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1.
职业教育教育思想的功能说 总被引：5，自引：0，他引：5
姜大源 《中国职业技术教育》2006,(25):1-1
职业教育的功能．众说纷纭．诸如政治功能、经济功能、文化功能等。实质上，就业导向的职业教育．其功能主要有两方面：一是社会功能．二是教育功能。社会功能是外显的，轮廓异常清晰，易为世人接受；而教育功能是内隐的．涉及另类智力特征群体的战才。对此却缺乏足够清醒的认识。 相似文献
2.
《社会实践是高校思想政治工作的重要组成部分》（包头钢铁学院．苏忠胜文），文章在认识社会实践的思想教育功能中指出：１．社会实践有助于大学生的社会化１２．社会实践有助于增强大学生的责任感和使命感；３．社会实践有利于弥补德育课教学的不足；４．社会实践有利于... 相似文献
3.
聂新艳 《四川师范学院学报》2003,(6):108-111
英语被动句式的功能主要体现在：1．突出施事；2．详细说明施事；3．淡化施事；4．突出被动行为本身或被动行为产生的结果；5，突出受事；6．话题功能；7，礼貌功能；8．修辞功能；9．文体功能。我们应根据不同需要，恰当使用被动句式。 相似文献
4.
语言功能主义作为语言学界中一种与形式主义相对峙且具有全球性影响的学术思潮，其主要特点体现为通过语言在社会交际中的各种功能术描述和解释语音、语法和词汇的各种语言学特征。在语言功能主义影响下发展起来的功能教学法，目前在众多的外语教学法流派中独占鳌头，它对外语教学的具体主张可概括为５个方面：１．以功能意念为纲，精选与教学目的有关的材料；２．根据表达内容的需要，选择语言形式；３．教学过程交际化；４．强调外语教学的整体性和综合性；５．鼓励学生多接触和使用外语。 相似文献
5.
人文方面的理论应当属于科学的范畴。人文科学是研究人及其社会活动的本质和规律的科学．以人的灵魂、人的价值取向、人的社会活动为研究对象；其规律呈现为统计性的规律．其内容是真理性与价值性的统一，其研究方法具有思辨性的特点。人文科学具有关注自我灵魂．慰藉提升人的精神世界的功能；具有认识社会，驾驭社会的功能；具有传承人类智慧的功能。人文科学是伴随着人的自我意识的不断觉醒而不断发展、走向成熟的。 相似文献
6.
职业教育的功能与教育所具有的一般功能如文化传递功能、政治功能、经济功能、发展科学技术功能、培养人才的功能等是一致的，但职业教育作为一个特定的教育类型，又有其自身特有的功能，在促进社会发展的各个方面也充分发挥着其特有的优势和作用。（1）职业教育提升了个人素质和职业能力。（2）职业教育完善了教育结构和教育体系。（3）职业教育促进了人类社会发展。在新的社会历史条件下．职业教育的社会功能也产生了一定的变化。（1）职业教育影响了人们的工作和生活方式；（2）职业教育推动了我国社会稳定发展；（3）职业教育促进了精神文明建设；（4）职业教育促进了环境保护工作开展；（5）职业教育有利于少数民族地区开发，促进各民族团结统一。 相似文献
7.
燕成 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(5):88-91
采用文献法对高校体育社会功能的概念进行诠释。归纳出高校体育社会功能的落脚点最终表现为对社会的服务．包括：高校体育为促进人才的社会化服务；为培养体育指导人才服务；为社会的政治、经济、文化服务；为全民健身的宣传服务；为和谐社会的构建服务等方面． 相似文献
8.
在传统韩国社会中，传统重要节日的社会文化功能主要有以下四个方面：1．促进生产；2．举行宗教仪式；3．娱乐功能；4．社会功能。简而言之，韩国重要节日有助于增强社会统一性，增强个体的社会性。在欢度节日的时候，人们可以减轻压力，舒缓工作的疲劳，建立人们之间的互助关系。而且，韩国重要节日提供了一个机会，增强人们的社会归属感，也是人们共同欢乐的日子。的确，随着时间的改变，人们过节的方式发生了很大的变化。由于如下原因，韩国的新年从内容和形式上来说，都有了很大的变化：时间地点的变化，城市化，主流人员——现在主要是写妇女和年轻人——消费习惯改变。同时，整个民族经历同一性和同质性，而对个人来说，却是一个报答父母和长辈的好机会。它被指定为法定假日，提供一个家庭团聚的时间，使平时由于距离太远而不能相聚的家庭成员团聚，体会重要节日的乐趣。因此，对于政府、社会团体、教育部、媒体应该参与到传承、发展韩国新年的行动中采。 相似文献
9.
英国学校德育建设的成功经验有：政府重视，大学配合，社会支持；德育目标明确；德育内容联系社会实际．核心道德价值观明确；德育教材形象生动；课堂教学开放；重视公民教育。我国学校德育工作应借鉴英国学校德育建设的成功经验，并做如下改进：德育教材要密切联系学生的生活；改变传统的教学方式，促进学生自我教育；充分发挥各学科教学的德育功能。 相似文献
10.
当前，我国正处于经济体制转型时期，人们的生活方式及价值观念也起了很大变化．这样，不可避免地引发了学校体育教育观的变化，以适应现代社会对学校体育提出的新的要求．应该承认，这既给学校体育带来了压力，更是推动学校体育教改的动力．一、树立现代学校体育教育观1．功能多样化学校体育教育的功能不能局限在增强学生体质上，而必须认为它是一种社会性的精神生产和文化消费高度统一的过程，具有人文、心理与社会意义的诸多功能．诸如．它旨在塑造学生的思想、行为、精神，促进自然人向社会人的完美转化，具有社会性的功能；强身健体，… 相似文献
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陈海林 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2003,5(3):137-140
从期刊发展180年的历史可以看出它既是当时社会的一个缩影，又影响着社会的发展进程。在社会发展中，期刊具有下面几个方面的进步功能：传播人类进步思想和文化，促进社会变革与发展的功能；普及科学技术知识，加速社会进步的功能；引导与推动学术交流活动，深化学术理论研究的功能；独特的发现和培养人才的功能；贮存信息的文献库功能；丰富人们精神生活，促进人类健康发展的文化娱乐功能；期刊具有促进经济、商业信息交流与合作的媒体功能。但在某些时候、某些方面期刊又具有破坏功能。因此，研究期刊发展史上正反两面的经验教训，对于今后更好地发挥期刊促进社会进步的功能，去除期刊不利于社会进步的因素，均有十分重要的现实意义和历史意义。 相似文献
12.
教育是一个大生态系统．从纵向看．它是由基础教育（义务教育）、高中教育，高等教育组成；从横向看．它还包括职业教育、继续教育、远程教育；从形式看．它还有公助民办教育、民营教育，境外合作教育；从属性看．它存在营利性教育，非营利性教育和半营利性教育。我们之所以称教育是一个大生态系统．就是因为教育系统内的各个部分都是相互依存、互为促进、各自发挥功能以满足社会对于不同人才的需要的。 相似文献
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略论高等教育与社会变迁汕头大学杨锐社会变迁是社会系统的结构和功能生成变化的过程，正向的社会变迁就是社会发展。高等教育在社会变迁过程中扮演着重要角色，其作用可能是正面的，起着积极的促进作用；也可能是负面的，阻碍了社会的良性发展．因此，关于其中高等教育的... 相似文献
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数学符号的功能与教学王文林小学数学中，要用到许多符号，如１，２，３；ａ，ｂ，ｃ；ｘ，ｙ等，可以说，数学是一个符号的天地，符号化是数学的一个重要特征。随着现代化事业的发展，数学符号的作用将越来越大。（一）数学符号的功能。１．国际通用的语言。现代化社会是... 相似文献
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本文认为，结合职校学生的思想特点，应采取相应的对策：发挥社会、学校、家庭的整体功能，为学生的思想进步营造良好的外部环境；充分发挥教师的作用，全面实施素质教育：正确引导学生的择业观念，消除自卑心理；切实抓好学生的择友关．建立新型的人际关系。 相似文献
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研究生德育教育新探 总被引：3，自引：0，他引：3
邓利华 《湖南科技学院学报》2007,28(3):133-135
对研究生进行德育教育至关重要，完整的德育包含“内化”和“外化”两个过程，在顺利实现这两个过程，需要借助于相关载体，当前我国的研究生德育载体中存在着以下问题，一是“两课”缺乏对学生的吸引；二是班级组织松散：三是导师不关注德育教育；四是社团活动基本不覆盖研究生。因此，需要探索新的德育实施载体，强化研究生教育．这主要体现为：夯实课题载体功能；加强社会实践活动；发掘计算机网络的德育载体功能；强化导师德育职责。 相似文献
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一、社会力量办学的地位和功能我国计划经济体制逐步转化为市场经济体制后，那种全部由国家包办、统办的作法，逐步转变为部分依靠社会力量充分发挥各方优势自行解决办学条件兴办各类学校。这类学校一开始就兴办各种层次的学历与专业技能教育，并以灵活性为符点，增减其专业，故而使学校适应了市场经济发展所需．使所育之才适应了社会之择。据1996年统计：全国由社会力量办学的教育机构有5万余所，其中幼儿园24466所，占48.9％；普通中小学292O所，占58％；职业中学568所，占1．1％;中等专业学校799所，占1.59％；具有颁发学历文凭资格的高… 相似文献
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马克思主义哲学原理课“434”教学模式是高校教学改革的新探索。其要点是：改革教学内容，突出德育功能，体现时代特点，优化课程体系；尝试互动式课堂教学，培养、锻炼和提高学生自主学习与协作学习的能力：深化社会实践教学，努力提高学生的综合素质；运用多媒体技术，增强教学效果．提高教学质量。 相似文献
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王哲 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(4):89-91
世界当代史课程内容的现代化和科学化．即课程内容要准确地反映出战后社会的变革和发展的历程，揭示出当代社会诸种矛盾和斗争的规律，把握当代社会运动的基本趋势，指明当代社会的时代特征，要用马克思历史唯物主义客观地分析当代世界的历史、经济、政治、社会和思想化现象。为此．在教学内容的改革方面：1．学科体系要进行新的调整；2．要重视对当代世界的比较研究；3．要进一步突出科技革命和生产力的变革对当代世界的影响；4．要增加当代思想化思潮方面的内容；5．要把当代中国的变革有机地纳入世界历史进程；6．增加学术前沿的内容。 相似文献