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长期以来,小学语文课堂中教师的教育理论与教学实践的相对脱节导致教师忽视了学生的主体性发展。其结果是使学生本应表现出的高度的主动性、自觉性和创造性受到压抑,长期发展下去,学生创新意识的发展因而受到严重影响。基于这个问题,我由一个案例展开下去,从关注教材的角度出发,谈谈小学语文课堂教学中学生＂主体发展＂这一话题。 相似文献
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蒋芸 《中国科教创新导刊》2011,(16):97-97
明确教学现状、探究教学规律,追求教学的有效性,特别是教学目标的有效达成,是长期以来教育工作者不断追求的教学境界。＂有效教学＂的理论不仅丰富了我们的教育教学理论,更为教学实践工作提供了一定的参考。 相似文献
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发光二极管的特性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过测量各发光二极管的正向伏安特性以及光谱特性,确定发光二极管的阈值电压和其禁带宽度所对应的电压。测量结果表明阈值电压与禁带宽度所对应电压不相等,对此作了理论分析。并通过测量高亮度和非高亮度发光二极管的发光强度角分布特性,确定两种发光二极管的半值角和视角。测量结果表明两种发光二极管的半值角皆小于20°,具有很好的指向性。 相似文献
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语文教学强调以人为本,让学生学会学习,自动获取知识,即以学定教;同时还需要言意兼得,即实现语言与精神的双“丰收”。在课堂中,如何以学定教,实现言意兼得是每一位教师急需解决的问题。本文以《爱之链》的教学为例来谈谈这方面的问题。 相似文献
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"口语交际"作为语文课程提供规范和提高汉语口头语言水平和能力的渠道,对学生语言的训练提供了很大的帮助。"口语交际"课堂是精彩纷呈的,引入课堂的方式也是多种多样的。一节语文口语交际公开课上,教师执教的是《学会解释》(苏教版小学语文第十一 相似文献
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艺考捷径背后,艺术专业专业失配大学生学习效果低下已是目前存在的并且影响其长远发展的严重问题。本文基于南京艺术学院流行音乐学院部分专业失配大学生情况,分析艺术专业大学生的专业失配情况对学业、心理的影响,探讨影响艺术专业大学生的专业失配的因素,提出调整艺术专业大学生专业匹配性的举措。 相似文献