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1.
曹明 《浙江工贸职业技术学院学报》2016,(2):1-4
科研管理信息化发展是推动高职院校科研管理水平提升的重要手段。针对目前高职院校科研管理信息化发展现状,构建了“校内科研管理系统——校外科研项目申报系统——数字化校园”三位一体的高职院校科研管理信息化体系。结合工作实践,提出了基于统一信息标准的科研业务流程重构、个性化系统开发、系统运营维护和科研信息化发展等四点思考。 相似文献
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林芳菲 《河北能源职业技术学院学报》2019,19(3)
高职院校科研管理部门是高职院校开展各类高职教育研究课题、学术交流活动的窗口,是收集整理国内外高职教育教学改革发展动态信息、办学经验、教育科学研究的重要载体。以高职院校科研管理部门为研究对象,探讨科研管理在高职院校信息化发展进程中的现状及存在问题,并结合科研管理信息化在高职院校发展的重要意义及未来发展趋势,对实现科研管理信息化的路径与方法进行了分析,以达到推进高职院校科研管理信息化建设的目的。 相似文献
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以学院科研管理工作信息化为背景,论述高校科研管理信息系统开发的现实意义,主要介绍了系统的总体目标、业务框架、功能模块,科研管理工作核心业务流程以及若干关键技术在系统中的应用、系统的应用效果。本文对其他高校实现科研管理信息化具有一定参考价值。 相似文献
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随着高职院校数字化校园的建设,科研信息系统所产生的科研数据作为数字化校园平台的核心数据,需要能够对其实现高效管理、高度共享。针对这一需求,设计了基于Web Services的高职院校科研信息系统,重点阐述了系统的架构设计、功能设计以及实现方法。使用Web Services技术可实现系统间科研数据的高度共享,提高系统的可扩展性和模块化程度,同时可降低开发成本、提高开发效率,对类似系统的建设具有示范及借鉴意义。 相似文献
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科研管理信息化是学院数字校园建设中一个重要部分。分析高职院校科研管理信息化建设的现状,梳理高职院校科研管理信息化建设存在的问题,提出相应的对策,有助高职院校科研管理信息化的建设进程。 相似文献
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根据高校教育信息化的要求,分析了高校教师科研诚信管理的重要性和必要性,利用三层网站开发架构,结合高校实际情况,研究并开发了高校教师科研诚信管理系统,实现了高校教师科研诚信管理的系统化、信息化及数字化。 相似文献
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大数据环境下,我国高职院校科研管理工作正逐渐朝信息化方向发展。在科研管理工作中应用大数据技术,有助于提升科研选题和申报的针对性、建立高效的学术监督体制、提升科研管理工作效率。当前,大数据环境下高职院校科研管理面临着对科研管理认识不足、科研管理机制不够完善、科研管理保障工作亟待优化的困境。为实现大数据对高职院校科研管理的有效作用,高职院校需转变对科研管理的认识、完善科研管理机制、优化科研管理保障工作。 相似文献
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朱焰 《中国现代教育装备》2022,(3):154-156,163
结合学校课堂教学评价工作,设计开发高职课堂教学评价系统,实现了高职课堂教学评价的信息化管理,包括数据维护、准备评价、实施评价、数据处理、数据分析、数据反馈、交流指导等.该系统提高了高职课堂教学评价工作的效率和教学督导工作的水平. 相似文献
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解构与建构:高校教务系统管理 总被引:2,自引:0,他引:2
教务系统是高校教学管理的重要组成部分。教务系统作为教育管理信息化的核心,革新了教学管理的理念和流程,然而伴随着教务系统应用的深入和信息技术的进步,对教务系统的管理也逐渐显现出与教学管理脱节或滞后的趋向。笔者认为,根源在于缺乏对教务系统管理的整体建构,文章以教务系统为元对象,对与之相关的人和事务各方面进行探索性分析,构建教务系统管理的基本原则和策略。 相似文献
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随着信息时代的来临,如何利用信息技术手段实施信息化管理提高工作效率已成为各个领域的研究方向,然而信息系统是信息化管理的基础,是否具备完善的信息系统将是信息化管理成败的关键。针对学校教材管理的流程及管理特点,研究开发了基于C/S教材管理教材管理系统,该系统实现了教材预订、数据统计、自动计费、订单打印、数据导入、导出等信息化管理,提高学校教材管理水平和管理效率。 相似文献
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为了进一步提升高校信息化平台的综合服务层次,提高教学管理水平和加强信息化过程中的互动环节,对3G网络技术和SSH(Spring+Struts+Hibernate)轻量级开发框架进行整合式研究,分析3G网络在高校教务系统中实现的可能性,着重阐述SSH体系结构以及3G结合的设计方法,并给出了部分应用的实现过程,将其应用于教务平台中,使高校网络信息互动得到加强,教学效果得到一定的提升. 相似文献
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高职院校教学管理工作具有针对性、时效性、准确性和复杂性的特点,随着信息化技术的不断发展进步,互联网在教学管理中工作中得到了广泛运用。构建科学合理的绿色教学管理体系,实施绿色教学质量管理,可提高学校教学管理工作效能,实现高等职业院校教学质量的可持续发展。 相似文献
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电大开放教育要求教育实施过程必须能够提供较为完善的教学支持服务,建设数字校园可以完善开放教育教学支持服务体系,按照“统一战略、共同平台、资源共享、相对独立、各具特色”的原则,充分利用现代信忠技术,围绕环境、管理、教学、科研、生活五大主题,搭建技术先进、功能强大,集教学、科研、管理、服务于一体的数字化校园网络平台。 相似文献
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远程开放教育一站式课程教学团队建设,把教学团队变成一个整体,单元化管理,教学信息实现一站式直接传递,大大降低了信息逐级传递过程中的衰减和丢失;有助于高度集中、直接调动教师、技术、科研、管理等各方面的力量;有利于及时发现问题,及时解决问题,缩减了不必要的沟通和协调环节。团队成员直接面对学生服务,课程教学过程和管理实现扁平化。团队资源为全系统共享,实现了对系统的全覆盖和互补性,真正提高了课程教学的系统管理效率。 相似文献
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张有峰 《湖州职业技术学院学报》2007,5(4):56-59
ERP(企业资源计划)项目的兴起促进了管理信息系统的持续完善,使人们对会计电算化课程的实施与研究不能再固守日显狭隘的传统教学阵地。来自管理信息技术革命的信息系统应用浪潮,让职业教育层不得不重新考虑对电算化课程的教学定位,从而着手整合电算化教学资源,探索新的课程教学实施模式。 相似文献
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