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1.
颜雅英 《泉州师范学院学报》2010,28(3):76-79
通过对泉州农村劳动力现状和转移途径的调查,分析海西农村劳动力转移存在的问题,指出海西农村劳动力转移中应借鉴泉州经验,通过发展民营经济、鼓励农村劳动力自己创造就业机会等实现农村劳动力的有效转移,最终有助于和谐海西的构建和社会主义新农村建设。 相似文献
2.
分析海西旅游项目资源整合的发展现状,提出新时期海西旅游项目进一步资源整合与优化配置的一些建议：首先,更好地发挥世遗精品旅游项目、海岛旅游项目、红色旅游项目的带动作用;其次,通过闽台旅游的发展带动海西经济区内的旅游发展,以及扩大客家文化寻根游项目的带动作用;最后,开发新的旅游项目来代替不合理旅游项目,从而带动经济的发展。 相似文献
3.
陈慰星 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2011,(4):72-80
海峡西岸经济区是一个富集区位资源的地理区划概念。区位能理论解释区位资源自我增强并促进区位发展的原理,并说明了海西经济区纠纷解决中心应当具备区位能优势,实现自我增强。通过实证分析可知,厦门在海西经济区中具备机制、人才和法律的优势区位能,可以依此被打造为海西纠纷解决中心,并同时能藉此实现中心区域的自我增强和发展。 相似文献
4.
王萌 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(3):86-89
劳动力资源丰富是中原地区工业化的比较优势,保障中原地区的劳动力有序流动和有效供给,使之形成与中原经济区建设之间的正反馈机制,是中原地区加快工业化发展的关键所在.为了实现这一机制,在中原经济区发展规划中应该注重承接东部地区的劳动密集型制造业产业转移,在产业布局上发挥劳动力资源优势,注重对劳动力的吸纳,引导劳动力合理有序流动,发挥比较优势,促进中原经济区经济快速发展. 相似文献
5.
职业教育能够很好地契合农村劳动力发展要求,是支撑农村劳动力实现城镇就业的有效途径。但当前河南职业教育无法满足中原经济区农村劳动力大规模转移的需求,亟待转变观念,打造特色,锻造双师型队伍,探索校企合作模式,政府也应加大对职业教育的重视和投入,为职业教育服务于中原经济区建设提供良好环境。 相似文献
6.
职业教育能够很好地契合农村劳动力发展要求,是支撑农村劳动力实现城镇就业的有效途径。但当前河南职业教育无法满足中原经济区农村劳动力大规模转移的需求,亟待转变观念,打造特色,锻造双师型队伍,探索校企合作模式,政府也应加大对职业教育的重视和投入,为职业教育服务于中原经济区建设提供良好环境。 相似文献
7.
将大学生农村创业与农村留守劳动力统筹起来考虑,以组合的方式把二者结合起来,不仅能够在很大程度上解决大学生就业,而且还带动农村留守劳动力转移。建立基于农村留守劳动力的大学生农村创业模型,能够实现创业企业成本最小化,提高大学生创业成功率;同时实现留守劳动力本地转移,进而有效解决农村劳动力异地转移带来的社会问题。 相似文献
8.
许贵福 《海淀走读大学学报》2014,(3):49-54
本研究选取1997-2013年度数据,运用误差修正模型考察了人民币汇率变化对海峡西岸经济区（以下简称海西区）出境旅游需求的影响.结果表明,海西经济区出境旅游人次与人民币兑美元汇率、城镇居民可支配收入之间有长期均衡关系,边际弹性为正,人民币兑美元汇率每升值1％会导致海西经济区出境旅游人数增加3.73％,海西经济区城镇居民可支配收入每提高1％会促使出境旅游人数增长2.27％.人民币汇率变化对海西经济区居民出境旅游短期影响要小于长期影响.随着海西经济区人民生活水平的不断提高,如果人民币继续升值,今后几年将迎来出境旅游的高峰.因此,海西经济区各相关部门应未雨绸缪提前做好应对. 相似文献
9.
以2006-2010年海峡西岸经济区20个市所辖的152个县的人均GDP为研究指标,利用空间自相关分析的方法,计算Moran’s I指数并绘制出Moran散点图、LISA集聚图、经济空间格局热点演化图,分析海西经济区县域经济的空间分异特征,并对其经济发展敛散情况进行实证分析。结果表明:(1)海西经济区各县市人均GDP存在显著的空间正相关性,经济发展呈集聚态势。(2)Moran散点图中各象限的散点自2009年逐渐向中间聚拢,"海西"地区各县域经济之间的差异缩小,但考虑地理空间相关性之后进行σ收敛检验,发现σ收敛值显著降低,但是并未表现出显著的收敛趋势,表明各县域经济增长的差距又呈现出增长的趋势。(3)"海西"地区经济热点区域主要集中在东部沿海地带,经济冷点区主要位于西部地区。其中,厦门市的中心辐射带动作用高于福州,在其带动下,形成了以三明市、明溪县为中心的次热点中心,有效促进了周边地区的发展。 相似文献
10.
海西经济区产业结构与经济增长关系研究——基于偏离-份额分析空间模型 总被引：1，自引：0，他引：1
应用偏离-份额分析空间模型来研究2004—2008年海西经济区20个地市产业结构与经济增长的关系。运用空间产业结构因素和空间竞争力因素将海西经济区20个地市的经济增长状况进行分类。考虑了空间影响因素的模型分析表明,海西经济区各地市产业结构因素比竞争力因素更能推动各地市的经济增长。进而从三大产业角度对海西经济区20个地市的经济增长水平进行分类。在分析基础上,提出了一些建议。 相似文献
11.
近年来,福建省的高技能人才培养取得了很大的成果,对海西经济区实现产业优化升级、推动技术创新和科技成果向现实生产力转化发挥了重要作用。在实践工作中,福建省人社部门通过完善政策体系、创新培养机制等多种措施,加快培养各行业急需的高技能人才,为海西经济区建设提供了人才支撑。 相似文献
12.
在现代化进程中,农村劳动力转移是必然现象。促进农村劳动力转移可以加快农村经济发展,协调城乡关系。因此,从分析河北省2012年农村劳动力转移就业现状和新的趋势特点入手,剖析制约农村劳动力转移的关键因素,积极探索解决农村剩余劳动力就业的途径,可以有效缓解"三农"问题,促进新农村建设。 相似文献
13.
许贵福 《通化师范学院学报》2014,(1):40-45
运用海西经济区20个城市的1995—2012年度的面板数据,采用Malmquist TFP指数,考察了各个城市全要素生产率的变化。研究分两阶段进行。第一阶段1995—2002年,主要是技术效率推动了海西经济区各个城市全要素的增长;第二阶段2003—2012年,主要是技术进步推动了海西经济区各个城市全要素的增长。整体上看,海西经济区全要素生产率虽然已达到效率前沿,但从Tobit回归模型的结果来看,外商投资、产业结构调整、进口、出口对全要素生产率的增长影响不显著。因此,海西经济区产业科技水平较低,整体经济还未从粗放型的发展模式向集约型发展模式转变。最后,提出了相关建议。 相似文献
14.
由于职业教育的性质针对性强、培养目标也明确,同时可以使较多的农村劳动力得到转移,因此,大力发展农村职业教育,将人口压力转化为人力资源优势,提高新型农民的整体素质,能为中原经济区经济的发展提供强而有力的智力支持与人才保障。文章围绕农村教育为中原经济区服务的策略展开论述。 相似文献
15.
目前,＂海峡西岸＂（以下简称＂海西＂）概念被写进国家＂十一五＂规划纲要。随着建设海西经济区战略构想的提出、启动并全面推进,这个以福建为主体、涵盖周边区域、对应中国台湾海峡的经济区,已经呈现出巨大的发展效应。建设海西经济区,有利于整个福建经济的优势发展,有利于提升福建在东南沿海的影响力,有利于构建促进祖国 相似文献
16.
《福建职业与成人教育》2008,(1):16-17
加快发展职业教育是保证海峡西岸经济区建设目标实现的基础。近年来,省教育斤坚持以服务为宗旨,采取有力的措施,大力发展职业教育,促进职业教育主动融入海峡西岸经济区建设主战场,努力在为产业发展培养技能型人才和高素质劳动者上发挥重要基础作用,在农村劳动力转移培训、城镇职工就业与再就业培训上发挥重要方面军作用,不断增强职业教育服务海峡西岸经济区建设的能力。 相似文献
17.
黄丽萍 《福建教育学院学报》2007,8(10):1-4
高度关注民生是是构建海西的基础,是海峡西岸经济区强势崛起的保证。关注民生是一个系统的工程,它又与海西的崛起、和谐社会的构建是高度统一的,因此,必须在海峡西岸的崛起中关注民生,在关注民生中构建和谐海西,以构建和谐社会促进海峡西岸经济区的奋力崛起。 相似文献
18.
基于全要素生产率对海西经济区增长方式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用状态空间模型,对海西经济区1991至2008年间的全要素生产率TFP变动情况进行研究,分析了劳动、资本和全要素生产率对海西经济增长的贡献。此外,还对海西经济区各省份区域的全要素生产率进行了比较分析。研究发现,资本投入仍然是海西经济增长的主要动力,全要素生产率相比之下较为逊色;海西各个省份的全要素生产率变化有一定的共性,但也分别有自己的特点。 相似文献
19.
赵德健 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(2)
农村劳动力转移是世界经济发展史上的重要环节。美国在其经济发展中,从最初的农业经济到当前的工业经济,始终都存在着农村劳动力转移问题。经过20世纪前80年的发展,美国较好地实现了农村劳动力大量转移。美国农村劳动力转移的主要方式,可以作为我国农村劳动力转移的借鉴。 相似文献
20.
通过对鄱阳湖生态经济区农村富余劳动力转移培训基本情况的调查,找出该区在农村富余劳动力转移培训中出现的问题,分析其产生的主、客方面的原因,并提出完善培训组织体系、教育体系、培训市场制度体系、多渠道筹集资金等五项改进对策。 相似文献