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长时间来，中小学利用双休日和节假日给学生补课并收取报酬，社会上对此议论纷纷，有的教育行政部门也曾明令禁止补课。到底人们是怎么看待补课的呢?前不久，小记者采访了部分家长、学生、老师、街坊共25人。他们的看法和态度是： 相似文献
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切实减轻学生课业负担,深入实施素质教育,促进学生健康成长,是构建社会主义和谐社会的基础上程,也是广大教育工作者义不容辞的社会责任和历史使命.针对当前中小学普遍存在的补课多、考试多、作业多,学生睡眠时间偏少、课业负担过重的突出问题,省教育厅颁发了减轻学生课业负担的文件,取消晚自习,还给学生双休日. 相似文献
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摘自《广州日报》 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(7)
教育部基础教育一司司长王定华日前表示，教育部反对利用节假日和双休日组织学生集体补课或上新课。2013年，教育部将联合新闻媒体启动“减负万里行”活动，对各地各校教学情况和学生负担状况进行预先不打招呼的检查。 相似文献
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我国是世界上人口最多的国家，随着城镇化进程的加快，社会对高素质人才的大量需求，以及目前就业形势的严峻、人才竞争的异常激烈，还在中小学阶段就有越来越多望子成龙的家长通过请家教、报补习班等形式为孩子大量“加餐“，一些学校为了提高升学率更是给学生延点，或双休日补课。这一系列做法给学生增加了巨大的压力和负担，与素质教育的要求是格格不入的，更与基础教育和义务教育阶段法律法规以及“减负”的规定是相违背的，那么——。 相似文献
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正一、不可忽视的学生情感问题现象一:2008年11月,某中学一位高三学生周六补课时在校跳楼自杀,于是教育局下达了双休日不允许补课的通知,学生得知后,在教室内欢呼雀跃.有几个男生不由自主地喊出"为什么不多几个学生跳楼?为什么不早一点跳楼?"学生对同龄学生的死表现出如此的冷漠. 相似文献
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<正>自2008年起,山东省逐渐实现了"把时间还给学生,把健康还给学生,把能力还给学生"的"三个还给"目标,特别是把双休日彻底还给了学生,各地中小学挤占、抢占时间补课的现象彻底消除了。 相似文献
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一、不可忽视的学生情感问题
现象一：2008年11月,某中学一位高三学生周六补课时在校跳楼自杀,于是教育局下达了双休日不允许补课的通知,学生得知后,在教室内欢呼雀跃.有几个男生不由自主地喊出＂为什么不多几个学生跳楼？为什么不早一点跳楼？＂学生对同龄学生的死表现出如此的冷漠. 相似文献
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一、对组织双休日活动的认识1995年9月1日,中小学开始实行了五天工作制.这对于减轻学生负担,促进学生德、智、体全面发展,无疑提供了有利的条件,也为学校实现从应试教育向素质教育转轨提供了契机.同时也应看到,双休日后,在教育环节上容易出现无人过问、放任自流的空区.目前,我国的社会教育功能还不十分健全,可供学生积极休息的场所太少,不益于学生健康成长.不少家长和教师只把关注点放在家教和补课上,把学生捆绑在升学竞争的战车上.认为开展双休日活动会挤占学习文化知识的时间,影响教学质量的提高.社会及家长对学校特别是重点中学的期望值很高,一旦搞不好将会引起社会、家长的非议.因此学校领导和教师思想压力很大.暑假期间,学校领导班子,对这一问题进行专题研究.我们认为提高教学质量的关键是课堂教学,不 相似文献
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在一次闲聊中,听一位老师说．“当老师活得真累,每天早出晚归,忙不完的工作,好不容易熬到双休日,不是补课就是开会、培训。”看得出,她的脸上写满了无奈。 相似文献
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学校非正常补课行为是由学校组织的,由全校、部分年级、部分班级学生参与的,在课余时间、双休日或节假日安排进行的教学行为。学校非正常补课行为客观存在,具有鲜明的社会背景和强大的市场需求。国家教育投入不足、升学选拔制度不完善、教师工资待遇偏低、办学评价标准功利化等是导致中学非正常补课行为的主要原因。要想彻底解决学校非正常补课问题,就必须加大教育投入,扩大教育资源;优化评价体系,改革选拔标准;加强师德建设,提高教师待遇,提供菜单服务;满足个性需求;完善监管机制,加强补课整治。 相似文献
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莫使“双休”成“创收”曹伴好去年秋季开学之后，中小学校按国家规定实行了５天休息日。半年过去，学校新工时制执行情况又怎样呢？调查表明，总体情况是好的，但是在个别地方与学校也有一些问题存在。比如，某地一学校便提出要“明减暗不减”，利用双休日给学生补课，既... 相似文献
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这一学期．教育上的最大变化应该是“规范办学行为”：中考和高考状元炒作不见了、升学率宣传没了、学生在校时间短了、双休日不补课了、作业量限制了、考试次数少了、“副科”正常上了、 相似文献
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日前,岳阳市教育局出台《岳阳市教育局关于严禁中小学在职教师有偿家教家养行为的规定》,坚决叫停教师有偿家教。针对以往个别教师在双休日从事有偿家教家养、有偿补课、有偿办班等职业行为,该市教育局作出规定,严禁中小学教师从事有偿家教家养、有偿补课、有偿办班等活动,情节严重者予以记大过、开除留用、开除公职等处分。同时,还专门设立了监督举报电话。 相似文献
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据报道,安徽省滁州实验中学、明光中学、界首一中等五所省级示范高中因双休日违规补课被安徽省教育厅取消省级示范高中的称号,同时规定,这五所学校不再享受省级示范高中的相关政策,两年内不得重新申报。禁止学校补课原本不是什么新闻,但安徽省教育厅敢于动真格,摘了示范高中的“帽子”,这么做起码传递了一个强烈的信号：示范高中应该示范的不是升学率。 相似文献
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回顾素质教育的发展历程，喜忧参半，喜的是实施素质教育促进了学校教学质量的提高和发展，忧的是尽管实施了素质教育，并没有遏制追求升学率的倾向，择校热、补课热、高分复读等现象大有愈演愈热之势。为了切实搞好素质教育，提高学生索质．我校做了许多积极的尝试： 相似文献