体编写,每章有二到八节不等,整个课文按社会形态演变、历史发展阶段和历史发展规律安排,有些一章就是一个阶段的历史, 相似文献
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现行人教版高中《世界近代现代史》下册第二章第一节有这样一道课后选择题:“在第一次世界大战中,参加对德国的战争,但后来没有在《凡尔赛和约》上签字的国家有A.英国 B.日本 C.法国 D.美国。”教学参考书的答案是D。笔者认为,这一答案有待商榷。本节正文没有谈到美国签字与否,楷体字部分则有这样的叙述:“由于攫取世界霸权的计划落空,美国参议院拒绝批准《凡尔赛和约》。后来,美国与德国单独签订和约。” 相似文献
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人教社2000年3月第二版《中国近代现代史》上册第二章第八节课后的第一道问答题“孙中山在《建国方略》中说：‘当初次之失败也(指兴中会成立后领导的广州起义——引注)，举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子大逆不道，咒诅谩骂之声不绝于耳……惟庚子失败(指义和团失败——引注)之后，则鲜闻一般人之恶声相加。而有识之士，且多为吾人扼腕叹惜，恨其事之不成矣。前后相较，差若天渊。 相似文献
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人教版《中国近代现代史》上册第四节有这样一个注释：“赫德,1859年出任中国粤海关副税务司,1863年继英国人李泰国为中国海关总税务司,……他任中国海关总税务司长达46年,是英国侵华的主要代表人物之一。”笔者认为这个注释值得商榷。 相似文献