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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
矛盾是自然界运动发展的根本动力。大千世界中,无论是生命世界还是非生命世界,没有这种动力,一切均将成为一片死海。推动非生命世界运动发展的动力是吸引和排斥这一对矛盾;而推动生物世界不断进化的动力是生物和环境的相互作用。生物机体与环境的关系是对立统一的。生物必须从环境中不断获得物质与能量才能生存。具体来讲,生物界必须有水、阳光、空气等才能生存。总的说来,植物主要通过光合作用,由二氧化碳、水等无机物产生了各种生物所必需的大分子以及高能化合的。而动物,则靠捕食植物得到蛋白质、糖类、脂类等必要的物质。这些物…  相似文献   

2.
地球上生活着的动物、植物和微生物中,除了病毒等最简单的生命类型外,所有生物都是由细胞组成的,细胞是生物体生命活动的基本单位。  相似文献   

3.
生物多样性是地球上所有生命形式的总称,包括所有不同种类的动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们的生存环境组成的复杂的生态系统。地球上的生物多样性是经过了约40亿年自然演化的结果,是人类共同的自然财富。具有再生性的生物为人类提供了食  相似文献   

4.
同学们都知道,地球的周围包裹着厚厚的一层大气,形成大气圈。若没有这些大气,我们就不可能见到自然界中的风、云、雨、雪, 地球上就不会有生命存在,不会有动物、植物、微生物,更不会有我们人类。正是这些大气使地球上产生了生命,并使生命不断繁衍发展,从而形成五彩缤纷的自然界。可是这层厚厚的大气又是如何形  相似文献   

5.
地球上的水是地球演化的产物。水是自然界的基本要素,是生命的源泉,没有水就没有生命。水是维持全部生物生命不可少的物质。它是构成任何生物体的基本成分。同学们在学习生物中可能早已知道,植物中约有50%~70%是水分,鱼类体内水占80%,微生物体内水分可达95%~99%。你知道我们人体中含的水分是多少吗?人体的组成约70%是水分。  相似文献   

6.
比较     
贺夏 《高中生》2013,(15):56
生命在于比较。自从原始生物在地球上出现以来,各种生物便开始了漫长而激烈的比较过程。植物与植物比谁长得高,比谁获得的阳光和养料多;动物与动物比谁跑得快,比谁的领地更大、食物更富足。在比较中,有了优胜劣汰,有了适者生存,进  相似文献   

7.
百科快餐     
地球生物知多少地球上的每个角落都有生命在活动。有150多万种动物,40多万种植物,还有几十万种微生物,这是已经被确认或者定名了的。实际上,全球存在的生物种类要比这个数字多得多。有的生物学家推算,地球上大约有500万种到1000万种生物。  相似文献   

8.
阳光不仅为地球带来光明,同时人类也可利用它们作为能量。在神奇的自然界中,植物通过阳光进行光合作用,维持生长,但大家或许不知道,一些神秘的水下动物也能靠阳光过着悠闲日子。  相似文献   

9.
自单细胞的原始生命,进化为如此多彩多姿的生物界,经历了极其漫长的年代。千百万年以来,地球的气候也在发生着变化,而这些变化却是由地球上的两大生物类群——动物和植物的相互作用所决定的。  相似文献   

10.
应该说,在广场上抓几只鸽子“下酒”,对于敢吃、善吃的中国人来说,的确是小菜一碟。很多珍稀的动物、植物就在人们的敢吃精神下逐渐消失了。一位科学家说得更是一针见血:“生物的多样性养育了我们上百万年,它却在人类追求发展的欲火中急剧丧失!”人们,请珍惜我们共同的家园——蓝天碧水的地球。曾经,我以为,地球母亲会为自己的儿女——人类创造了高科技时代而欣慰。但是,铁的事实摆在我们面前:林立的高楼大厦、灰沙弥漫的天空、光秃秃的土地,以及那饭桌上触目惊心的“山珍野味”……地球已变得满目疮痍。我们都热爱自己的生命,谁也不会轻易…  相似文献   

11.
物种多样性.即具有生命的各种生物,包括植物、动物和微生物等在程度上的丰富程度.迄今为止,地球上大约有175万个物种被鉴定,科学家估计地球上大约有300万到一亿个物种,而许多物种已经灭绝了.  相似文献   

12.
《观察我们的身体》是教科版《科学》3年级上册教材《我们自己》单元的第一课。《我们自己》主要观察对象是人,它和前面的《植物》、《动物》单元一起,把自然界的生物世界初步展现在孩子们面前,主要目的是让学生通过观察大树、蜗牛、蚂蚁、人体等活动,获取对生命体特征的体验和丰富的直接认识。在认识生命世界的过程中,认识什么是观察,发展学生的观察能力。  相似文献   

13.
人生存是建立在地球上的其它生物生存的基础上。文章介绍了生物多样性与人类生存的关系,阐明了只有保护生命多样性之链,自然界才能得以平衡。和谐地发展人类社会才能得到稳定的持续发展和进步。  相似文献   

14.
说说食物链     
地球上生活着各种各样的生物。生物为了维持生命都必须从外界摄取能量和营养。植物从阳光、空气、土壤中获得能量和营养,动物吃食物来供给能量和营养。各种生物之间由于食物关系而形成一种联系。例如,在农田生态系统中,“鸟吃虫、虫吃菜  相似文献   

15.
许多我们肉眼看不见的微小生命悄然遍布在大自然这个家庭的每个角落,它们与动物、植物共同组成了生物大军,使大自然湿得生机勃勃,他们是地球上最早的“居民”,  相似文献   

16.
生物是学生们初中开始才会接触的一门课程,但高中才是学生们真正认真学习它的时刻。生物,泛指地球上一切有生命的物体,动物、植物、微生物等均是生物研究范围内的存在。人,是生物界一个很奇妙的存在,是这个地球的主要存在,所以研究大自然的其他生物也自然而然成为了我们人类的任务。  相似文献   

17.
像细菌一样简单的生命在宇宙中可能随处可见,但是复杂生命体,像植物和动物一样的,在太阳系中就只有地球上存在,甚至就目前所知,在宇宙中也是这样,可以说地球是独一无二的,它为所有的生命创造了完美的生存条件。是什么样的原因让地球如此地特别?究其原因,竟是一次意外的撞击和地球的好运气。  相似文献   

18.
像细菌一样简单的生命在宇宙中可能随处可见,但是复杂生命体,像植物和动物一样的,在太阳系中就只有地球上存在,甚至就目前所知,在宇宙中也是这样,可以说地球是独一无二的,它为所有的生命创造了完美的生存条件。是什么样的原因让地球如此地特别?究其原因,竟是一次意外的撞击和地球的好运气。  相似文献   

19.
生命对于气温的变化非常敏感.特别是极度的寒冷.往往会给生物的生存造成严重的威胁。这一点.从地球上生物分布的特点,就可以得到明显的印证。在热带和温带,植物繁茂,动物品种繁多,但是在寒带,特别是两极地区,生物却寥寥无几。然而,生命是顽强的。与人类相比,野外的生命似乎要顽强得多,这在两极表现得尤为突出。从细菌到藻类,从昆虫到地衣,从植物到动物,从天上的飞鸟到水中的游鱼,都能顶风冒雪,争分  相似文献   

20.
在自然界里,除了植物、动物和人,还有一群肉眼看不见的微小生物——微生物。它们在自然界中具有十分重要的作用,并对人类社会做出了很大的贡献。像细菌、病毒和大部分真菌等微生物,它们的共同特点之一是个体微小,只能在显微镜下观察。我们肉眼直接看到的,只是由大量个体形成的群体,如发霉的食品上生长的菌落。由于微生物的“生存能力”极强,所以它们在自然界分布极广:在地球的两极和高山寒冷地带,在高达90℃的温泉中,在万米高空的大气层  相似文献   

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