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1.
以毛泽东为核心的第一代中央领导集体论述了有中国特色的社会主义立法原则，以邓小平为核心的第二代中央领导集体形成了有中国特色社会主义的法制理论，以江泽民为核心的第三代中央领导集体提出了建设社会主义法治国家的基本方略。三代领导人在不同的历史时期对社会主义法制理论作出了不同的历史贡献。 相似文献
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经历了以毛泽东为核心的第一代中央领导集体和以邓小平为核心的第二代中央领导集体的艰苦探索,我国终于找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路,形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论.这一探索过程,充分体现了毛泽东思想和邓小平理论之间是继承和发展的关系. 相似文献
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张国镛 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(4):31-36
实现中国社会主义现代化，是以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体共同奋斗的目标。现代化建设的根本就是目标模式、战略步骤和动力来源。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体对中国社会主义现代化作出了开拓性的贡献；以邓小平为核心的第二代中央领导集体发展了中国现代化建设的目标模式、战略步骤、动力来源等思想；以江泽民为核心的第三代中央领导集体创新了中国社会主义现代化建设的理论和实践。三代中央领导核心对中国现代化建设的探索、发展和创新，是一个相互联系的有机统一体。 相似文献
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张凌贞 《广西大学梧州分校学报》2001,(2)
经历了以毛泽东为核心的第一代中央领导集体和以邓小平为核心的第二代中央领导集体的艰苦探索，我国终于找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路，形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。这一探索过程，充分体现了毛泽东思想和邓小平理论之间是继承和发展的关系。 相似文献
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如何建设中国特色社会主义,是新中国成立后摆在中国共产党和中国人民面前的一个历史性课题。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体积极探索,勇于实践,形成了建设中国特色社会主义的初步理论和实践成果。以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体,继承老一辈共产党人的政治智慧,把马克思主义理论与中国国情相结合,开创性地找到了引领中国社会发展的理论成果——科学发展观。 相似文献
6.
赵东喜 《河南科技学院学报》2001,29(4):107-110
论述了建国以来中央三代领导集体对社会主义现代化的探索和实践.以毛泽东为核心的第一代领导集体提出了现代化的宏伟目标;以邓小平为核心的第二代领导集体给现代化重新定位;以江泽民为核心的第三代领导集体将现代化建设推向一个新阶段.50多年来中国现代化建设的理论和实践,是三代领导人心血的凝聚. 相似文献
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毛泽东与邓小平都是20世纪的伟人.毛泽东是中共第一代领导集体的核心,他从四十年代中期到六十年代中期先后多次探索建设有中国特色的社会主义道路,提出了许多宝贵的思想.邓小平是中共第二代领导集体的核心,是我国改革开放和社会主义现代化建设事业的总设计师,在八十年代提出了一整套建设有中国特色社会主义的理论.毛泽东与邓小平在探索建设有中国特色社会主义道路方面,既有共同点,也有不同点.其共同点表现在: 相似文献
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程中原 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(1):1-8
毛泽东为中国特色社会主义奠定了坚实的基础;邓小平是中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论就是建立有中国特色的社会主义的理论;以江泽民同志为核心的第三代领导集体对中国特色社会主义创新发展做出了重大贡献。 相似文献
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刘汉 《宁夏师范学院学报》1993,(3)
我们党的全部历史,是马克思列宁主义基本原理与中国具体实际相结合的历史;是在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下,领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得巨大成就的历史。在这个历史的进程中,以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,成功地实现了这种理论和实践的结合。第一代中央领导集体找到了有中国特色的新民主主义革命和社会主义改造的道路,建立了中华人民 相似文献
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赵东喜 《河南职业技术师范学院学报》2001,29(4):107-110
论述了建国以来中央三代领导集体对社会主义现代化的探索和实践。以毛泽东为核心的第一代领导集体提出了现代化的宏伟目标；以邓小平为核心的第二代领导集体给现代化重新定位；以江泽民为核心的第三代领导集体将现代化建设推向一个新阶段。50多年来中国现代化建设的理论和实践，是三代领导人心血的凝聚。 相似文献
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韩振峰 《廊坊师范学院学报》2001,17(2):1-4
我们党是在实践“三个代表”的过程中发展壮大起来的。第一代中央领导集体在实践“三个代表”的过程中建成了社会主义新；第二代中央领导集体在实践“三个代表”过程中开辟了建设有中国特色的社会主义新道路；以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体站在世纪交替的历史高度，着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设的全局，在继承了毛泽东党建思想和邓小平党建理论的基础上，立足现实，前瞻未来，明确向全党提出了“三个代表”的新要求。 相似文献
13.
宋玉忠 《三门峡职业技术学院学报》2004,3(2):14-16
以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的党的三代中央领导集体,在他们分别所处的中国革命和社会主义建设的不同历史时期,始终高度重视党的思想政治教育工作,并提出了一系列正确的思想政治教育理论观点。认真学习党的三代领导人关于思想政治教育工作的有关理论,对于建设有中国特色社会主义具有特别重要的现实意义。 相似文献
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江泽民区域经济协调发展思想探源 总被引：2，自引：0，他引：2
郑安文 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2004,22(1):44-50
区域经济协调发展是国民经济持续、健康发展的基本要求。江泽民同志辩证地继承了毛泽东和邓小平区域经济思想 ,深刻总结了我国社会主义建设的经验教训 ,形成了一整套内容丰富而又合乎时局的区域经济协调发展思想。追溯这些思想的理论渊源和现实依据 ,对于深刻理解三代中央领导集体建设中国特色社会主义思想的必然联系 ,努力实现我国经济和社会的可持续发展 ,对于全面建设小康社会都具有十分重要的意义 相似文献
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本文探讨了毛泽东同志继承马克思列宁关于党的建设的学说并应用于中国的实践,成功地解决了半殖民地半封建的中国如何建设无产阶级政党的问题,从而丰富和发展了马克思列宁的建党学说。以邓小平、江泽民为核心的党的第二代、第三代中央领导集体,既继承了毛泽东着重从思想上建党的理论和实践,又在新的历史条件下发展了马克思主义的建党学说,提出了建设有中国特色社会主义的理论,用这个理论武装全党是党的建设的根本任务。 相似文献
16.
董书华 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(6):60-61
党领导的多党合作和政治协商制度是在中国长期革命、建设中形成和发展起来的，从以毛泽东为核心的第一代中央领导集体、以邓小平为核心的第二代中央领导集体到以江泽民为核心的第三代中央领导集体，都为这一制度的形成、巩固和发展，作出了重大的贡献。 相似文献
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70多年来,在马克思主义与中国实际相结合的过程中,实现了两次历史性飞跃。第一次是以毛泽东为核心的第一代党中央领导集体,在实践中找到了中国新民主主义革命道路,形成了毛泽东思想的科学理论。第二次是以邓小平为核心的第二代党中央领导集体,在新的历史条件下找到了中国自己的建设社会主义的道路,坚持并发展了马列主义、毛泽东思想,形成了建设有中国特色社会主义的理论。从这两次历史性飞跃可以得到几点重要的思想启示。一、革命和建设的根本任务都是为了发展生产力 相似文献
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实现现代化是中国共产党领导中国人民为之奋斗不懈的追求。以毛泽东同志为核心的中共第一代领导集体对社会主义现代化建设进行了初步的探索并完成了我国工业化的原始积累;以邓小平同志为核心的第二代领导集体第一次提出了“小康社会”这样一个有中国特色的现代化发展模式;以江泽民同志为核心的第三代领导集体剥进一步完善了上述理论和实戢,提出了“全面建设小康社会”的宏伟蓝图。 相似文献
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伟大的理论来源于伟大的实践。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,领导中国人民推翻了“三座大山”,建立了中华人民共和国,建立了社会主义制度。在这个过程中,实现了马克思主义同中国实践相结合的第一次历史性飞跃,这次飞跃的理论成果就是毛泽东思想。以邓小平为核心的第二代中央领导集体,领导中国人民为实现现代化而进行深刻的改革,也是第二次革命。在这个过程中,开始实现了马克思主义同中国实践相结合的第二次历史性飞跃,这次飞跃的理论成果就是邓小平建设有中国特色社会主义理论。 邓小平建设有中国特色社会主义理论与毛泽东思想,是继承和发展的关系。这个关系,可以用“拨乱反正、继往开来”八个字来说明。 相似文献